8:00 - 9:00

Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

9:00 - 9:30

Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.

Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

MONDAY

9:30 - 11:30

Edukasyon sa Pagpapakatao 4

 (ESP 4)

2. Nakapagsusuri ng katotohanan

bago gumawa ng anumang

hakbangin batay sa mga nakalap na

impormasyon

2.1. balitang napakinggan

2.2. patalastas na nabasa/narinig

2.3. napanood na programang

pantelebisyon

2.4 pagsangguni sa taong

Kinauukulan

EsP4PKP- Ic-d – 24

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul ESP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.

PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.

Numero ng Guro

_____________________

_____________________

11:30-12:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00

FILIPINO 4

Infer the meaning of unfamiliar words using text clues

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Filipino 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

3:00-4:00

Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino 4

TUESDAY

9:30 - 11:30

MATH 4

rounds numbers to the nearest thousand and ten thousand.

M4NS-Ib-5.2

orders numbers up to 100 000 in increasing or decreasing order.

M4NS-Ib-13.4

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Math 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul

Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

11:30-12:00

FEEDBACKING/CONSULTATION/ LUNCH BREAK

1:00 - 3:00

Araling Panlipunan 4

Natutukoy ang relatibong

lokasyon (relative location) ng

Pilipinas batay sa mga nakapaligid

dito gamit ang pangunahin at

pangalawang direksyon

AP4AAB-Ic- 4

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

3:00-4:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

WEDNESDAY

9:30 - 11:30

English 4

Use resources such as a dictionary, thesaurus, online sources to find the meaning of

words

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul English 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Tutulungan ng mga magulang ang mag-aaral sa bahaging nahihirapan  ang kanilang anak at sabayan sa pag-aaral.

*Basahin at pag-aralan ang modyul at sagutan ang katanungan sa iba’t-ibang gawain.

* maaaring magtanong ang mga mag- aaral sa kanilang mga guro sa bahaging nahihirapan sa pamamagitan ng pag text messaging.

* Isumite o ibalik sa guro ang napag-aralan at nasagutang modyul.

11:30-12:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00

EPP 4

1.1 naipaliliwanag ang kahulugan at

kahalagahan ng “entrepreneurship”

1.2 natatalakay ang mga katangian

ng isang entrepreneur

1.3 natatalakay ang iba’t-ibang uri

ng Negosyo

EPP4IE-0a-1

EPP4IE-0a-2

EPP4IE-0b-4

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul EPP 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

* Tutulungan ng mga magulang ang mag-aaral sa bahaging nahihirapan  ang kanilang anak at sabayan sa pag-aaral.

*Basahin at pag-aralan ang modyul at sagutan ang katanungan sa iba’t-ibang gawain.

* maaaring magtanong ang mga mag- aaral sa kanilang mga guro sa bahaging nahihirapan sa pamamagitan ng pag text messaging.

* Isumite o ibalik sa guro ang napag-aralan at nasagutang modyul.

3:00-4:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

Pagsagot sa mga gawain

THURSDAY

9:30 - 11:30

Science 4

Describe changes in solid materials

when they are bent, pressed,

hammered, or cut;

S4MT-Ie-f-5

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Science 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-12:00

FEEDBACKING/CONSULTATION

1:00 - 3:00

MAPEH 4

Reads different rhythmic patterns

MU4RH-Ic-3

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul MAPEH 4 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

1. Pakikipag-uganayan sa magulang sa araw, oras, pagbibigay at pagsauli ng modyul sa paaralan at upang magagawa ng mag-aaral ng tiyak ang modyul.

2. Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat gawain.sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.

3. Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamagitan ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

3:00-3:30

FEEDBACKING/CONSULTATION

FRIDAY

9:30 - 11:30

Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00

Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards

Family Time