Розв'язування задач

на явище електромагнітної індукції.

Мета.

Навчальна. Відпрацювати навички розв’язування задач по темі “Магнітні явища”.

Розвиваюча. Розвивати логічне та абстрактне мислення.

Виховна. Виховувати культуру наукового мислення та мовлення.

Тип уроку. Формування знань, умінь, навичок.

Дидактичні матеріали:

• Фізика: підруч. для 9 класу  Бар’яхтар В. Г., Довгий С. О., Божинова Ф. Я., <<Читати онлайн>>
• Фізика. 9 клас: Збірник задач/ І. Ю. Ненашев. - 3-тє вид. - Х.: Видавництво "Ранок", 2011. -144 с.

План

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.
2. Вчимося розв’язувати задачі.
3. Запитання до уроку.
4. Домашнє завдання.
5. Для допитливих.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.

Перевірка домашнього завдання.

2. Вчимося розв’язувати задачі.

Задача 10.1. Замкнену дротяну рамку, яка знаходиться поблизу прямого провідника зі струмом, починають обертати навколо осі ab, потім - bc, а потім - ef. У якому випадку в рамці індукційний струм спостерігатися не буде? Відповідь обґрунтуйте.

Задача 10.2. У якому напрямку потрібно повертати рамку навколо осі ab для того, щоб в рамці почав протікати індукційний струм у напрямку, позначеному на рисунку?

Задача 10.3. У якому з випадків у кільці виникатиме індукційний струм? Чому?

Задача 10.4. До дротяної котушки, яка підключена до джерела струму, підносять замкнене дротяне кільце. У якому напрямку у кільці протікатиме індукційний струм?

Задача 10.5. Поблизу котушки, по якій тече електричний струм, розташоване дротяне кільце. Як потрібно змінювати силу струму в котушці, щоб у кільці почав протікати індукційний струм, напрям якого вказано на малюнку.

3. Запитання до уроку.

Запитання 10.1. Порівняйте час падіння стрічкового магніту крізь замкнену і незамкнену дротяні котушки.

Запитання 10.2. Чи однакових зусиль потрібно докласти, щоб вийняти стрічковий магніт із замкненої і незамкненої дротової котушки?

Запитання 10.3. Стальний корпус морських суден намагнічується в магнітному полі Землі. Міни які плавають в морі , вибухають коли до них наближається таке судно. Щоб зберегти корабель від мін, його корпус оббивають кабелем із струмом. У чому суть такого способу захисту судна.

4. Домашнє завдання.

Підручник: § 6-7 - повторити.

Задача 10.6. Рамку обертають проти годинникової стрілки у магнітному полі навколо осі ab. В рамці почав протікати індукційний струм у напрямку, позначеному на рисунку. Визначте напрям силових магнітного поля.

Задача 10.7.  На вставлений у котушку А вертикальний сердечник В на­діто мідне кільце С. При підключенні котушки до джерела струму кільце підстрибує. Виконайте письмове пояснення цього явища.

Усне опитування по запитаннях до уроку.

5. Перевір себе.

6. Для допитливих.