Година спілкування

Тема: Український віночок.

Мета: Пробуджувати пізнавальний інтерес до історії свого роду, свого

краю. Збагатити знання учнів про чудодійні обереги нашого життя – квіти і виховувати глибокі почуття любові до маминої пісні, рідного краю, батьків. Сприяти розвитку творчих здібностей дітей, бажання примножувати родинні традиції.

Обладнання: плакат «Український віночок», картини, малюнки, зразки українського національного костюма.

Хід години спілкування

І.Вступне слово вчителя (під музику).

Дорогі діти, шановні гості! Я щиро рада вітати всіх вас на нашій годині спілкування.

Є щось святе в словах:

мій рідний край,

для мене – це матусі пісня ніжна.

І рідний сад, від цвіту білосніжний

і той калиновий у тихім лузі гай…

    Україна…Батьківщина…Рідний край…Скільки ніжності і тепла в цих словах…Ми не раз з вами говорили про символи нашої держави, про рослини – символи, а сьогодні поговоримо ще про один символ, який є символом добра і надії. Як ви думаєте, про що у нас піде мова?

     (Відповіді учнів).

    Так, ми поговоримо про український віночок. Він є невід’ємною частиною українського національного костюма. Український віночок – це не просто прикраса, а це оберіг, «знахар душі».

   Кожна нація, кожен народ мають свої звичаї, обряди, що складалися протягом багатьох століть і висвячені віками. Звичаї розрізняють і об’єднують людей в один народ, одну націю, охороняють від забуття. Оберегами від злих сил вважалися в народі рослини, які мали чудодійні властивості.
  Квіти – постійні супутники нашого життя. Вони усюди – на клумбах, у кімнатах у вазонах, на вишитих рушниках. Із них робили цілющі відвари, напої.
  Існує декілька варіантів традиційного українського віночка. Це зумовлено тим, що в різних місцевостях використовували іноді свої квіти, в’язали стрічки іншого кольору, мали на увазі свої варіанти символіки квітки, стрічки.
  Вінок належить до українських національних символів-оберегів. Українські дівчата влітку ходили з непокритою головою, обвиваючи її стрічкою, а на свята надягали вінки.
  Вінок у багатьох народів (зокрема в українців) — це дівоча прикраса з живих або штучних квітів, колосків, кольорового пір'я тощо. Вінки досить різноманітні. В Україні їх налічують 77 видів.
  Починали носити віночок дівчатка з трьох років.

  Перший — для трирічної дівчинки — плела мама, змочувала у росах, коли на небі сонце зійде. І купала його в росах сім днів, а тоді до скрині клала. У віночок вплітала чорнобривці, незабудки, барвінок, ромашки. Кожна квіточка лікувала дитину: чорнобривці допомагали позбутися болю голови, незабудки та барвінок зір розвивали, а ромашка серце заспокоювала.

  У чотири роки плівся інший віночок. Усі кінчики пелюсток були вже розсічені, доплітався безсмертник, листочки багна чи яблуні.
 А для шестирічної доньки у вінок вплітали мак, що давав сон та беріг думку, крім того, вплітали й волошку.
 Для семирічної дівчинки плели вінок із семи квіточок. І вперше вплітали цвіт яблуні.
 Є дуже багато різновидів віночків: різдвяні, вінок відданості, чернечий, вінок надії, вінок розлуки...
 Серед розмаїтості вінків особливе місце належить "вінку кохання". Право виплітати його мали дівчата віком від 13 років і до заміжжя.

 Всього в українському віночку дорослої дівчини – 12 квіток і кожна лікар і оберіг. Ми сьогодні поговоримо про ті квіти, які вам найбільш знайомі і які вплітали до віночка, а також попробуємо його  зробити всі разом.

(вчитель зачитує квітку, а учні розповідають про неї і прикріплюють до дошки малюнки)

Вчитель:   Перша квітка – це деревій

ІІ. Розповіді дівчат.

  1 дівчинка. Деревій — красива квітка, схожа на квітуче деревце. Де б вона не з'явилась, обов'язково порадує всіх своїм квітом. Діти називають цю квіточку рибкою, бо форма листячка в неї мас форму рибки, різьблена й приємна на дотик. Як символ нескореності, деревій посідає центральне місце у віночку.

Вчитель:    Ця квітка підготувала для вас квіткову вікторину.

1.Стоїть півень на току у червонім ковпаку. (Мак).

2.Я на сонце дуже схожа,

золотиста, ніжна, гожа.

Здогадатись вам не важко,

що за квітка я? (Ромашка).

3.Цвіте синьо, лист зелений,

квітник прикрашає.

Хоч мороз усе побив,

його не займає. (Барвінок).

4.Я найперша зацвітаю,

синім цвітом серед гаю.

Відгадайте що за квітка,

Бо мене не стане влітку. (Пролісок).

5.Без рук, без ніг,

а на повітку збіг. (Хміль).

6.Стоять красуні на воді,

вінки в них білі й золоті.(Водяні лілії).

7.Навесні зацвіте білим цвітом, а у жнива – червоним плодом. (Калина).

8.Синьоока чарівниця, де вінки вона спліта. Часто в полі її бачим у пшеницях та в житах. (Волошка).

9.Тільки сніг зійшов, я на світ прийшов.(Підсніжник).

 Вчитель: 

Слідуюча квітка – барвінок

2 Хлопчик. До віночка дівчата також вплітали барвінок, вважаючи його символом життя, бо він має лікувальні властивості. У барвінку купали немовлят, щоб вони росли здоровими і красивими. Важливу роль відігравав барвінок в обрядах весілля, бо вінок на весіллях плетуть з барвінку. Ним прикрашають коровай на весіллі. Взимку відваром барвінку лікувалися від простуди.

Вчитель: Сьогоднішня квітка барвінку не проста, а поетична.

Учень:

Всю зиму бачив теплі сни

і сонцю слав привіт.

Я – синя квіточка весни,

я – барвінковий цвіт.

Зелений килим на стежині

я для весни зіткав.

І ніжні квіти сині – сині

у нього повплітав.

Я маю листячко зелене,

а в оченятах синь,

то відбилася у мене

неба голубінь.

 Вчитель:   Слідуюча квітка – незабутка

3 дівчинка 

Наче небесні озерця, в окрузі
Розквітли довкруж незабудки на лузі;
Тендітні, блакитні, беззахисно-світлі,
Мов очі дитини, ласкаві й привітні... 

Вчитель: Сьогоднішня квітка приготувала ребус – із запропонованого слова потрібно якнайщвидше придумати назву квітки  (Розсохуватка)

  Вчитель:  Слідуюча квітка – цвіт яблуні

4 дівчинка. Ще до віночка вплітали квіти вишні чи яблуні, як символ материнської любові, бо батьки найрідніші люди для кожної дитини.

Мамо рідна, хай святиться твоє ім’я.

Україно, я – краплинка маленька твоя.

Всі квіти обом вам складаю до ніг,

бажаю довгих та щасливих літ.

Вчитель: Ця квітка подарує нам музичне вітання.

Пісня «Маленька українка» (на мелодію пісні «Хуторянка»).

1.Я живу у чудовім селі,

в цім селі народилася я.

Все тут рідне мені

і криниця й ставок

і дзвінкий голосок солов’я.

Тут живуть найрідніші мені,

це батьки і родина моя,

і горджуся я тим, що живу саме тут,

України я дочка мала.

Приспів:

Я дівчинка Алінка,

маленька українка.

Співаю я для вас,

у цей святковий час

і пісня поєднає нас.

2.Люди в нас працьовиті живуть

і природа найкраща у нас.

І так хочеться щоб,

мир і спокій завжди

панували в серцях повсякчас.

Де б життя не занесло мене,

та завжди пам’ятатиму я,

те що рідне село найдорожче мені,

Батьківщина це рідна моя.

  Вчитель:  Слідуюча квітка – калина

 5 дівчинка.

Калина у віночку – символ краси та дівочої вроди, символ нашої України. Правду каже прислів’я : «Без верби і калини нема України».

Квітки і ягоди цієї чудової рослини вишивають на рушниках, серветках, на одязі. У купіль дівчинки клали калину, щоб красивою була.

Ця рослина також і дуже корисна. Квіти і кору калини використовують при застудах і кровотечах. Мабуть не було у народній медицині ліків, які краще допомагали від застуди, як смачний калиновий чай.

 Вчитель: Калина – це танцювальна квітка.

Танець «Калина» (танцюють дівчата).

  Вчитель:  Слідуюча квітка – безсмертник

6 дівчинка

Безсмертник у віночку дарує здоров'я, загоює найтяжчі рани. І назва у нього символічна: без смерті прожити.

Вчитель:  А зараз проведемо конкурс – В яких обрядах використовують віночки?

Вчитель:  Слідуюча квітка – любисток

7 дівчинка   Любисток - пахуча рослина У нього чудові лікувальні властивості: ним миють волосся, освіжають хату, купають маленьких дітей. Тому ця квітка у віночку є символом людської відданості, уміння бути корисними.

Вчитель:  А зараз проведемо танець «Подоляночка»

Вчитель:  Слідуюча квітка – волошка

8 дівчинка. Ще у віночок вплітали квіти ніжно-синього кольору, ніби очі дівчини. Це волошки. Здавна люблять у народі цю рослину, хоч і завдає вона мороки хліборобам. Волошки – хоч і гарні, але люди їх виривають. Легенда розповідає, що ображені волошки поскаржилися на хліборобів богині жнив Церері. Мовляв, їм немає життя через постійне переслідування. Пожаліла богиня жнив ці польові квіти і сказала: "Красуйтеся в оточені трудівника- жита і люди шануватимуть вас і прикрашатимуть свої голови вінками з волошок».

Вчитель: Волошка…Що ж вона приготувала для вас? Це кросворд «Український віночок».

1.Рослина, яка неодмінно впліталася у весільний вінок, символ тривалого кохання. (Барвінок).

2.Рослина, яку вплітали у вінок, щоб не зачіпали мавки і русалки, щоб боялися злі духи. (Полин).

3.Хто мав право носити вінки? (Дівчата).

4.На яке свято дівчата ворожили з вінками? (Івана Купала).

5.Головний убір, що носять бойки і гуцули – виплетені косою червоні нитки. (Уплітка).

6.Яка рослина любить часто задивлятися у воду на свою хорошу вроду? (Калина).

7.Який танець танцюють дівчата, коли у центрі стоїть дівчина у віночку? (Подоляночка).

Вчитель:  Слідуюча квітка –ромашка

9 дівчинка. Чудова й гарна квітка ромашка. Вона приносить не лише здоров’я, а й добробут. Цю квітку клали у першу купіль дівчинки, щоб була рум’яною. Вплітали її у віночок інколи з гронами калини, з вусиками хмелю.

Вчитель А зараз проведемо конкурс пісні , де згадується рослина

Вчитель:  Слідуюча квітка- мак

10 дівчинка.

Розцвіли червоні маки вранці на росі.

Я піду і назриваю маків для краси.

А тоді найкращу квітку в коси заплету

і сама посеред поля маком зацвіту.

Мак з’явився в українському віночку у часи, коли наш народ боровся за незалежність. За легендою Мак – це козак, що загинув від ворогів. І розцвіла пролита кров маковою квіткою в українському віночку. Мак є символом печалі і туги. Ще його вважають оберегом.

Вчитель: Ця квітка приготувала для вас гру «Мак».

Ой на горі льон,

а в долині мак.

Мої любі сусідоньки,

прошу я вас, голубоньки,

зробіть ось так.

 (Одна дівчинка у центрі під музику показує рухи, а всі решту учнів повторюють за нею).

 Вчитель:  Слідуюча квітка- чорнобривці

11 дівчинка.

Чорнобривці у віночок вплітали з самого першого вінка. Ці квіти ніби мамині руки – ніжні і теплі. Тому напевно немає в Україні хати, де б не сіяли чорнобривці. Вони своєю скромною красою милують наш зір з весни до пізньої осені.

 Ці квіти ніби завжди усміхаються мамі, яка вічно заклопотана, ніби кажуть до неї : «Усміхнися, мамо, ми твої діти».

У цих квітах краса, простота і вічність.

Вчитель: А чорнобривці приготували для вас сюрприз.Ви повинні зараз згадати пісню  у якій згадується про квіти, про маму, про рідний край.

 (Діти по черзі  співають уривки  пісені).

Вчитель:  Слідуюча квітка-ружа

12 дівчинка.

Ружа - улюблена квітка українців, її дбайливо плекали під вікнами хати, бо нагадує вона Сонце. Ружі й троянди укладали у віночку за законами рослинного орнаменту, що означало безперервний сонячний рух з вічним оновленням. Вони мають вигляд квітів-зірок, що уособлюють уявлення народу про Всесвіт як систему.

 Вчитель

Ще до віночка в’язалися стрічки, які треба вміти в’язати і символи їх знати.

 Кожна дівчина знала послідовність вплітання стрічок у віночку.

Про це, юний друже, повинен ти знати:
Коричнева стрічка – земля, наша мати. 
Вона в нас єдина, вона найрідніша 
Коричнева стрічка – вона найміцніша. 

Ми хочем, аби ви усі зрозуміли: 
Ці жовті стрічки – наше сонечко миле.
Воно дає світло, дарує тепло. 
Без сонця життя б на землі не було. 

Дві стрічки: зелена і темно-зелена – 
Це юність, краса. Це природи знамена. 
Зелена трава і зелені листочки – 
Дві стрічки зелені ми маєм в віночку. 

Дві стрічки : блакитна і синя, темніша – 
Це небо і води. Хай будуть чистіші. 
Дай Боже, щоб ми вберегли їхню суть, 
Нам небо і води здоров’я дають. 

Оранжева стрічка – м’яка паляниця. 
Це й колос достиглого жита, пшениця. 
Дивись, як оранжева стрічечка сяє, 
Рум’яна, як хліб, й нам про хліб нагадає. 

А ця, фіолетова, те означає, 
Що розум людський ще надій не втрачає 
На те, що послухаєм розум і Бога, 
На те, що щасливі ми будемо з того. 

Малинова стрічка або малинова 
Про щедрість сказати своє хоче слово, 
Про те, що не можна усе тільки брати, 
Що траба навчитись і щедро давати. 

Багатство й достаток – рожева ця стрічка. 
Багатство пора вже нам мати за звичку. 
Достаток з рожевої стрічки всміхатись
Нам буде, як праці не будем боятись. 

Якщо ви в вінок стрічки білі вплели,
То треба, щоб душу свою берегли. 
Перлини душі ви збирайте в намисто, 

Душа хай, як білі стрічки, вона буде чиста.

 (Кожен  підходить до дошки і на віночку показує стрічку, про яку розказує).

Вчитель: Діти, ви до цієї години спілкування старанно готувалися, робили свої віночки. А тепер наше журі визначить переможців.

ІV. Підсумок години спілкування.

Зараз ви коротко розкажете про те, що ви сьогодні дізналися нового,або про те, що ви прочитали, готуючись до години спілкування.

(Діти розповідають і прикріплюють свої невеличкі квіточки на дошці, утворюючи з них гарний віночок).