INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO ABEL GALLEGO.
SAN JOSE DE LA MONTAÑA.
NIT 811.018.834-7 DANE 105658000124
CALLE 17 Nº 26-14
TELEFAX 8622704
sajoabel@gmail.com
RÚBRICA
ÁREA:Sociales GRADO: 5°DOCENTE: Mary Edith Yepes A. PERIODO: Primero
criterios | 5.0 (100%) | 4.0 a 4.9 (80% al 99%) | 3.0 a 3.9 (60% al 79%) | 2.0 a 2.9 (30% al 59%) | 1.0 a 1.9 (1% al 29%) |
SER. Puntualidad. Responsabilidad. Organización. | Siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicadas, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Siempre Maneja un excelente comportamiento en todos los eventos institucionales. | Casi siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi siempre Maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales.
| Algunas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Algunas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales. | Muy pocas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Muy pocas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales | Casi nunca o nunca entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi nunca o nunca maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales |
CONOCER
Un mundo con derechos.
Organización Territorial.
| Siempre soluciona correctamente actividades donde reconoce Los derechos de las personas contemplados en las leyes nacionales e internacionales
Siempre Analiza y comprende preguntas dirigidas a las diferentes formas de gobierno y organización de los seres humanos | Casi Siempre soluciona correctamente actividades donde reconoce Los derechos de las personas contemplados en las leyes nacionales e internacionales
Casi siempre Analiza y comprende preguntas dirigidas a las diferentes formas de gobierno y organización de los seres humanos | Algunas veces soluciona actividades donde reconoce Los derechos de las personas contemplados en las leyes nacionales e internacionales
Algunas veces Analiza y comprende preguntas dirigidas a las diferentes formas de gobierno y organización de los seres humanos | Muy pocas veces soluciona actividades donde reconoce Los derechos de las personas contemplados en las leyes nacionales e internacionales
Muy pocas veces Analiza y comprende preguntas dirigidas a las diferentes formas de gobierno y organización de los seres humanos | Casi nunca o nunca soluciona actividades donde reconoce Los derechos de las personas contemplados en las leyes nacionales e internacionales
Casi nunca o nunca Analiza y comprende preguntas dirigidas a las diferentes formas de gobierno y organización de los seres humanos |
SABER HACER.
El reto de la subsistencia humana.
El Manual de convivencia. | Siempre interpreta en su trabajos y consultas que la supervivencia de las personas solo es posible cuando se satisfacen sus necesidades vitales
Siempre identifica los deberes y derechos del estudiante contemplados en el manual de convivencia
| Casi siempre interpreta en su trabajos y consultas que la supervivencia de las personas solo es posible cuando se satisfacen sus necesidades vitales
Casi siempre identifica los deberes y derechos del estudiante contemplados en el manual de convivencia
| Algunas veces interpreta en su trabajos y consultas que la supervivencia de las personas solo es posible cuando se satisfacen sus necesidades vitales
Algunas veces identifica los deberes y derechos del estudiante contemplados en el manual de convivencia
| Muy pocas veces interpreta en su trabajos y consultas que la supervivencia de las personas solo es posible cuando se satisfacen sus necesidades vitales
. Muy pocas veces identifica los deberes y derechos del estudiante contemplados en el manual de convivencia
| Casi nunca o nunca interpreta en su trabajos y consultas que la supervivencia de las personas solo es posible cuando se satisfacen sus necesidades vitales
Casi nunca o nunca identifica los deberes y derechos del estudiante contemplados en el manual de convivencia
|
RÚBRICA
ÁREA:Sociales GRADO: 4° DOCENTE: Mary Edith Yepes A. PERIODO: Segundo
criterios | 5.0 (100%) | 4.0 a 4.9 (80% al 99%) | 3.0 a 3.9 (60% al 79%) | 2.0 a 2.9 (30% al 59%) | 1.0 a 1.9 (1% al 29%) |
SER Puntualidad. Responsabilidad. Organización. | Siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicadas, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Siempre Maneja un excelente comportamiento en todos los eventos institucionales. | Casi siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi siempre Maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales.
| Algunas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Algunas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales. | Muy pocas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Muy pocas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales | Casi nunca o nunca entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi nunca o nunca maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales |
CONOCER
Colombia | Siempre diferencia los límites, principales ríos y sistemas montañosos que tiene Colombia | Casi Siempre diferencia los límites, principales ríos y sistemas montañosos que tiene Colombia | Algunas veces diferencia los límites, principales ríos y sistemas montañosos que tiene Colombia | Muy pocas veces diferencia los límites, principales ríos y sistemas montañosos que tiene Colombia | Casi nunca o nunca diferencia los límites, principales ríos y sistemas montañosos que tiene Colombia |
SABER HACER.
Las regiones naturales de Colombia
| Siempre diferencia las características geográficas, sociales, económicas de cada una de las regiones naturales de Colombia | Casi Siempre diferencia las características geográficas, sociales, económicas de cada una de las regiones naturales de Colombia | Algunas veces diferencia las características geográficas, sociales, económicas de cada una de las regiones naturales de Colombia | Muy pocas diferencia las características geográficas, sociales, económicas de cada una de las regiones naturales de Colombia | Casi nunca o nunca diferencia las características geográficas, sociales, económicas de cada una de las regiones naturales de Colombia |
RÚBRICA
AREA:sOCIALES GRADO: 5° DOCENTE:Mary edith yepes A. PERIODO:Tercero
criterios | 5.0 (100%) | 4.0 a 4.9 (80% al 99%) | 3.0 a 3.9 (60% al 79%) | 2.0 a 2.9 (30% al 59%) | 1.0 a 1.9 (1% al 29%) |
SER
Puntualidad. Responsabilidad. Organización. | Siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicadas, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Siempre maneja un excelente comportamiento en todos los eventos institucionales. | Casi siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi siempre maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales.
| Algunas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Algunas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales. | Muy pocas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Muy pocas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales | Casi nunca o nunca entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi nunca o nunca maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales |
CONOCER
El sistema solar
| Siempre gráfica e identifica el sistema solar al cual pertenecemos. | Casi siempre gráfica e identifica el sistema solar al cual pertenecemos.
| Algunas veces gráfica e identifica el sistema solar al cual pertenecemos.
| Pocas veces gráfica e identifica el sistema solar al cual pertenecemos. | Casi nunca O nunca gráfica e identifica el sistema solar al cual pertenecemos.
|
SABER HACER.
La tierra y su relieve
Clima, ambiente y recursos. | Siempre asocia las características de los mapas para ubicar lugares y fenómenos del espacio y saber orientarse en un terreno determinado.
Siempre comprende el funcionamiento y la estructura de la atmósfera terrestre y conoce las características de los fenómenos climáticos que diariamente los afecta. | Casi siempre asocia las características de los mapas para ubicar lugares y fenómenos del espacio y saber orientarse en un terreno determinado
Casi siempre comprende el funcionamiento y la estructura de la atmósfera terrestre y conoce las características de los fenómenos climáticos que diariamente los afecta
| Algunas veces asocia las características de los mapas para ubicar lugares y fenómenos del espacio y saber orientarse en un terreno determinado
Algunas veces Comprende el funcionamiento y la estructura de la atmósfera terrestre y conoce las características de los fenómenos climáticos que diariamente los afecta | Muy pocas Veces asocia las características de los mapas para ubicar lugares y fenómenos del espacio y saber orientarse en un terreno determinado
Muy pocas veces Comprende el funcionamiento y la estructura de la atmósfera terrestre y conoce las características de los fenómenos climáticos que diariamente los afecta | Casi nunca o nunca asocia las características de los mapas para ubicar lugares y fenómenos del espacio y saber orientarse en un terreno determinado
Casi nunca o nunca Comprende el funcionamiento y la estructura de la atmósfera terrestre y conoce las características de los fenómenos climáticos que diariamente los afecta |
RÚBRICA
ÁREA:SOCIALES GRADO: 5° DOCENTE:Mary Edith Yepes A PERIODO: Cuarto
criterios | 5.0 (100%) | 4.0 a 4.9 (80% al 99%) | 3.0 a 3.9 (60% al 79%) | 2.0 a 2.9 (30% al 59%) | 1.0 a 1.9 (1% al 29%) |
SER. Puntualidad. Responsabilidad. Organización. | Siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicadas, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Siempre maneja un excelente comportamiento en todos los eventos institucionales. | Casi siempre entrega puntualmente las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi siempre Maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales.
| Algunas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Algunas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales. | Muy pocas veces entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Muy pocas veces maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales | Casi nunca o nunca entrega las actividades asignadas, en la fecha y horas indicada, con buena presentación y siguiendo los criterios dados por el docente.
Casi nunca o nunca maneja un buen comportamiento en todos los eventos institucionales |
CONOCER
Colombia en el siglo XIX
| Siempre describe los hechos y consecuencias de la independencia de Colombia | Casi Siempre describe los hechos y consecuencias de la independencia de Colombia | Algunas veces describe los hechos y consecuencias de la independencia de Colombia
| Muy pocas veces describe los hechos y consecuencias de la independencia de Colombia | Casi nunca o nunca describe los hechos y consecuencias de la independencia de Colombia |
SABER HACER.
Colombia en el siglo XX y XXI
| Siempre identifica las etapas por las cuáles ha pasado Colombia después de la Independencia de los españoles
| Casi Siempre identifica las etapas por las cuáles ha pasado Colombia después de la Independencia de los españoles
| Algunas veces identifica las etapas por las cuáles ha pasado Colombia después de la Independencia de los españoles.
| Muy pocas identifica las etapas por las cuáles ha pasado Colombia después de la Independencia de los españoles
| Casi nunca o nunca identifica las etapas por las cuáles ha pasado Colombia después de la Independencia de los españoles |