المراحل

مؤشرات الكفاءة

أنشطة التعلــــــــــــــــــم

التقويـــــــــــــــــم

التهيئة

نشاط

وضعية الإنطلاق

تمثيل المعرفة

 يتذكر :

ـ مساحة المستطيل و المربع و المثلث

ـ الوصول إلى أن لإيجاد مساحة متوازي أضلاع نحسب جداء طول أحد الأضلاع والإرتفاع المتعلق به

ـ كذلك لحساب مساحة متوازي أضلاع يجب أن يكون الطول و الإرتفاع بنفس الوحدة

الوصول إلى صياغة قاعدة حساب مساحة متوازي أضلاع

  مناقشة نشاط (2) و ( 3) ص 51

(2) 15

(3) 12

نشاط (3) ص 55

(1)

آ)  نقل الشكل على ورقة بيضاء

ب) القص ثم اللّصق

جـ) المثلثان ADH , CBG متطابقان

الشكل الناتج مستطيل

(2)

آ) 44 = 1 × 11 = A1 

ب) 44 = 4 ×11 = A2 

جـ)  44 = A2 = A1 

كتابة القاعدة و الملاحظة ص 59

 ـ ما هي مساحة كل من المستطيل ـ المربع ـ المثلث ؟

ـ ما هي الطريقة المتبعة التي يجب إتباعها لحساب مساحة متوازي أضلاع ؟

واجب منزلي :

22 و 23 ص 64