Аннотация к рабочей программе по иностранному языку

5-9 класс

  1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Учебный предмет Иностранный язык  включен в образовательную область Филология учебного плана школы.

Рабочая программа по иностранному языку для 5-9 класса разработана в соответствии с  Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,  федеральным базисным учебным планом.

Рабочая программа составлена на основе:

             Программа: БиболетоваМ.З., Трубанёва Н.Н. Программа  курса английского языка к УМК Английский с удовольствием /Enjoy English для 2-11 классов общеобраз.  учрежд. – Обнинск:

 Титул,  2009.- 56 с.

Учебники: Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 5-6 классов общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010. – 224 с,: ил.

Биболетова М.З.,  Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 7 класса общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011. – 160 с,

Биболетова М.З.,  Трубанёва Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 8 класса общеобраз. учрежд. – 2-е изд., исправл. и перераб. - Обнинск: Титул, 2012. – 168 с,

М.З. Биболетова, Е.Е.Бабушис, О.И.Кларк и др .Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник для 9 класса общеобраз. учрежд./ – 2-е изд., исправл. и перераб. - Обнинск: Титул, 2013. –240 с,

2. Цель второй ступени обучения (5-9 класс).

Целью изучения является развитие коммуникативной компетенции на английском языке в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, учебно-познавательной, а именно:

*развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении, письме;

*накопление новых языковых средств, приобщение к культуре и реалиям стран, говорящих на английском языке;

*развитие умений в процессе общения выходить из затруднительного положения;

*развитие желания и умения самостоятельного изучения английского языка доступными им способами;

*развитие и воспитание школьников средствами предмета «Иностранный язык».

Структура учебного предмета. Я, моя семья, мои друзья. Мир моих развлечений. Школьное образование. Мир вокруг меня. Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Мои друзья и я. Мир моих увлечений. Выбор профессии. Люди, Земля, Вселенная.

  1. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий.

  1. Требования к результатам освоения учебного предмета.

В результате изучения иностранного языка на второй ступени обучения учащиеся должны знать основные значения изученных лексических единиц, особенности структуры предложений, признаки грамматических явлений, нормы речевого этикета. А также уметь вести беседу в стандартных ситуациях, расспрашивать собеседника и отвечать на вопросы, рассказывать о себе, делать краткие сообщения, описывать события, понимать содержание текстов на слух, ориентироваться в тексте на английском языке, читать аутентичные тексты, заполнять анкеты и формуляры, писать поздравления, личные письма с опорой на образец.

  1. Общая трудоемкость учебного предмета.

Количество часов в год -102, количество часов в неделю - 3. Контрольных работ- 4.

  1. Формы контроля.

Промежуточная аттестация согласно  Уставу МБОУ кадетской школы  и локальному акту в виде контрольных работ. Итоговая – по решению педагогического совета в виде контрольной работы или экзамена.

7. Составитель.

Игнатова И.Н., Игнатова И.Н.., учитель английского языка МБОУ кадетской школы имени Героя Российской Федерации С.А.Солнечникова