سير الحصة

وضعيات و أنشطة التعلم

أهداف التعلم الوسيطية

التقويم

وضعية الانطلاق

التمهيد: (قد يكون بتصحيح فقرة سابقة ) . إخبارهم بالتقنية المراد دراستها .." تقنية الإستشهاد "

أن يراجع درس المطالعة

قراءة سريعة لنص المطالعة

مرحلة بناء التعلم

• هل نص المطالعة"الحرية" كله من قول المنفلوطي؟
• ما هي النصوص التي أدخلها الكاتب في نصه ؟
• لماذا أتى الكاتب بهذين النصين؟
• ماذا نسمي هذه العملية ؟

أن يستنتج ويستخرج النصوص الدخيلة في نص الحرية.

أن يعلل إدراج الكاتب لهذين النصين

أن يسمي عملية إدراج النصوص من أجل تقوية الرأي .

أن تكون الأمثلة صحيحة موجزة خاضعة لأسلوب التعبير.

لا ... بل فيه أقوال ليست له

نص شعري ..وقول مأثور لعمر ابن الخطاب

-لاشك أنه أتى بهما دعما فكرته وتقويةً لرأيه.

− نسميها الإستشهاد.

لمرحلة الختامية

/ في النهاية يكلفون بتدريبات كتابية تتعلق بتنفيذ تقنية الإستشهاد *  يخصص وقت ( من 5 إلى 10 د) لمتابعة المشروع السنوي .

أن ينجز تطبيقات كتابه ص 56 رقم  1و2

خلاصة: * الشاهد قول لغيرك تأتي به لتدعيم فكرتك وإثبات صحة رأيك ,وتقوية وجهة نظرك ليصدقها الآخرون في مقالة أو بحث أو عرض أو حوار

- إنجاز التطبيقات