Аннотация к рабочей программе по истории России. 8 класс

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Учебный предмет история России включен в образовательную область Обществознание учебного плана школы. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента  государственного образовательного стандарта основного общего образования, в соответствии с федеральным базисным учебным планом.

Рабочая программа составлена на основе:

Программа: А. А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России в XIX в. Программы общеобразовательных учреждений: история. 6-11 кл. - М.: «Просвещение», 2007. Учебник: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина «История России. XIX в. ». Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение», 2011.

2. Цель изучения учебного предмета.

Формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории.

3. Структура учебного предмета.

Россия в первой половине XIX века. Россия во второй половине XIX века.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий: объяснительно - иллюстративное обучение, технология проблемного обучения, развивающего обучения, интегрированного, дифференцированного обучения, технология развития критического мышления.

5. Требования к результатам освоения учебного предмета:

знать/понимать:

ключевые исторические события (время, место, участники, обстоятельства), периодизацию ключевых явлений и процессов (хронологические рамки, основания).

уметь: 

извлекать необходимую информацию из различных источников (первоисточники, исторические сочинения, учебник, исторические карты, графики и пр.), сравнивать данные разных источников, исторические события и явления, определять общее и различия, давать определения важнейших исторических понятий, на основе фактов и с помощью исторических понятий описывать события прошлого и исторические объекты, характеризовать условия и образ жизни людей разных исторических эпох, выявлять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений, определять и аргументировать своё отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории России.

6. Общая трудоемкость учебного предмета.

Количество часов в год -34, количество часов в неделю - 1.

7. Формы контроля.

Промежуточная аттестация согласно Положению о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

8.Составитель: Середина Элеонора Владимировна, учитель истории