說明

＊施展拉拔咒者，以下稱為攻方；施展冰凍咒語者，以下稱為守方

＊四五年級骰五支BZ，三年級骰三支BZ（攻守方不限）；一次為十個回合，第十回合為結算局

＊雙方咒語的有效骰都為藍黑色，但守方一個回合的藍+黑色骰數須大於兩支（包括兩支）才算有效

＊攻方的紅+綠色骰累計至十支時，可自由選擇在往後任一回合施展熱氣咒

＊施展熱氣咒的回合，無法同時施展拉拔咒，該回合骰中的藍+黑骰可抵銷後續回合，守方的藍+黑骰

＊守方的藍+黑色合計骰數除以二的數值，攻方須在下回合結算時扣除

＊結算回合須同時扣除上回合及該回合的數值

＊守方的紅+綠色骰累計至十支時，須於下回合擲骰兩次五支，不可自行選擇發動回合

＊發動雙倍效果的回合，紅+綠色骰須除以二再列入累計數量

＊無論攻守雙方，使用一次發動機會須扣除目前累計的十支紅綠骰（104.03.25補充）

＊無論攻方或守方的發動回合，須在擲骰時備註發動

＊結算後，攻方的數值大於7（包括7），則為攻方勝利；不滿7（不包括7），則為守方勝利

＊每個回合結束後須整理一次目前的數值

＊最基本須有角色間的對話，盡量要有劇情描寫，才算完成；建議先擲骰再創作

普通回合

【第一回合】攻方：(bz)(bz)(bz)(bz)(bz)  （記得視年級決定骰數）

【第一回合】守方：(bz)(bz)(bz)(bz)(bz)  （記得視年級決定骰數）

攻方結算

【第一回合】攻方：紅綠累計3，拉動值2

【第二回合】攻方：紅綠累積5，拉動值2-上回合1.5=0.5

【第十回合】攻方：拉動值7-上回合1.5-本回合2=3.5

守方結算

【第一回合】守方：紅綠累計1，咒語有效，下回合攻方-2

【第二回合】守方：紅綠累積5，咒語無效

【第十回合】守方：咒語有效，本回合攻方-1.5

【第十回合】守方：咒語無效

攻方發動

【第五回合】攻方：[紅][綠][藍][黑][藍]（發動）  （須備註發動）

【第五回合】攻方：紅綠累積5（本回合可照常計入），拉動值2-上回合1.5=0.5；可抵銷守方三支藍黑

＊特別注意：是抵銷支數，而非數值

【第六回合】守方：[藍][黑][藍][綠][紅]

【第六回合】守方：紅綠累計1，咒語有效，但被熱氣咒抵銷

守方發動

【第五回合】守方：[紅][綠][藍][黑][藍]｜[綠][綠][藍][黑][藍]（發動）（須備註發動）

【第五回合】守方：紅綠累積2（本回合須除以二），咒語有效，下回合攻方-3

特殊說明

【Q01】請問可以跟同人或不同人玩兩場以上嗎？104.03.23

【A01】可以，但只能回報及計入一場。

【Q02】請問一定要是三年級與四五年級的組合嗎？104.03.23

【A02】考量到第三屆的人數原本就較少，所以只有三年級以上才能參與的限制而已。四年級與五年級，同年級都可以。

【Q03】如果攻方的紅綠骰累積十支後沒有立刻發動，可以繼續往上疊加嗎？104.03.23

【A03】可以，因為攻方的紅綠骰發動回合是採自由選擇，所以沒用掉前都可以持續累加。

【Q04】請問是邊骰邊對劇情，還是骰完後才補劇情？104.03.25

【A04】都可以。開放成對劇方式就是希望可以減輕課業壓力，所以同學們玩得開心就好。

【Q05】無論第一回合骰到幾支紅綠，攻方的起始拉動值都是2嗎？104.03.25

【A05】攻方的初始拉動值是0。結算是在該回合擲骰後的動作，所以上方的數值2已列入了第一回合所擲出的藍綠骰。

【Q06】守方發動雙倍效果的回合，紅綠累計是結算該回合？還是連同前三回合的紅綠？104.03.25

【A06】使用一次發動機會須扣除目前累計的十支紅綠骰（已補充在規則內），所以是累計四個回合再扣掉發動條件的十支。例如：小精靈到第三回合累計了11點，第四回合發動又產生2支，第四回合的結算就是「11-10+2=3」。

（等待提問的小精靈）