План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2024/2025 навчальному році
№ | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) | |||
1 | Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р. | Серпень | Адміністрація гімназії |
2 | Підготовка наказу «Про організацію роботи з питань протидії булінгу (цькування) у закладі освіти» | Вересень | Адміністрація гімназії |
3 | Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» | Вересень | Адміністрація гімназії |
4 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів , QR-кодів. | Вересень | Класні керівники |
5 | Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Адміністрація гімназії |
6 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Жовтень, січень | Адміністрація гімназії педагог організатор, психолог |
7 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) на сайті закладу | Листопад | Адміністрація гімназії |
8 | Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Впродовж навчального року (за потреби) | Адміністрація гімназії класні керівники, психолог |
9 | Проходження курсів педагогічними працівниками з питань протидії булінгу (цькування) | Впродовж навчального року (за потреби) | Адміністрація гімназії |
Робота з працівниками гімназії | |||
10 | Організація постійного чергування в місцях загального користування(їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) | Впродовж навчального року | Чергові вчителі |
11 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули | Психолог |
12 | Консультації з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | Впродовж навчального року | Психолог |
13 | Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій. | Впродовж навчального року | Адміністрація гімназії, психолог |
Робота з учнями | |||
14 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів. | Впродовж року | Класні керівники, психолог, запрошені спеціалісти |
15 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкове коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
16 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу (за окремим планом) Виготовлення пам’яток «Маркери булінгу» | Вересень жовтень | Класні керівники психолог |
17 | Імітаційні ігри для молодших школярів (1 – 4-й класи): «Якщо тебе ображають», «Якщо ви посварилися», «Якщо я образив однокласника» тощо | Жовтень | Класні керівники |
18 | День толерантності | 15.11.2024 р. | Класні керівники, педагог організатор, психолог |
19 | Проведення інформаційно-просвітницьких заходів в рамках щорічної Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля»( за окремим планом, включаючи заходи, спрямовані на протидію булінгу) | Листопад - грудень | Педагог організатор класні керівники психолог |
20 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо. | Грудень | Класні керівники, психолог, |
21 | «Година з психологом»: розмови про булінг, творення власного серця доброти, осередка добра тощо. | Січень | Психолог |
22 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники, психолог |
23 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». | Впродовж року | Педагог організатор., класні керівники, психолог, запрошені спеціалісти |
24 | Виставка малюнків, інформаційних плакатів «Ми різні, але рівні». | Квітень | Молодіжна рада гімназії, педагог організатор, класні керівники |
25 | Бесіди з учнями щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо | Впродовж року | Представники поліції, соціальної служби . |
Робота з батьками | |||
26 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі», «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року та/або за потреби | Адміністрація гімназії, класні керівники, психолог |
27 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року/за потреби | Класні керівники, психолог |
28 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники, психолог |
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
29 | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація гімназії, колектив закладу |
30 | Анонімне анкетування учнів про випадки булінгу (цькування) у гімназії | Жовтень | Психолог класні керівники |
31 | Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Жовтень | Психолог , класні керівники. |
32 | Анонімне анкетування вчителів про випадки булінгу (цькування) у гімназії | Жовтень | Адміністрація гімназії. |
33 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти | За потреби | Адміністрація гімназії |
34 | Підготовка відео звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Червень | Психолог класні керівники |
Директор Валентина ШИНКАРУК