Лист-путівник

( навігатор по тексту сонету Шекспіра)

І.  1) уважно прочитайте сонет,

2) визначте тему сонета (1-й катрен),

3) продумайте відповіді на питання:

- Які життєві обставини, на вашу думку, викликали до життя сонет?

 - Які художні образи та художні засоби (метафори, порівняння, антитезу, алегорію) і з якою метою використовує автор?

 - Які підсумки підводить у заключному двовірші?

- Які риси властиві ліричному героєві сонету?

 - Якою є ідея сонету?

ІІ. Презентація результатів роботи в групі:

- Слухання аудіозапису сонету.

- Виразне читання тексту учнями.

- Зв’язна розповідь про результати дослідження  змісту сонета.