Аннотация к рабочей программе по ФИЗИКЕ. 10 класс, профильный уровень.

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Учебный предмет Физика  включен в образовательную область Естествознание учебного плана школы.

Рабочая программа по физике для 10 класса разработана в соответствии с  Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,  федеральным базисным учебным планом.

Рабочая программа составлена на основе:

Программы по физике для 10-11 классов образовательных учреждений (базовый и профильный уровни)./ Авторы П.Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова и др./  Москва, Просвещение, 2010.

Учебника «Физика 10» Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.  Москва, Просвещение, 2012.

2. Цель изучения учебного предмета.

Целью изучения являются: освоение знаний о методах научного познания природы;   овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости;  применение знаний для объяснения явлений природы; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; воспитание убежденности в необходимости обосновывать высказываемую позицию; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений;  использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач.

3. Структура учебного предмета.

Физика и методы научного познания. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. Электродинамика.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий: проектное, исследовательское, объяснительно - иллюстративное обучение.  

5. Требования к результатам освоения учебного предмета.

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий, физических величин, физических законов, принципов и постулатов, вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: приводить примеры опытов, подтверждающих выполнение физических законов, описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

применять полученные знания для решения физических задач.

6. Общая трудоемкость учебного предмета.

Количество часов в год -168, количество часов в неделю - 5. Контрольных работ- 2, лабораторных работ- 20 час.

7. Формы контроля.

Промежуточная аттестация согласно Положению о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

8. Составитель: Чернявский Александр Николаевич, учитель физики.