Programme de Génie Mécanique (ÉTS)

Note sur l’auteur

Au moment où j'écris ces lignes, je suis un étudiant en génie mécanique à l’ÉTS. J’ai 37 ans et plus de 13 ans d’expériences dans le domaine de la mécanique de bâtiment. J’ai fait un DEC en mécanique de bâtiment de 2002 à 2006 au Collège Ahuntsic. Tout ça pour en venir au fait que je n’ai pas d’expérience dans le génie mécanique pur avant mon retour sur les bancs d’écoles. Certains cours m’ont fait douter de moi (MEC222 par exemple), d’autres m’étais passablement familier (MEC240 et MEC335 par exemple) et la plupart je n’avais aucune connaissance préalable (MEC111, MEC200, etc.). Ce n’est qu’à ma troisième année que j’ai finalement des cours de spécialités dans mon domaine (Bâtiment). J’ai inscrit sur ce résumé des cours ma propre vision de la difficulté de chaque cours ainsi que ma note obtenue pour fin de comparaison.

CHM131 Chimie et matériaux (Difficulté: 2/5)

Un cours obligatoires avec peu d’utilité pour le reste de ton programme, à l’exception d’un seul devoir qui ne sera pas à un examen. La bonne nouvelle est qu’on as pas besoin de connaissance préalable pour faire ce cours.

Automne 2019 (Julienne Bissou Billong) A

COM129 Méthodes de communication en génie mécanique (Difficulté: 2/5)

Le cours de communication t’apprend à composer des rapports et faire des présentations orales devant un groupe. Ces deux apprentissages sont nécessaires durant tout le long du programme de génie mécanique à l’ÉTS. Pour le reste, il y a de l’apprentissage sur des documents qui ne sont plus utilisés sur le marché du travail à l’exception du gouvernement.

Été 2020 (Ghada Nasr) A-

GES811 Gestion et supervision d’équipes en situation de projets (Difficulté: 2/5)

Si vous avez aimé le genre de cours qu’est GPE450 et que la gestion vous intéresse, ce cours de maîtrise est très intéressant. On y parle de concept social tel que le stress, la résistance aux changements, les structures administratives et bien d’autres.

Hiver 2022 (Claudine Blackburn) A+

GIA410 Gestion et économie des projets d’ingénierie (Difficulté: 2.5/5)

Ce cours consiste en deux parties, la gestion et l’économie. La partie gestion est un mélange de ce qui a déjà été vu dans le cours MEC129 ainsi que de l’information supplémentaire sur la gestion de personnel. La partie économie est de la mathématique financière, alors sortez vos bas bruns, voici le cours de comptabilité et c’est la grosse majorité du cours. Après l’intra, les deux se combinent afin de comprendre la rentabilité de projet et l’utilisation d’excel pour cette utilité. Un conseil, essayer de ne pas vous endormir dans le cours… ou soyez capable d’apprendre par les notes de cours qui sont tout aussi endormantes.

Été 2022 (Katy Lagacé) A+

Commentaire venant de Jikso67: Beaucoup de notions à apprendre à appliquer, important de savoir identifier dans le sujet les outils à utiliser, cours dense donc faut s’accrocher et faire des exos sinon on se perds vite dans la complexité des énoncés parfois très épaisses

GPE450 Gestion du personnel et relations industrielles (Difficulté: 1/5)

Ce cours de gestion est principalement dédié aux ressources humaines et ses grands thèmes: De l’embauche jusqu’à la mise à pied, en passant par la formation et l’évaluation. Contrairement à tous les autres cours du programme, il n’y a aucun calcul, la mathématique n’a pas sa place. Nous voici donc dans un cours de compréhension et de méthodologie qui demande aux étudiants de prendre une position critique sur des enjeux de ressources humaines. Tant et aussi longtemps que tu peux défendre ta position (selon la méthodologie enseignée évidemment), tout ira bien.

Automne 2021 (Sylvain Tétrault) B-

INF135 Introduction à la programmation en génie mécanique (Difficulté: */5)

CE COURS A ÉTÉ REMPLACÉ PAR INF136 INTRODUCTION À LA PROGRAMMATION EN PYTHON.

Ce cours est un cours d’introduction à la programmation. Si vous êtes déjà familier avec les concepts de base, il sera l’un des cours les plus faciles de votre programme… Si cependant vous n’avez aucune notion et aucune affinité pour la programmation, vous allez avoir beaucoup de difficulté avec ce cours.

Été 2020 (Julien Le Roux) A+

*Note de l’auteur: Je vais balancer les commentaires reçus d’autres étudiants, car ce cours a été le plus facile du bac pour moi. Ce que ma cote ne montre pas est une note de 98.8/100. J’ai fait les projets seuls pour éviter d’être en équipe malgré la charge supplémentaire de travail et je remettais bien avant la date de remise parce que j’avais du plaisir à les faire. La difficulté de ce cours est donc très variable et possiblement très polarisant.

Commentaire venant de Jikso67: Un des pires cours de ma vie car aucune voir peu de notions en informatique.

Commentaire venant de barefootmax729: God dam ce cours ma fait chier… J’avais déjà une base en info mais c’étais pas super motivant de faire un labyrinthe sur Matlab quand tu as plein d’autres travaux a faire dans tes autres cours. Pire cours a vie.

MAT145 Calcul différentiel et intégral (Difficulté: 3/5)

Premier cours de mathématique du programme. On y apprend les dérivés et les intégrales, à la main, comme dans les autres universités. Cependant, on y apprend également comment se servir de la TI et faire des problèmes appliqués avec. Les notions de ce cours sont importantes tout au long du cheminement, mais pas le fait de les faire à la main.

Automne 2019 (Guillaume Roy-Fortin) A-

MAT165 Algèbre linéaire et analyse vectorielle (Difficulté: 3.5/5)

La première partie de ce cours est importante pour le calcul des forces et par conséquent quelqu’un en mécanique devrait vraiment écouter ce cours. Par la suite, les concepts de gradient sont revus dans des cours tel que la mécanique des fluides. Et finalement, les intégrations doubles et triples… qui ne servent pas à grand chose autre que de faire en sorte que les étudiants des autres universités soient jaloux de ta calculatrice.

Hiver 2020 (Alain Régnier) A+

MAT265 Équations différentielles (Difficulté: 3/5)

Voici un cours de math au cœur de la plupart des formules d’ingénierie… mais heureusement tous les cours peuvent appliquer des simplifications pour ne pas faire ce genre de calcul. Bienvenu en mathématique pure et l’utilisation d'applications qui font du sens, mais qui sont complexes pour rien.

Été 2021 (Saïd Hilal) A-

MAT350 Probabilités et statistiques (Difficulté: 1.5/5)

Le fameux cours de statistiques. La difficulté principale du cours est de rester éveillé dans une matière ennuyante, malgré un prof qui pourrait être intéressant dans d’autres circonstances. C’est un cours de formules à apprendre et savoir comment utiliser pour des applications statistiques un peu douteuses.

Automne 2020 (Hugues Massé) A

MEC029 Communication graphique et fabrication mécanique (Difficulté: 1/5)

On y apprend les bases du dessin technique et les bases des paramètres des machines-outils. Ces deux choses sont complètement inutiles pour le programme. Seul point positif du cours est le laboratoire qui apprend aux étudiants le fonctionnement de CATIA.

Automne 2019 (Abdelmajid Lajmi) A

MEC111 Statique de l’ingénieur (Difficulté: 3.5/5)

Le premier vrai cours de mécanique. On y apprend les bases de la statique et de l’effet de la forme des matériaux sur la résistance mécanique. Malgré qu’il n’est pas le cours le plus difficile du programme, il est là pour éliminer ceux qui ne devraient pas se retrouver à l’université en génie mécanique. Il ne faut pas prendre ce cours à la légère et bien comprendre les notions qui y sont présentées puisque ces notions reviendrons tout au long du programme dans bien d’autres cours. Attention au projet de session, il peut prendre du temps et les coéquipiers ne sont souvent pas au rendez-vous.

Automne 2019 (Louis-Charles Forcier) A+

MEC129 Développement de produits assisté par ordinateur (Difficulté: 2/5)

Ce cours enseigne les bases de la gestion de conception d’un produit puis termine avec les bases du calcul matriciel appliqué aux formes géométriques. On pourrait penser que la deuxième partie est inutile, mais étrangement elle a des utilités dans des cours plus loins dans le programme. En collaboration avec le cours de MEC129, il y a un projet de session de conception d’un produit fictif. Ce projet prendra du temps simplement parce que l’équipe ne sait pas ce qu’elle fait. Côté laboratoire, on y apprend les fonctions avancées CATIA.

Été 2020 (Xavier Rimpault) A

MEC200 Technologie des matériaux (Difficulté: 2.5/5)

Un cours de mécanique sans vraiment de formule et beaucoup de par coeur. On rentre dans les notions de ce qui compose les matériaux et comment les matériaux réagissent sous l’effet de plusieurs variables. Votre cours de chimie sera un peu utile ici.

Automne 2020 (Nicole R. Demarquette / Ricardo J. Zednik) A-

MEC222 Dynamique (Difficulté: 4.5/5)

Attention, un des cours les plus difficile du programme de génie mécanique. Le cours commence avec les notions de mouvement (position/vitesse/accélération) et bâti sur ces notions en changeant les points de référence. Après avoir analysé les méthodes de mouvement, les forces seront intégrées aux analyses pour avoir un portrait plus global. Vous recevrez beaucoup de méthodes de calcul et vous devrez vous entraîner pour savoir laquelle utiliser à quel moment pour être efficace et être capable de terminer les examens.

Été 2020 (Ngoc Sang Hô) A-

Commentaire venant de Jikso67: vraiment difficile aussi, notions mécanique très abstraite. Comparer à 329 et 111 que j’ai trouvé plus simple car notions plus concrètes mais ça doit venir de ma façon de pensée car 329 est quand même dur.

MEC240 Thermodynamique (Difficulté: 4/5)

Ce cours introduit le concept de travail par transfert d’énergie. Que ce soit par l’utilisation de machine à vapeur, puis de carburant pour moteur (auto/avion) ou même les systèmes de refroidissement. Ce ne sont normalement pas des concepts évidents à comprendre. La qualité du professeur est très importante pour ce cours.

Été 2020 (Romain Lemaire) A+

MEC300 Technologie de la fabrication (Difficulté: 2.5/5)

On continue la lignée de cours commencée par MEC200, mais appliquée à la fabrication. Peu de calcul, beaucoup de par cœur. Les examens portent beaucoup sur ce qui est vu en TP, mais qui n’est pas vu en cours (toute la portion des calculs).

Hiver 2021 (Alexandre Szymanski) A-

MEC329 Résistance des matériaux (Difficulté: 4/5)

J’espère que vous n’avez pas oublié les concepts vu en MEC111, parce que ce cours bâti directement dessus et pousse beaucoup plus loin, incluant les structures en 3D. Commencé le projet rapidement pour vous structurez et si possible automatiser le pour être capable d’être efficace à la fin de la session.

Automne 2020 (Tan Pham) A

MEC335 Mécanique des fluides (Difficulté: 3/5)

Après la dynamique des solides en MEC222, voici la dynamique des fluides. Bonne nouvelle, c’est vraiment moins complexe et les applications sont plus simples à comprendre. Cependant, cela ne veut pas dire que ce cours est simple ou facile. Écouter en classe et assister aux TPs.

Été 2021 (Azzeddine Soulaïmani) A-

MEC423 Méthode des éléments finis des corps déformables (Difficulté: 3.5/5)

Sortez vos notes de MAT165 et MEC129, bienvenue dans le domaine des matrices pour un cours complet. La MEF en tant que méthode est une “simplification” des calculs de structure vue en MEC329 en utilisant des matrices pour résoudre toutes les équations en une seule passe. On commence par des petits exemples simples avec des matrices 4x4 pour finir le cours avec des matrices 100x100. Heureusement, la calculatrice existe et que vous avez fait votre cours d’INF135, parce que vous allez la programmer et modifier la programmation de votre calculatrice en examen. Les TPs sont des laboratoires sur ANSYS, ou vous allez vous battre avec ce programme qui fait des bugs 20% du temps.

Automne 2020 (Henri Champliaud) A-

Commentaire venant de akitchenslave: c'est un cours où tu répliques sans vraiment réfléchir la matière vu en cours, et tu as un A+ facile.

MEC525 Conception vibratoire et dynamique des structures (Difficulté: 3/5)

Ce cours commence avec la modélisation d’un système mécanique en vibration pour après analyser cette modélisation en vibration et voir leur réponses. Les mathématiques associées sont quand même un peu obscures, mais si vous appliquez les formules, tout va bien. La méthodologie de résolution est très bien expliquée par le professeur alors il n’y a pas trop de crainte à avoir.

Été 2022 (Farid Mabrouki) A

Commentaire venant de Jikso67: nouvelle notions de mécanique qu’on voit pas ou très peu dans les autres cours donc faut bien suivre si on veut bien comprendre la matière mais relativement simple une fois qu’on sait identifier quel méthodologie de calcul utilisée dans les problèmes

MEC528 Éléments de machines (Difficulté: 3/5)

Ce cours se divise en deux parties distinctes. En première partie, la théorie réunissant tout ce qui a été vu dans les cours MEC111/MEC200/MEC329 et l’ajout de théorie supplémentaire pour le fonctionnement en fatigue. En deuxième partie l’application aux éléments de machines, pour leurs choix et conception. La première partie est plus complexe que la deuxième, mais elle est la base de beaucoup des calculs de la deuxième partie. La deuxième partie quant à elle revient à faire la sélection d’éléments multiples, tel que les arbres de transmission, les courroies, les ressorts, etc. Si la mécanique des machines vous intéresse, vous allez probablement aimer ce cours, même si les calculs sont longs pour sélectionner chacun des éléments.

Été 2021 (Sébastien Lalonde) A-

MEC532 Transfert de chaleur (Difficulté: 3/5)

Après avoir fait thermodynamique, vous êtes maintenant arrivé aux transferts de chaleur et à ses différents modes (Conduction, Convection et Radiation). Les premiers cours seront assez facile, presque tous comprendront ce qu’est la conduction, mais cela va vite se gâcher en analysant des ailettes et des modes transitoires. Puis après l’intra, la convection est probablement la matière la plus complexe du cours, nécessitant des formules complexes. Et finalement, la radiation, qui est probablement plus difficile à comprendre, mais dont le nombre de formules est vraiment simple.

Automne 2021 (Slimane Benneceur) A-

MEC546 Circuits électriques et électrotechnique (Difficulté: 2.5/5)

Après PHY332, voici le vrai cours d’électricité du bac pour les gens en mécanique. J’espère que vous aimez les nombres complexes parce que ce cours en est plein. La matière est évidemment nouvelle et ne requiert que des connaissances de mathématiques déjà vues en mat145. Heureusement, les calculs ne sont pas si complexes par rapport à ce qui a déjà été vu auparavant. Attention à l’examen final, c'est une grosse coche au-dessus en difficulté par rapport au reste du cours, aller chercher le plus de point dans les laboratoires.

Été 2022 (Mustapha Rafaf) A-

MEC592 Projet de conception de machines (Difficulté: 1.5/5)

Vous vous souvenez de la matière et du projet de MEC129? Et bien on recommence en allant plus loin et plus en profondeur. Vous allez devoir faire l’ensemble du projet d’analyse fait en MEC129 en environ 2 semaines et faire toute la conception de votre machine durant le restant de la session. Les cours sont de la théorie sur la conception de projet qui seront en examen.

Été 2021 (Pierre-Luc Vachon) A

MEC628 Conception de systèmes à fluide sous pression (Difficulté: 3.5/5)

Tout est basé sur le fonctionnement de systèmes hydrauliques et les contrôles requis. Beaucoup de mécanique des fluides simplifiés, de formules à appliquer et d’application. Les laboratoires prennent du temps et peuvent être complexes si vous n’êtes pas familier avec les concepts de programmation LADDER / raccordement électrique. Finalement, la deuxième partie du cours porte sur les principes de contrôle automatique, bref sortez vos notions de transformation de Laplace vue dans le cours de MAT265.

Hiver 2022 (Claude Kaddissi) A-

MEC630 Ventilation et chauffage (Difficulté: 2/5)

Venant de quelqu’un dans le domaine, si la mécanique de bâtiment vous intéresse, ce cours est celui à prendre avant tous les autres. Vous comprendrez comment fonctionne un système de chauffage à l’eau chaude, comment sélectionner des corps de chauffe, chaudières et pompes. Vous pourrez faire un calcul de charge de climatisation et chauffage puisque vous allez utiliser HAP. Le projet de session porte sur le chauffage d’un bâtiment simple fait pour apprendre. Durant la deuxième moitié du cours, on tombe sur la ventilation et les concepts de base de celle-ci. Ce cours vous prépare pour la réalité du marché du travail en génie conseil dans le domaine de la mécanique du bâtiment.

Automne 2021 (Stéphane Hallé) A+

MEC730 Climatisation et réfrigération industrielle (Difficulté: 2/5)

Après avoir lu la description de MEC630, il y a ce cours. La première partie (climatisation) est pratiquement inutile, apprenant des outils dépassés et plus utilisés sur le marché du travail. Le projet de session de climatisation est mal foutu et sans utilisation pour apprendre. Cependant, tout n’est pas perdu, la partie de réfrigération industrielle (après l’intra) est assez bien faite et son projet de session est bien pensé pour des étudiants. Si vous voulez travailler dans le domaine de la réfrigération, ce cours est intéressant… sinon, à éviter.

Automne 2021 (Climatisation: Stanislaw Kajl / Réfrigération: Didier Haillot) A+

MEC788 Mécatronique (Difficulté: 4.5/5)

Avant toute chose, ne faites pas comme moi et faites MEC525 avant de faire ce cours. Mécatronique commence avec la modélisation de système en tout genre, qu’ils soient mécanique, fluidique, thermique ou électrique. Cette modélisation permet alors leur mise en équation différentielle et l’utilisation de la transformée de Laplace pour créer des fonctions de transfert pour le contrôles automatisés. Ces fonctions seront par la suite incluses dans des contrôleurs afin que les systèmes conçus auparavant puissent fonctionner comme le conception le souhaite. Ce cours mélange donc des notions d’électroniques et des notions de programmation avec toutes les notions de mécanique vues auparavant durant le programme de génie mécanique et la plupart des étudiants auront alors des problèmes de compréhension durant ce cours. Bonne chance, il s’agit du dernier vrai cours du programme de génie mécanique.

Été 2022 (Jean-Pierre Kenné) A

MEC795 Projet de fin d’études en génie mécanique

Ce “cours” sera différent des autres dans sa description parce que ce n’est pas un cours du tout. Il s’agira plutôt d’une explication des étapes pour vous informer.

Le projet de fin d’études de l’ÉTS se fait en équipe de 2 à 6 personnes selon les projets. Dans mon cas, nous avons une équipe de 4 personnes.

La première étape du projet de fin d’étude est la soumission de projet après l’inscription au cours. Les étudiants, professeurs, clubs, particuliers ou entreprises ont environ 1 mois pour proposer un projet qui sera accepté ou non par les responsables des PFE. Les promoteurs peuvent également demander l’implication d’un ou plusieurs étudiants précis lors du dépôt de leur projet.

Mon cas: Je n’ai pas soumis de projet.

La deuxième étape est la remise des choix (5) de chaque étudiant, en ordre d'intérêt, aux projets disponibles. Après la date limite des choix, les responsables diviseront les étudiants selon leurs choix dans les projets disponibles. Comme il y a des places limitées, si un projet est très populaire, votre premier choix n’est pas nécessairement garanti.

Mes choix:

1. Intégration d'un système de récupération de chaleur du centre de calcul au système de chauffage du bâtiment A de l'ÉTS

2. Développement d’une interface graphique de modélisation des systèmes CVCA des bâtiments commerciaux

3. Conception d’un système de contrôle de nappe automatique

4. Machine à barres énergétiques personnalisées

5. Conception et analyse par éléments finis d'un système d'accroche de support de chargement (loadframe type flatbad) sur un camion-tracteur Lion8

Mon résultat:

1. Intégration d'un système de récupération de chaleur du centre de calcul au système de chauffage du bâtiment A de l'ÉTS

La troisième étape, la rencontre avec le professeur responsable des PFE puis une rencontre avec les professeurs responsables du projet ainsi que la responsable du projet côté client.

La première rencontre fut longue et un peu ennuyeuse, surtout considérant que tout est écrit dans les documents sur moodle. La deuxième nous a permis de se rencontrer en tant qu’équipe et d’établir les balises de notre PFE. Nous devons entre autres remplir un formulaire pour s’engager dans la correction du PFE.

Tout au cours de la session, nous avons travaillé en équipe sur notre PFE et eu des rencontres parfois hebdomadairement parfois au 2 semaines avec la promotrice et les professeurs attitrés pour vérifier l’avancement et réaligner le projet. Pour le reste, tout s'est principalement déroulé tel que nous nous sommes engagés au début du PFE.

Finalement, une présentation orale a été effectuée devant nos clients principaux d’une durée de 1h incluant les questions. Tous les gens présents semblaient heureux de la présentation.

Été 2022 (Stanislaw Kajl / Louis Lamarche) A+

PEP110 Encadrement de la profession et éthique professionnelle (Difficulté: 0.5/5)

Un “cours” sur 4 semaines et la dernière semaine est l’examen final. En gros c’est des lectures et visionnement imposés accompagné d’un projet d’éthique en quelques pages. La première partie touche le fonctionnement de l’Ordre des Ingénieurs du Québec, la deuxième partie touche l’éthique professionnelle en parallèle avec le code de déontologie de l’OIQ.

Été 2021 (Thomas Mekhaël) A+

PHY332 Électricité et magnétisme (Difficulté: 2.5/5)

On est en génie mécanique, alors la première partie du cours portant sur les vecteurs et les forces devrait logiquement vous être familier rendu la et il n’y a aucune peur à avoir. Plus la session va avancer, plus il y aura de formule à apprendre et comprendre pour appliquer les bases du magnétisme. Comparativement aux cours du programme, ce n’est pas dans les plus complexes, mais le sujet étudié est un peu abstrait.

Automne 2020 (Olivier Landon-Cardinal) A

PRE011 Développement professionnel et initiation à la santé et sécurité au travail (Difficulté: 0/5)

Il s’agit de capsules vidéo pour comprendre comment fonctionne le service des stages et le eportfolio. Faite le rapidement et n’y pensez plus. Je ne peux pas commenter la deuxième partie du cours puisque j’ai pu m’en dispenser avec ma carte de l’ASP Construction.

Automne 2019 (s/o) S

TIN503 Environnement, technologie et société (Difficulté: wtf)

Des discussions en classes, des activités simples et des définitions à apprendre par cœur, voilà l’essence de ce cours. Personnellement, je l'appelle “Philosophie pour ingénieur”. Les questions d’examens font appel à la mémoire principalement ce qui fait en sorte que la difficulté de ce cours est très personnelle. Cependant, rares sont ceux qui vont coulé grâce à tellement de points bonus accumulés.

Automne 2021 (Juan Rivera) A

Graduation

La graduation était un grand mystère pour moi puisqu’il n’y a aucune indication nulle part à ce sujet. J’espère pouvoir éclaircir le tout avec ma propre expérience.

Tout commence avec la fin des études en août 2022.
En septembre, un courriel est reçu sur le sujet que mon dossier sera regardé et approuvé par L’assemblée des gouverneurs.

La demande d’envoie du relevé de note à l’OIQ est inclus dans ce courriel.

En septembre, une lettre est reçue afin de confirmer la graduation ainsi que la réception du relevé de note officiel. La méthode pour obtenir son diplôme est inscrite à l’intérieur de la lettre, il s’agit d’un formulaire sur Monets.
En octobre, l’information au sujet de la cérémonie d’engagement de l’ingénieur arrive et l’achat de billets est effectué avant la fin du mois. La cérémonie est prévue le 30 novembre à la Place des Arts.

Pour cette cérémonie, un mentor ayant porté serment est obligatoire. Il peut s’agir d’un professeur de l’ÉTS ou d’une personne que vous connaissez.
Commentaire personnel: Belle cérémonie, mais assez longue. (Présent: E22 et A22)

En novembre, l’information au sujet de la collation des grades arrive et l’achat de billets est effectué avant la fin du mois. La cérémonie est prévue le 19 janvier à la Place des Arts.

Commentaire personnel: Cérémonie mal organisée côté étudiant, on était beaucoup plus informé avec la cérémonie d’engagement de l’ingénieur. Cérémonie très très longue… (Présent: H22, E22 et A22)

Coût du bac. en génie mécanique à l’ÉTS

Pour information, voici le coût des études en génie mécanique de premier cycle. Rappelez-vous que ces coûts sont sujet à changement d’année en année et ne sont valables que pour les étudiants du Québec.

Note: Vous pouvez également voir ce que ça prend pour finir le bac de génie mécanique en 3 ans alors qu’il est fait pour être fait en 4 ans. Si vous sortez du CÉGEP et que vous êtes jeunes, ne faites pas comme moi. Je ne le recommande vraiment pas sauf si vous avez des obligations de temps à respecter.

Horaire du bac. en génie mécanique à l’ÉTS

Pour information, voici mes horaires de l’ensemble de mon bac en génie mécanique de premier cycle.

Tableau résumé de mon bac en génie mécanique

Expérience en tant que chargé de travaux pratique / laboratoire

Durant l’automne 2021, j’ai reçu une première demande pour être chargé de laboratoire pour le cours MEC733 “Gestion d'énergie dans les bâtiments” pour l’hiver 2022. Vous ne trouverez pas ce cours dans la description des cours de mon programme car je ne l’ai pas fait. Considérant que j’étais en stage durant la session d’hiver 2022, j’ai refusé l’offre.

Durant l’hiver 2022, j’ai reçu une deuxième demande pour être chargé de travaux pratiques et de laboratoire pour le cours MEC111 “Statique de l’ingénieur” pour la session d’été 2022. J’y ai eu un A+ et j’ai adoré le chargé de cours. La session de travaux pratiques/laboratoire tombait dans un des trous de ma semaine déjà chargé. Pour l’expérience, j’ai décidé d'accepter le poste.

MEC111 Statique de l’ingénieur (12 semaines de 3h + 31 étudiants)

On comprendra que l’expérience ici dépend beaucoup du chargé de cours ainsi que du cours en question. Dans mon cas, je suis bien tombé, je crois. J’avais la demande express de faire faire des exercices aux étudiants et de les aider pendant leur période d’exercice, puis de montrer comment faire les exercices au tableau par après (normalement, on parle de 15 à 20 min d’essai par exercice avant de le faire au tableau). Ceci a fait en sorte que la charge de résolution hors classe n’est pas si grande que ça. Parlant de résolution, heureusement qu’il s’agit d’un cours que nous utilisons pratiquement l’ensemble de la matière durant le bac en entier, parce que je dois avouer que j’ai dû me creuser la tête parfois pour être capable de résoudre certains problèmes. Côté groupe, je suis tombé sur un groupe très absent, environ la moitié de la classe seulement se déplace pour le TP. Cependant, même s’ils ne sont pas complets, je fais de mon mieux pour essayer de les aider dans le cours donné… ainsi que donner des conseils pour le restant du programme. Je peux juste espérer qu’ils ont apprécié leur temps avec moi.

Été 2022 (Chargé de cours: Louis-Charles Forcier)

Salaire: 27.32$/h+14.23$/étudiants; total 1424.75$

Note sur le salaire:

On m’as parfois demandé si le salaire est bon pour chargé de TP. La réponse est (comme un peu tout dans la vie) “ça dépend”.

Si c’est comme moi, avoir un seul groupe pour une seule session, la réponse est clairement non. Mon temps passé sur la préparation est environ équivalent au temps passé en classe, ce qui donne un temps horaire de 13.66$/h alors que le salaire minimum est de 14.25$/h. De la même manière, l’ÉTS pense que 31.25 minutes de correction par étudiant pour un chargé de TP pendant une session est raisonnable.

Maintenant, si vous pouvez étendre votre préparation sur plus d’un groupe (que ce soit dans la même session ou des sessions différentes), alors le vrai salaire horaire va s’approcher du 27.32 annoncé.

Programme d’accès à la profession CPI (OIQ)

Après plusieurs discussions, j’ai décidé d’inclure la formation obligatoire de l’OIQ dans ce résumé pour permettre au gens de bien comprendre à quoi ça consiste avec des liens avec les cours à l’ÉTS.

Bloc 1.1 - Système professionnel (45 min)

Bloc 1.2 - Garder ses connaissances à jour (45 min)

Bloc 2.1 - Éthique (60 min)

Bloc 2.2 - Déontologie (150 min)

Bloc 2.3 - Intégrité (60 min)

Bloc 2.4 - Indépendance et désintéressement (60 min)

Bloc 2.5 - Titre réservé (30 min)

Bloc 2.6 - Professionnalisme (120 min)

Bloc 3.1 - Cadre juridique (30 min)

Bloc 3.2 - Loi sur les ingénieurs (120 min)

Bloc 3.3 - Inspection professionnelle (60 min)

Bloc 3.4 - Processus disciplinaire (90 min)

Bloc 3.5 - Pratique illégale (60 min)

Bloc 4.1 - Documents d’ingénierie (180 min)

Bloc 4.2 - Contrat (120 min)

Bloc 4.3 - Surveillance des travaux (120 min)

Bloc 4.4 - Tenue des dossiers (30 min)

Bloc 4.5 - Projet d’ingénierie : 3 étapes clés (120 min)

Bloc 4.6 - Propriété intellectuelle (30 min)

Bloc 4.7 - Gestion des risques (60 min)

Bloc 4.8 - Gestion de projets (60 min)

Bloc 4.9 - Synergie d’équipe (60 min)

Après avoir fait PEP110 et TIN503, vous avez vu environ 25% de la matière couverte dans la formation obligatoire de l’OIQ. Vous allez voir des précisions sur la déontologie vue dans le cours PEP110 ainsi que sur le fonctionnement du système professionnel québécois. Une petite section est réservée au développement durable vue dans le cours TIN503.

Examen professionnel (Difficulté 3.5/5)

L’examen en tant que tel n’est pas dur. Après tout ce n’est que des questions à choix de réponses. Cependant, le nombre de questions et la nature des questions fait en sorte qu’il est long et pénible à faire. Beaucoup de questions finissent avec un choix entre deux réponses très semblables ou on doit faire un choix selon notre mémoire sur des sujets assez pointu.

Mars 2022 (Réussis)