Мастер-класс « Проблемно-диалогическое обучение»

1.Мы всегда их ждём с нетерпением, начиная с понедельника. А когда они проходят, кажется, что их и не было. Что это? (1 слайд)

-Почему  мы их так ждём?

-Прозвучало слово отдых. Какие картинки и ассоциации возникают у вас с этим словом?

(2-4 слайд)

-А что вы обычно делаете в выходные? (5сл.)

-И это о таких выходных вы мечтали всю неделю? (6сл.)

-Какое противоречие возникло?

-На какой вопрос мы попытаемся сегодня ответить? (Как сделать так, чтобы выходные стали настоящим отдыхом?)

(групповая работа)

Выступления групп

??????

Есть такая  система Fly-lady. Вы что-нибудь о ней знаете? Попробуйте предположить.

Я остановлюсь на некоторых положениях этой системы, а вы сравните со своими находками. В этой системе есть пункты, которые вы тоже нашли. (сл.9)

Попробуйте догадаться, что скрывается за след. пунктами.

Сверьте свои догадки с текстом (раздатки)

Какой вопрос у нас сегодня был? Мы на него ответили?

Какие этапы урока мы уже прошли, если вспомнить технологию ПД?

Какими  приёмами  постановки проблемы мы пользовались?

Какой вид диалога был использован?

Каким способом мы решали проблему?

Какой этап должен быть следующим? (схемы)

Какое дом. задание вы могли бы дать своей соседке?

 Что вы можете применить для себя?

В чём трудности применения?