LES NOVES TECNOLOGIES: els ordinadors portàtils i els llibres digitals a les aules

Assignatura de GTIC

Esther Argelich, Cristina Funes, Laia Costa, Marina Illa.

En la societat d’avui en dia les tecnologies han evolucionat d’una manera extraordinària. En molts pocs anys, hem passat d’anar a l’escola amb llibretes i llibres tradicionals fets de paper, a anar amb un llibre digital i un ordinador portàtil.

Aquestes eines són de gran utilitat a les aules. Alguns dels avantatges que té la incorporació de les noves tecnologies són que s’aprén de manera diferent, capten amb més facilitat l’atenció de l’alumnat, la facilitat d’interacció entre l’alumnat i el professorat, l’escola en general i els pares, ja que tenen accés de manera molt senzilla a un ampli ventall d’informació, la qual acostuma a estar actualitzada.

D’altra banda, la incorporació de les noves tecnologies afavoreixen el sedentarisme, disminueixen la creativitat i són difícils de manejar segons per a quines edats.

Al mateix temps, molts estudis mostren que ha augmentat el grau d’atenció a les aules per part dels nens i nenes. I finalment, és positiu a nivell econòmic i és sostenible, ja que ni les famílies gasten tants diners amb llibres, ni els nens i nenes consumeixen tant paper innecessàriament.

El fet que la gran majoria dels infants, actualment, utilitzin les noves tecnologies a l’aula, recau en que no només aprendran les aplicacions més importants per a les tasques escolars, sinó que també aprendran a realitzar tot allò que tracti sobre treballs amb projectes col·laboratius.

Així doncs, considerem que les innovacions tecnològiques són necessàries a les escoles i aules del segle XXl, tot i que de la manera com s’han implementat, acaben sent un problema per als docents i les famílies, la qual cosa no hauria estat així si s’hagués planificat un programa educatiu, on fossin igual de valorats els ordinadors portàtils que els llibres, degut a que els centres educatius no estan preparats per satisfer tal enorme demanda d’ordinadors portàtils i les editorials fan la mateixa tasca excepte imprimir.

Per tal de que les escoles no es quedin estancades, creix la necessitat de treballar amb aquells professionals que sàpiguen utilitzar un altre tipus de contingut, generat o compartit,  per exemple a través de wikis, els quals propiciaran la innovació actual i futura.

Finalment, podríem dir que en qüestió de pocs anys hi ha hagut un gran avenç de les noves tecnologies, i que aquestes tenen molts avantatges, un dels més destacables són els ordinadors i els llibres digitals a les aules.

WEBGRAFÍA

http://www.google.com/intl/es/drive/about.html

http://www.sindicat.net/n.php?n=10274

http://www.culturapractica.cat/l%E2%80%99us-de-les-noves-tecnologies-a-l%E2%80%99escola

http://2avideo.blogspot.com.es/2010/10/avantatges-i-desavantatges-de-les-noves.html