МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7» ГОРОДА ОБНИНСКА

249038, Калужская область, г. Обнинск, ул. Гурьянова, 15, т. (48439) 6-48-57

Рассмотрено на заседании
Педагогического совета                          
Протокол № 5 от 15.04.2014 г.

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ №7»                           Т.А. Бурмистрова_________
Приказ № 90 от 15.04.14

                                                                                 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРИШКОЛЬНОМ КОНТРОЛЕ

Обнинск 2014

1. Общие положения

1.1. Под внутришкольным контролем понимается проведение проверок, наблюдений, обследований, изучение принятых управленческих решений в образовательном учреждении (далее ОУ).

1.2. Положение о внутришкольном контроле утверждается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения.

1.3. Целями внутришкольного контроля являются:

1.4. Задачи внутришкольного контроля:

1.5. Функции внутришкольного контроля:

1.6. Директор образовательного учреждения, заместители директора, эксперты вправе осуществлять внутришкольный контроль результатов деятельности педагогических работников по вопросам:

1.7. При оценке деятельности учителя в ходе внутришкольного контроля учитывается:

1.8. Методы контроля над деятельностью учителя:

1.9. Методы контроля над результатами учебной деятельности:

1.10. Виды внутришкольного контроля:

Внутришкольный контроль может осуществляться в виде плановых, оперативных  проверок,  мониторинга, проведения административных работ.

1.11. Формы внутришкольного контроля:

2. Правила проведения внутришкольного контроля

2.1. Внутришкольный контроль осуществляют директор школы, заместители директора школы

     по учебно и воспитательной работе, руководители методических объединений. В качестве

     экспертов к участию в внутришкольном контроле могут привлекаться учителя высшей

     квалификационной категории, методисты, а также сторонние  (компетентные) организации.

2.2. Директор образовательного учреждения издает приказ о теме и сроках проверки,

     устанавливает сроки представления итоговых материалов, план – задание.

2.3. План – задание содержит вопросы для проверки. Он должен обеспечить достаточную

     информированность и сравнимость результатов внутришкольного контроля для подготовки

     итоговых документов по результатам проверки.

2.4. Продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 10 дней с

            посещением не более 10 уроков, занятий и других мероприятий.

2.5. Лица, осуществляющие проверку,  имеют право запрашивать необходимую информацию, и

            документацию, относящуюся к рассматриваемому вопросу.

2.6.При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения

     учителя, если в месячном плане указаны сроки.

2.7. В экстренных случаях могут посещаться уроки педагогических работников  школы без

      предварительного предупреждения.

2.8. При проведении оперативных проверок  педагогический работник  предупреждается не

      менее чем за 1 день до посещения уроков.

2.9. Основанием для внутришкольного контроля является:

2.10.Результаты внутришкольного контроля:

2.11. По итогам ВШК в зависимости от его форм, целей и задач, а так же с учетом
            реального положения дел:

2.12. Директор школы по результатам внутришкольного контроля принимает следующие решения:

2.13. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, их     родителей,

             а так же в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в

             установленном порядке и в установленные сроки.

3. Классно-обобщающий контроль

3.1.      Классно-обобщающий контроль осуществляется в конкретном классном коллективе.      

3.2.  Классно-обощающий контроль направлен на получение информации о состоянии уровня       знаний и воспитания учащихся какого-либо класса, качества и методов преподавания в классе и качества работы классного руководителя.

3.3. В ходе классно-обобщающего контроля руководитель изучает весь комплекс учебно- воспитательной работы в отдельном классе:

 3.4. Классы для проведения классно-обобщающего контроля определяются по
результатам проблемно-ориентированного анализа по итогам учебного года, полугодия,
четверти.

3.5.   Продолжительность классно-обобщающего контроля определяется необходимой глубиной изучения состояния дел в соответствии с выявленными проблемами.

  1.      Члены педагогического коллектива предварительно знакомятся с объектами, сроком, целями, формами и методами классно-обобщающего контроля в соответствии с планом работы школы.
  2.      По результатам классно-обобщающего контроля проводятся мини-педсоветы, совещания при директоре или его заместителях, классные часы, родительские собрания.

4.        Персональный контроль.

4.1.     Персональный контроль предполагает изучение и анализ педагогической деятельности

      отдельного учителя.

4.2.     В ходе персонального контроля руководитель изучает:

4.3.    При осуществлении персонального контроля руководитель имеет право:

4.4.   Поверяемый педагог имеет право:

4.5.   По результатам персонального контроля деятельности учителя оформляется справка.

5.        Тематический контроль

5.1.    Тематический контроль проводится по отдельным проблемам деятельности школы.

5.2. Содержание тематического контроля может включать вопросы индивидуализации, дифференциации, коррекции обучения, устранения перегрузки учащихся, уровня сформированности универсальных учебных действий, активизации познавательной деятельности обучающихся и другие вопросы.

5.3    Тематический контроль направлен на изучение фактического состояния дел по конкретному вопросу и на внедрение в существующую практику современных образовательных технологий, эффективных форм и методов работы, опыта мастеров педагогического труда.

5.4.     Темы контроля определяются в соответствии с проблемно-ориентированным
анализом работы школы по итогам учебного года, основными тенденциями развития
образования.

5.5.    Члены педагогического коллектива должны быть ознакомлены с темами, сроками, целями, формами и методами контроля в соответствии с планом работы школы.

  1. В ходе тематического контроля:

5.7      Результаты тематического контроля оформляются в виде заключения или справки.

5.8.    Педагогический коллектив знакомится с результатами тематического контроля на заседаниях педсоветов, совещаниях при директоре, или заместителях, заседаний ШМО.

5.9. По результатам тематического контроля принимаются меры, направленные на    совершенствование учебно-воспитательного процесса и повышение качества знаний, уровня воспитанности учащихся.

5.10.    Результаты тематического контроля нескольких педагогов могут быть оформлены одним документом.

        

6.        Фронтальный контроль

6.1.  Фронтальный контроль направлен на получение информации о состоянии преподавания отдельных предметов, состояния работы классных руководителей во всех или в части классов.

6.2.    Основанием для фронтального контроля могут быть:

6.3.    Объектами фронтального контроля являются:

6.4.   По результатам контроля делаются выводы:

6.5.  По итогам проверки принимаются управленческие решения.
6.6. Результаты проверки обсуждаются:

7.        Обзорный контроль

7.1.       Обзорный контроль осуществляется в целях проверки:

7. 2.        Итоги обзорного контроля обсуждаются на педсовете, административном совещании.

7. 3.        Принятие мер по осуществлению итогов проверок обзорного контроля  принимается путем издания приказов по школе.