Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

 Propiciar un ambiente de diálogo e intercambio de ideas, reconociendo y aplicando las normas de conversación.

*Actividades de comprensión lectora.

(Aprender a crear, aprender a convivir, aprender a valorar y aprender a reflexionar).

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

Especialista de educación física:__________________

Inicio: área lengua y literatura: se les invitará a que escriban sobre las actividades relacionadas con los carnavales, luego realizar  lecturas en seguidilla con textos realizados por los estudiantes,

Contenido: Reflexiones sobre la lengua.

Explicar que la sílaba es cada fonema o grupo de fonemas que pronunciamos en un  solo golpe de voz, cuando decimos una palabra, con la finalidad de que los estudiantes conozcan

Desarrollo: Explicar y copiar la estructura de la silba, con la finalidad de complementar los conocimientos previos de los estudiantes.

Cierre: realizar el juego de la bolsa mágica en la cual se colocaran imágenes relacionadas los carnavales y el estudiante la sacara de la bolsa y deberá realizar un escrito donde deben separar palabras según sus sílabas.  Con la finalidad de reforzar el contenido visto.  

Área: lengua y literatura

Competencia: Produce textos narrativos, descriptivos, instruccionales, expositivos  argumentativos coherentes, según la intención comunicativa y de acuerdo a los elementos normativos de la lengua.

Indicadores: Clasifica párrafos de acuerdo con su función.

Selecciona ideas principales  secundarias de párrafos leídos.

Técnica: prueba mixta individual.

Instrumento: escala de estimación.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Los alumnos estarán realizando  conversatorio sobre  los símbolos patrios.

(Aprender a crear, aprender a convivir, aprender a valorar y aprender a reflexionar

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

Actividad de inicio:

Realizar una lectura sobre el día del amor y la amistad  par partir de allí a explicar la clase.

Inicio: Área: Matemática:

Contenidos: Realización de operaciones combinadas de m.c.m y potenciación.

Desarrollo: Explicar las propiedades de una división con la finalidad de que los estudiantes puedan resolver problemas de la vida diaria.

Cierre: Realizar un conversatorio para aclarar dudas y intercambiar los resultados obtenidos de los ejercicios resueltos por los estudiantes.

Se repasa la tabla de multiplicar de 3  y 4 para así obtener un mejor resultado en las estrategias utilizadas por el docente.

 Inicio: Área ciencias sociales: Conversar sobre símbolos  y fechas patrias con la finalidad de conocer que opiniones presentan los estudiantes sobre el tema.

Contenido: símbolos patrios.

Desarrollo: Explicar mediante un intercambio oral la docente dará a conocer los elementos de los símbolos  y fechas patrias, para así analizar objetivamente la información derivada, mostrando habilidades de comprensión lectora y razonamiento.

Cierre: Se formarán parejas de trabajo a las cuales  se les hará entrega de material fotocopiado sobre los símbolos patrios, para que los lean e interpreten. Luego realizarán una breve exposición en el aula, con la finalidad de que los estudiantes reflexionen sobre el tema.

Área: ciencias sociales

Competencia:

Convivencia social  ciudadana.

Indicador:

Analiza los acerca de los decretos presidenciales a través de los cuales la Bandera, Escudo  el Himno Nacional pasa a ser símbolos patrios.

Técnica: observación.

Instrumento: escala de estimación  

Área: lengua y literatura:

Competencia:

Comprende diversos textos narrativos instruccionales, expositivos y argumentativos escritos.

Indicador: intercambia ideas sobre la comprensión lectora

Técnica: observación.

Instrumento: escala de estimación  

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

 Propiciar un ambiente de dialogo e intercambio de ideas.

Resolver sopas de letras donde los estudiantes resaltan los valores allí expuestos.

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

Conversar sobre la cultura regional. 

Especialista de cultura:

Explicar y copiar sobre el aparato reproductor masculino con la finalidad de conocer todas sus funciones.

Inicio: Área: Matemática: mínimo común múltiplo.

Contenidos: Realización de operaciones combinadas con adición, sustracción y multiplicación.

Desarrollo: Explicar la relación de orden entre las potenciaciones  con la utilización de las operaciones;  multiplicación y potenciación con números naturales, con la finalidad de que los estudiantes puedan resolver problemas de la vida diaria.

Cierre: Realizar un conversatorio para aclarar dudas y intercambiar los resultados obtenidos de los ejercicios resueltos por los estudiantes.

Inicio: área lengua y literatura: Realizar  lecturas en seguidilla de cuentos propuestos por PROVIVE.

Contenido: Reflexiones sobre la lengua.

Desarrollo: Explicar y copiar  la concordancia entre las palabras con la finalidad de complementar los conocimientos previos de los estudiantes y así lograr un mejor resultado al momento de las exposiciones realizadas por los estudiantes.

Cierre: Realizar una exposición en grupo sobre el tema que seleccionado el libro de PROVIVE.  Con la finalidad de reforzar el contenido visto en clase.

Área: Matemática

Competencia: Utiliza estrategias de cálculo y aplica las propiedades de adición, y de las igualdades.

Indicadores:

*expresar un número en factores primos y simplificar la escritura de números terminados en cero.

Técnica: observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Área: lengua y literatura:

Competencia:

Planificación y participación activa sobre tomas variados.

Indicador: intercambia ideas sobre la comprensión lectora

Técnica: observación.

Instrumento:cuaderno descriptivo.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Explicar y copiar sobre el aparato circulatorio con la finalidad de conocer todas sus funciones.

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

 Inicio: área lengua y literatura:   Realizar lectura  sobre la juegos rimados.

Contenido:

Aspectos formales de la lengua escrita, ortografía.

Desarrollo: Explicar y copiar concepto vocales y consonantes en la silaba con la finalidad de que los estudiantes identifiquen  que estos textos nos ofrecen orientaciones precisas para realizar las mas divertidas actividades.

Cierre: Discusión y taller de la  clase sobre pulcritud, presentación y ortografía.

Actividades remédiales

Realizar ejercicios de multiplicaciones y divisiones, por dos cifras.

Los alumnos solucionaran problemas simples.

Mesa de trabajo para analizar las debilidades y fortaleza de los grupos

Área: Ciencias Naturales

Técnica: Observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Competencia: asume una actitud crítica al analizar situaciones que involucran el comportamiento ciudadano, el respeto por la vida, la protección del ambiente y los valores humanos.

Indicadores:

*Reconoce formas de reproducción de las plantas.

Área: Matemática

Competencia: Utiliza estrategias de calculo y aplica las propiedades de adición, de multiplicación y de las igualdades.

Indicadores:

*expresar un numero en factores primos y simplificar la escritura de números terminados en cero.

Técnica: observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Los alumnos estarán realizando  conversatorio sobre el aseo personal y cambio físico.

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Actividad de rutina: saludo, oración, asistencia, palabras de reflexión de parte del docente.  

 Se realiza una taller sobre el cuerpo humano, luego se hará un conversatorio sobre el mismo analizando y Realizar un resumen con dibujo.

El día de hoy se estará celebrando el desfile  acto principal del carnaval 2017.

Área: Educación Estética

Competencia:el arte como medio de expresión y comunicación.

 expresa en forma creativa en la producción artística mediante su creatividad

Técnica: observación

Instrumento: Escala de estimación