Склонение имён существительных
Выдержки из учебников русского языка для родителей
Имена существительные изменяются по падежам (склоняются).
Существует 6 падежей (исторические формы в начальной школе не изучаются).
Падеж | Вспомогатель- ное слово | Падежный вопрос | Предлоги | Примеры |
Именительный | есть | кто? что? | нет | весна, стол, печь |
Родительный | нет | кого? чего? | без, у, от, около, с, из, для, возле | весны, стола, печи |
Дательный | рад | кому? чему? | к, по | весне, столу, печи |
Винительный | вижу | кого? что? | на, за, под, в, через, про | весну, стол, печь |
Творительный | любуюсь | кем? чем? | над, за, под, с, между, перед | весной, столом, печью |
Предложный | говорю | о ком? о чём? | о, в, об, на, при | о весне, о столе, о печи |
Названия падежей, падежные вопросы и вспомогательные слова надо знать наизусть!
Чтобы определить падеж имени существительного, надо найти в предложении слово, к которому относится нужное имя существительное, задать к нему падежный вопрос и по падежному вопросу определить падеж.
Подсказки.
О типах склонения
Когда имя существительное изменяет свою форму (оказывается в форме определённого падежа), оно изменяет окончание. Именно систему окончаний мы будем называть типом склонения.
К 1 типу склонения будут относиться имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я (исключая слова на -ия).
Ко 2 типу склонения относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием (кроме существительных на -ий) и имена существительные среднего рода с окончаниями -о, -е (исключая слова на -ие).
К 3 типу склонения относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием (оканчивающиеся буквой Ь).
Существует тип склонения имён существительных во множественном числе. Здесь своя система окончаний, не имеющая отношения к 1, 2 или 3 склонению. Поэтому, если имя существительное стоит в форме множественного числа, склонение у него не определяем (это не относится к морфологическому разбору).
Отдельно мы рассматриваем случаи склонения существительных, оканчивающихся на ия,-ий, -ие.
Существуют разносклоняемые имена существительные ( на -мя и слово путь).
Существует группа заимствованных слов, которые не изменяют свою форму. В предложении у этих слов можно определить падеж (по вопросу, по предлогу), но так как форма слова не изменяется, ни к какому склонению эти существительные не относятся. Это несклоняемые имена существительные. У них нет и не может быть окончания.
Склонение сокращённо записываем 1 скл., 2 скл., 3 скл., нескл., разноскл.
О безударных окончаниях
Самое главное для любого человека - грамотно писать, в том числе и окончания имён существительных. Чтобы правильно писать безударные окончания существительных, надо или выучить падежные окончания каждого склонения (таблица окончаний будет ниже), или подобрать опорное слово нужного склонения с ударным окончанием.
Применение опорных слов не всем понятно, поэтому, остановимся на этом способе.
Всем известно, что и под ударением, и без ударения в определённом падеже пишется одно и то же окончание. Исходя из этого, мы выделяем опорные слова.
1 склонение | 2 склонение | 3 склонение |
весна, сестра, вода, земля, (баба) Яга, рука, голова ... | конь, слон, стол, колесо, гнездо, весло, рот, живот... | печь, рожь, степь, глушь, грудь... |
Теперь, определив склонение существительного и подобрав опорное слово нужного склонения, надо подставить его в предложение.
Мы едем к бабушк... . (Слово бабушка 1 склонения, опорное слово - сестра. Мы едем к сестре. В слове сестре окончание -е, значит, в словебабушке пишем окончание -е.)
Котёнок спит на диван... . (Слово диван 2 склонения, опорное слово - стол. Котёнок спит на столе. В слове столе окончание -е, значит, в слове надиване пишем окончание -е.)
Мальчику не хватило смелост... . (Слово смелость 3 склонения, опорное слово - степь. Мальчику не хватило степи. В слове степи окончание -и, значит, в слове смелости пишем окончание -и.)
Подставляя в предложение опорное слово, не надо зацикливаться на смысле предложения. Главное, поставить опорное слово в форму того же падежа, что и искомое.
Если этот способ оказался неудобным, то можно воспользоваться традиционным способом: выучить падежные окончания имён существительных.
Падеж | 1 склонение | 2 склонение | 3 склонение | на -ия | на -ий, -ие |
И.п. | -а, -я | -, -о, -е | - | -я | -, -е |
Р.п. | -ы, -и | -а, -я | -и | -и | -я |
Д.п. | -е | -у, -ю | -и | -и | -ю |
В.п. | -у, -ю | -, -о, -е, -а, -я | - | -ю | -, -я, -е |
Т.п. | -ой, -ей | -ом, -ем | -ю | -ей | -ем |
П.п. | -е | -е | -и | -и | -и |
В этом случае рассуждение будет выглядеть так:
Рассказал о поездк... (Слово поездка 1 склонения, стоит в форме П.п. (рассказал о чём? о поездк...). Имена существительные 1 склонения в П.п имеют окончание -е. Пишем - о поездке.)
Эти способом обязательно пользоваться при выполнении работы над ошибками!
Существуют исключения (исторические формы). Например, был в саду (сад - 2 скл., был в чём? в саду - П.п.), кусок сахару (сахар - 2 скл., кусок чего? сахару - Р.п.). На эти случаи особого внимания не обращаем - это исторические грамматические формы. Ребята станут старше, смогут понять, почему это происходит, пока в начальной школе им этого знать не обязательно.
В данной статье мы постарались рассмотреть основные трудные вопросы склонения имён существительных. Ждём Ваших вопросов и отзывов.