IES Comercio. Matemáticas B 4ª ESO
1) Saber a qué conjuntos pertenecen los números.
Indica en una tabla o un diagrama (como el del texto) a qué conjuntos numéricos pertenecen los siguientes números: 0; ‐2; 3/4, 7,3; 6,252525...
;; 1,123124125..
.; 2,999
...
2) Saber redondear con un número adecuado de cifras y calcular el error relativo para comparar aproximaciones. Saber hallar una cota para el error absoluto y el relativo.
a) Los siguientes números se han redondeado, halla una cota del error absoluto y del error relativo:
a1) por 3,142
a2) 45695 con redondeo en las centenas.
b) Si tomamos 3,16 y
como 0,67 ¿en cuál de las aproximaciones cometemos proporcionalmente menor error?
3) Saber cuando una fracción tiene expresión decimal exacta o periódica sin hacer la división. Pruébalo con estas: 30/150; 30/21
4) Saber pasar de decimal a fracción para trabajar con valores exactos:
Calcula: 0,72525…. + 0,27474...
5) Saber representar en la recta real números racionales e irracionales de forma exacta
6) Domina las distintas formas y notaciones de un intervalo o semirrecta (intervalo, conjunto con desigualdades y gráfica).
Expresa en forma de intervalo (o semirrecta), en forma de desigualdad y representa gráficamente:
a) Números reales inferiores o iguales que ‐1
b) Números reales comprendidos entre ‐4 y 2, incluido el 1º pero no el 2º.
7) Sabe resolver problemas trabajando con cantidades exactas.
Halla el área, el volumen y la diagonal principal de un ortoedro de lados .
7) Saber calcular el interés simple y compuesto y resolver ejercicios relacionados.