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Création et correction des devoirs (Moodle 3.4)

Prenez note que ce document est mis à jour régulièrement.

Consulter aussi le document complémentaire : Gestion des notes

Remarque: Dans ce document, nous ne présenterons pas tous les paramètres des devoirs, mais ceux qui nous semblent plus complexes.

Les icônes présentes dans les images du document peuvent être différentes sur votre site Moodle, en fonction du thème de Moodle choisi par votre administrateur.

Le devoir permet aux étudiants de déposer des fichiers ou de rédiger directement un texte en ligne. Il permet aux enseignants de noter, de faire des commentaires et de déposer des fichiers de rétroaction. Le devoir peut aussi être utilisé par l’enseignant pour un devoir réalisé hors ligne.

Plusieurs types de devoirs existent dans Moodle 3.0, mais ils sont tous créés par l’activité DEVOIR.

  1. Devoir pour toute la classe
  2. Devoir d’équipe (avec groupement)
  3. Devoir texte en ligne
  4. Devoir PDF
  5. Devoir corrigé avec barèmes
  6. Devoir corrigé avec une grille d’évaluation
  7. Devoir corrigé avec un guide d’évaluation
  8. Devoir hors ligne (manuscrit)
  9. Devoir avec note de passage
  10. Devoir Poodll (avec enregistrement)

A)        Paramètres de date de remise et de date limite

B)        Paramètres de réglages de la remise des travaux

C)        Créer une activité devoir

1- Devoir pour toute la classe

2- Devoir d’équipe (avec groupement)

3- Devoir texte en ligne

3.1- Paramétrer un devoir texte en ligne

3.1- Corriger un devoir texte en ligne

4- Devoir hors ligne (sans remise dans Moodle)

5.  Devoir avec note de passage

5.1- Paramétrer le devoir

5.2- Paramétrer la note de passage

5.3- Entrer une note jusqu’à ce que l’étudiant ait obtenu la note de passage

6.  Devoir avec enregistrement PoodLL

6.1- Paramétrer le devoir

6.2- Enregistrer le devoir

6.3- Corriger le devoir

D)        Correction des devoirs

1- Interface de correction de Moodle 3.2

2- Devoir corrigé avec des barèmes

2.1. Créer des barèmes

2.2. Paramétrer le devoir avec barèmes

2.3 Corriger avec barèmes

3- Devoir corrigé avec une grille d’évaluation

3.1- Paramétrer un devoir avec une grille d’évaluation

3.2- Définir une grille d’évaluation

3.4- Créer un modèle à partir d’une grille d’évaluation

3.5- Utiliser un modèle comme grille d’évaluation

3.6- Corriger selon la grille d’évaluation

3.7- Modifier la valeur d’un devoir fait avec la grille d’évaluation et déjà corrigé

4- Devoir corrigé avec un guide d’évaluation

4.1- Paramétrer un guide d’évaluation

4.2- Définir un guide d’évaluation

4.3- Modifier un guide d’évaluation

4.4- Créer un modèle de guide d’évaluation

4.5 Utiliser un modèle de guide d’évaluation

4.6- Corriger selon le guide d’évaluation

E)         Télécharger les devoirs déposés

1- Télécharger en lot (toute la classe avec tous les groupes)

2- Télécharger en lot (par groupes)

3. Télécharger (par étudiant)

F)         Entrer une note, un commentaire de feedback ou remettre un fichier de feedback

G)        Modifier une note ou le feedback pour un devoir

H)         Remettre des devoirs corrigés (fichiers de feedback) en lot

Remarque:

I)        Permettre à un étudiant (ou des étudiants) de modifier les fichiers d’un devoir déjà remis pour évaluation

Procédure que doit suivre un étudiant pour Modifier un devoir

J)        Évaluation à l’aveugle

A)        Paramètres de date de remise et de date limite

La date de remise est la date fixée par le professeur pour la remise, mais un étudiant peut encore remettre jusqu’à la date limite. Le statut du devoir sera alors en retard.

Remarque: Si dans le paramètre Réglages de la remise des travaux à Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton « Envoyer le devoir » vous avez choisi OUI, alors l’étudiant ne pourra plus remettre à nouveau, s’il a cliqué pour remettre, et vous serez obligé de lui accorder une prolongation pour qu’il puisse le modifier. Cela même avec une date limite.Si l’étudiant a remis un travail, mais n’a pas cliqué pour la remise, le devoir sera considéré avec un statut Brouillon.Il ne pourra pas cependant le remplacer après la date limite.  En choisissant NON, l’étudiant pourra toujours modifier son travail jusqu’à la date limite fixée, Il aura le menu Modifier votre travail remis.

Procédure de l’étudiant pour remplacer un devoir remis

Avec Moodle 3.4, une date de rappel d’évaluation est possible pour rappeler au professeur un délai d’évaluation dans le tableau de bord.

Commentaires:

  1. Un étudiant peut toujours remettre un devoir après la date de remise. Il le pourra toujours, s’il n’y a pas de date limite et s’il n’a pas cliqué sur Envoyer le devoir.
  2. L’étudiant ne sait jamais quelle est la date limite. Il ne connaît que la date de remise. Le professeur devrait le renseigner à ce sujet s’il permet les remises en retard.

Si l’étudiant n’a jamais remis un devoir avant la date de remise, il pourra encore remettre un devoir, selon la date limite, et Moodle lui indiquera le temps de retard.

S’il a déjà remis un devoir. Après la date de remise, il aura cette fenêtre et il peut encore modifier ou remettre.

  1. Avec une date limite, l’étudiant ne peut remettre ou modifier un devoir.

Il a cette fenêtre s’il n’a jamais remis de devoir et il ne peut remettre.

 

Il a cette fenêtre s’il a déjà déposé un devoir, sans avoir cliqué sur le bouton Envoyer le devoir. On a la même fenêtre si le paramètre était à NON et que le devoir a été déposé après la date de remise, mais avant la date limite. On voit le devoir déposé et le statut de brouillon.

  1. Après la date de remise et avant la date limite, l’étudiant en déposant ou en modifiant un devoir est informé du retard dans le « temps restant ». Il sait alors que ce devoir pourrait être considéré comme en retard.
  2. L'étudiant en connaissant la date de remise peut déduire que toute remise subséquente sera considérée comme en retard. Mais il en sera informé seulement après avoir déposé après cette date de remise. Le professeur aurait intérêt à le préciser aux étudiants.
  3. Le professeur dans le tableau de correction des devoirs a une colonne avec les dernières dates de remise des devoirs. Mais, le professeur ne sait pas si un étudiant a remis une première fois dans les délais pour ensuite modifier après la date de remise. Et la colonne statut donne une information de retard en tenant compte du dernier dépôt de devoir.

B)        Paramètres de réglages de la remise des travaux

  1. Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton « Envoyer le devoir ». Ce paramètre activé, les étudiants devront cliquer sur le bouton pour confirmer que leur devoir est terminé. Remarque : si ce réglage est activé après que les devoirs ont été remis, alors ils seront considérés comme définitifs.
  2. Demander aux étudiants d'accepter l'énoncé de remise pour tous les devoirs. Remarque : cet énoncé est formulé au niveau du site. En choisissant OUI. Par défaut l’énoncé est «Ce document est le fruit de mon propre travail, excepté les extraits dûment cités de travaux d'autres personnes.»
  3. Réouverture des travaux remis.

C)        Créer une activité devoir

Plusieurs types de devoirs existent dans Moodle 3.2, mais ils sont tous créés par l’activité DEVOIR.

1- Devoir pour toute la classe

2- Devoir d’équipe (avec groupement)

TRÈS IMPORTANT :  Pour créer des devoirs d’équipe, on doit d’abord créer des groupes et placer ses groupes dans un groupement. Ce ne peut pas être évidemment le groupe classe placé dans un groupement. Car le dépôt du devoir par un étudiant sera le même pour toute la classe.  

En choisissant le paramètre OUI à Les étudiants remettent leur travail en groupe, on doit nécessairement choisir un groupement à Groupement pour les groupes d'étudiants sinon le dépôt par un étudiant sera le même pour tous les étudiants.

Remarque:  Il n’est pas nécessaire de créer (dupliquer) autant de devoirs que de groupes (équipes), car si on met par exemple 2 groupes (équipes) dans un groupement, les travaux seront distincts et la correction et la notation se feront par groupes avec la fonction Appliquer les notes et le Feedback à tout le groupe.

Devoir groupe.PNG

Important : En choisissant ce paramètre de Groupement pour les groupes d’étudiants, vous n’avez pas besoin de choisir des paramètres à Réglages courants à Mode de groupe et Groupement.

Remarque: En entrant une note à un étudiant d’un groupe du groupement ou un commentaire de feedback ou en ajoutant un fichier de feedback, tous les membres de ce groupe, et seulement eux recevront les informations. Vous devrez alors, dans la fenêtre qui permet de mettre une note aux étudiants, choisir OUI à Appliquer les notes et le Feedback à tout le groupe.

 

Notes groupe.jpg

La notation et le feedback de groupe s’appliquent à tout type de devoir: devoir, devoir pdf, devoir corrigé avec une grille d’évaluation, devoir corrigé avec un guide d’évaluation, devoir corrigé avec barèmes, lorsqu’on choisit OUI à Appliquer les notes et le Feedback à tout le groupe.

3- Devoir texte en ligne

3.1- Paramétrer un devoir texte en ligne

Un devoir texte en ligne permet à l’étudiant d’écrire directement son texte avec l’éditeur HTML dans Moodle.

Type de devoir.jpg

L’étudiant aura donc un espace pour rédiger son texte quand il cliquera sur le titre du devoir:

Texte en ligne.jpg

3.1- Corriger un devoir texte en ligne

Dans le Feedback par commentaires le texte de l’étudiant est présent. Vous pouvez alors utiliser l’éditeur pour faire vos commentaires directement dans le texte et souligner et surligner.

Remarque: Avec Moodle 3, l’éditeur par défaut est normalement Atto qui ne contient pas tous les outils pour la couleur du texte et le surlignage. Vous pouvez toujours choisir l’autre éditeur TinyMCE dans Préférences/Préférences de l’éditeur dans le menu déroulant sous votre nom. C’est cette éditeur qui est présent dans l’image suivante.

4- Devoir hors ligne (sans remise dans Moodle)

Il est possible d’ajouter un élément d’évaluation hors ligne dans le cahier de notes., afin d’entrer une note et un feedback.

Remarque: on peut aussi utiliser les types de devoirs, en indiquant aux étudiants qu’ils n’ont rien à remettre dans Moodle, mais qu’ils pourront consulter leur note, les feedbacks et même un fichier de feedback.

5.  Devoir avec note de passage

5.1- Paramétrer le devoir

Paramètre remise selon note.jpg

5.2- Paramétrer la note de passage

5.3- Entrer une note jusqu’à ce que l’étudiant ait obtenu la note de passage

                État.jpg

Résultats

  1. L’étudiant a eu au moins la note de passage, alors il ne pourra plus déposer à nouveau de devoir.

Le professeur verra dans la colonne Statut Remis pour Évaluation Noté.

2.  L’étudiant n’a pas eu la note de passage, alors il pourra modifier son devoir ou en déposer un nouveau, soit en partant du travail déjà remis qu’il pourra télécharger ou en déposant un nouveau travail. Cela aussi souvent qu’il n’a pas reçu la note de passage, mais dans les limites du nombre de tentatives autorisées

Déposer.jpg

Le professeur verra alors dans la colonne Statut Rouvert Noté, mais il doit évidemment à chaque fois noter le nouveau devoir déposé.

De plus, il pourra consulter toutes les copies précédentes dans le bas de la fenêtre il a ces informations

Devoir note de passage.png

En cliquant sur consulter un autre travail une fenêtre s’ouvrira dans laquelle il pourra sélectionner pour affichage le devoir déposé à consulter ou à évaluer.

Devoir note de passage affichage png.png

REMARQUE: L’étudiant a la même information en cliquant sur le nom du devoir. Il a alors accès à toutes les tentatives réalisées.

6.  Devoir avec enregistrement PoodLL

Un devoir PoodLL permet à l’étudiant de remettre un enregistrement sonore ou visuel, un dessin ou une photo comme devoir.

Remarque: ce devoir n’est pas présent sur toute les instances de la Corporation. Certains paramètres doivent être activés par votre administrateur de l’instance.

6.1- Paramétrer le devoir

Poodll remise.jpg

Avec PoodLL plusieurs types de remise sont possibles dans le menu déroulant Type d’enregistrement PoodLL. Par défaut, c’est un enregistrement vocal MP3. On peut choisir Enregistrement vidéo, Tableau blanc qui permet à l’étudiant de dessiner et Prendre une photo qui permet à l’étudiant de se photographier.

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Poodll types.jpg

Poodll feedback.jpg

6.2- Enregistrer le devoir

En cliquant sur le nom du devoir, l’étudiant devra

Poodll autoriser.jpg

Poodll devoir.jpg

Quand il aura fait son enregistrement, la fenêtre suivante sera présente pour lui permettre d’envoyer le devoir.

Poodll remis.jpg

6.3- Corriger le devoir

Poodll enrefistrement feedback.jpg

Le feedback sera présent dans la colonne du tableau des devoirs remis et à consulter.

Poodll colonne feedback.jpg

L’étudiant en cliquant sur le nom du devoir peut alors consulter l’état du devoir remis, sa note et entendre le feedback.

Poodll note.jpg

D)        Correction des devoirs

1- Interface de correction de Moodle 3.2

Avec Moodle 3.2  la navigation a été améliorée et tous les devoirs sont convertis en PDF et peuvent être annotés avec Annotation PDF.

Interface devoir.png

En cliquant sur NOTE pour corriger un devoir, la fenêtre par défaut est celle-là. mais en cliquant sur les 3 icônes en bas à droite on peut, avec le premier à gauche n’avoir que la fenêtre des notes et des commentaires et avec le troisième à droite n’avoir que la fenêtre pour annoter le PDF et le deuxième revenir à la fenêtre par défaut.

Avec l’engrenage en haut à gauche, on accède aux paramètres du devoir.

Il est possible de passer à un autre étudiant avec les flèches en haut à droite.

En cliquant sur le nom du devoir en haut à gauche, on revient au devoir.

Remarque:

  1. Quand on veut entrer les notes ou des feedback en passant directement d’un étudiant à l’autre sans l’annotation pdf, on clique sur l’icône à gauche pour accéder à la fenêtre des notes et on passe d’un étudiant à l’autre avec les flèches en haut à droite après avoir enregistrer.
  2. Quand un étudiant dépose plus d’un texte, la conversion regroupe tous les textes en un seul PDF pour annotation. Le texte PDF enregistré porte alors un autre nom soit le nom de l’étudiant et un numéro. Cela aussi pour l’étudiant quand il le consultera.

Pdf corrigé étudiant.png

Le professeur pourra aussi le consulter dans la colonne PDF du tableau de correction.

Annotation pdf colonne.png

2- Devoir corrigé avec des barèmes

Il est possible de créer des barèmes qui serviront pour la correction globale du devoir.

2.1. Créer des barèmes

2.2. Paramétrer le devoir avec barèmes

2.3 Corriger avec barèmes

Devoir note  barème.png

Remarque : Dans le calcul des notes, la valeur maximale accordée à un barème avec 5 éléments sera de 5 points et les points accordés à l’étudiant seront calculés en fonction du barème accordé. Par exemple, excellent dans ce barème vaudra 5 points et inacceptable 1 point. Toutefois on peut établir des pourcentages différents en utilisant les catégories dans le cahier de notes. Voir Gestion des notes.

Pour d’autres informations sur les barèmes, consulter la documentation Moodle.

3- Devoir corrigé avec une grille d’évaluation

3.1- Paramétrer un devoir avec une grille d’évaluation

Remarque : il est toujours possible de changer de méthode par le bloc Administration du devoir en cliquant sur Évaluation avancée avec le menu déroulant de la fenêtre qui s’ouvre.

Modifier type d'évaluation.jpg

3.2- Définir une grille d’évaluation

Remarque:  avec Moodle 3.2 il est maintenant possible d’ajouter des points négatifs. Depuis Moodle 3.4 on peut mettre des décimales dans la grille.

Grille.png

3.3- Modifier une grille d’évaluation existante

Remarque: vous pouvez modifier cette grille en tout temps, même après qu’un étudiant a remis son devoir et qu’il est corrigé. Toutefois lors de la révision de la correction, vous devrez modifier, si nécessaire, les notes et enregistrer.

 

3.4- Créer un modèle à partir d’une grille d’évaluation

Remarque: un modèle de grille d’évaluation peut servir dans un même cours, mais aussi dans les autres cours d’un professeur.  Pour être utilisé par d’autres professeurs, des paramètres doivent être définis par votre administrateur du site.

3.5- Utiliser un modèle comme grille d’évaluation

Remarque: Il est toujours possible de modifier une grille d’évaluation ou un modèle.

3.6- Corriger selon la grille d’évaluation

Grille corrigé.png

Remarque: La note correspondante dans cette image est 12 points pour le devoir de cet étudiant, mais la valeur allouée pour ce devoir dans les paramètres était de 10%. Alors Moodle la convertit et vous voyez 8,00 dans Note actuelle dans le cahier de notes (en bas de l’image). Vous pourrez modifier cette note en cliquant sur les cases.

3.7- Modifier la valeur d’un devoir fait avec la grille d’évaluation et déjà corrigé

Vous voulez modifier la valeur d’un devoir déjà corrigé. par exemple un devoir déjà corrigé sur 54 et vous voulez modifier la grille pour une valeur de 50.

4- Devoir corrigé avec un guide d’évaluation

4.1- Paramétrer un guide d’évaluation

4.2- Définir un guide d’évaluation

Critères guide d'évaluation.jpg

La fenêtre suivante s’ouvre, elle permet de publier le formulaire comme modèle ou de le modifier.

Exemple de guide

4.3- Modifier un guide d’évaluation

4.4- Créer un modèle de guide d’évaluation

Remarque: On ne peut créer un modèle si le guide d’évaluation a déjà été créé et utilisée.

4.5 Utiliser un modèle de guide d’évaluation

Tous les modèles déjà créés seront présents sur la page les uns à la suite des autres.

4.6- Corriger selon le guide d’évaluation

Note guide d'évaluation.jpg

E)         Télécharger les devoirs déposés

1- Télécharger en lot (toute la classe avec tous les groupes)

Remarque: Le téléchargement en lot se fait pour tous les types de devoirs.

Trois méthodes sont possibles:

  1. Par le bloc Administration du devoir en cliquant sur Télécharger tous les travaux remis.

B;loc administration devoir.jpg

  1. Par le bloc Administration du devoir en cliquant sur Consulter/évaluer tous les travaux remis 
  2. En cliquant sur le titre du devoir dans la fenêtre principale du cours ou par le carnet de notes en cliquant sur le titre du devoir, la fenêtre suivante s’ouvre.

Consulter devoirs.jpg

Télécharger devoirs.jpg

Remarque:

Il y a deux possibilités de téléchargement selon qu’on coche ou non le filtre dans le bas de la fenêtre Télécharger les travaux remis dans des dossiers. Ce filtre est intéressant quand l’étudiant dépose plus d’un fichier. Alors le téléchargement se fera dans un dossier compressé comprenant un dossier pour chaque étudiant avec les travaux qui conserveront leur nom inscrit par l’étudiant,. Le dossier de l’étudiant aura le nom de l’étudiant avec un numéro. Ce nom de dossier devra être conservé pour le retour en fichiers de feedback.

Ce filtre est aussi intéressant, car on peut dans le dossier de l’étudiant remettre d’autres fichiers, une grille de correction par exemple, sans changer de nom de fichier.

Si on ne coche pas le filtre Télécharger les travaux remis dans des dossiers, les fichiers porteront le nom de l’étudiant dans le dossier compressé. Si on demande la remise de plus d’un fichier par étudiant. En téléchargeant en lot, les fichiers seront présents avec des noms différents.

Pour la remise de fichier de feedback, consulter Remettre des devoirs corrigés (fichiers de feedback) en lot

2- Télécharger en lot (par groupes)

Groupes séparés.jpg

3. Télécharger (par étudiant)

F)         Entrer une note, un commentaire de feedback ou remettre un fichier de feedback

Remarque: Vous devez au préalable cocher dans les paramètres du devoir les types de feedback

Types de feedback.jpg

Note devoir.jpg

Feedback devoir.jpg

Pour un devoir d’équipe (avec groupement), Choisir Oui à Appliquer les notes et le feedback à tout le groupe.

Remarque: N’oubliez pas de cliquer sur Enregistrer, car les notes des étudiants ne seront pas présentes dans le carnet de notes.

G)        Modifier une note ou le feedback pour un devoir

La même fenêtre que celle pour entrer une note ou un feedback s‘ouvrira.

H)         Remettre des devoirs corrigés (fichiers de feedback) en lot

Télécharger devoirs.jpg

Les devoirs des étudiants qui ont été téléchargés en lot sont dans un dossier zip et portent un nom spécifique. Vous devez décompresser le dossier ou sortir les devoirs du fichier zip pour les corriger, car ils sont en lecture seulement. Remettre, dans le même dossier, les fichiers corrigés en gardant le même nom des devoirs et recompresser. IMPORTANT: les fichiers étudiants ou les dossiers étudiants doivent être directement dans le fichier compressé (donc au premier niveau du fichier compressé) et non dans un autre fichier.

Remarque: 

En ajoutant le dossier de feedback et en cliquant sur Importer, Moodle vous indiquera dans un tableau l’état de l’importation. Si vous retournez par erreur les devoirs non modifiés par la correction il indiquera Confirmer le dépôt d’un fichier, Pas de changement. Lors de l’importation, Il vous indiquera le nombre de fichier de feedback qui seront pris en compte et importés. Tout fichier dont le contenu n’aura pas été modifié ne sera pas importé.

Vous pouvez retourner plusieurs fichiers pour un même étudiant, mais il est important de toujours garder le même nom de fichier que celui qui était au départ dans le dossier zip pour cet étudiant (en le recopiant), en ajoutant des lettres ou des chiffres différents avant l’extension des fichiers. Mais il est important de ne pas ajouter trop de texte, car il y a une limite de caractères dans les noms de fichier et ne pas mettre d’accent ou de caractères spéciaux.

TRÈS IMPORTANT: 

  1. Pour qu’il soit possible de retourner en lot les fichiers corrigés, il faut conserver les mêmes noms de fichiers (on peut toutefois ajouter avec prudence une lettre comme C, pour corrigé, avant l’extension du fichier). De plus, il est essentiel de garder le même dossier zip. Moodle saura qu’il s’agit d’un corrigé et ira déposer les fichiers au bon endroit.
  2. Les fichiers corrigés remis en dossier zip doivent avoir la même extension (format) que les devoirs. Par exemple un devoir fait avec Open Office (.odt) et corrigé avec Word ne sera pas remis. Il devra alors être déposé individuellement dans Moodle.

I)        Permettre à un étudiant (ou des étudiants) de modifier les fichiers d’un devoir déjà remis pour évaluation

Dans les paramètres d’un devoir, vous pouvez choisir OUI à Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer.

L’étudiant aura donc les options suivantes

Reemttre un devoir.jpg

Alors un étudiant, qui clique sur Remettre un devoir, ne pourra plus remettre un nouveau fichier, même si la date finale de la remise n’est pas atteinte, car il n’a plus accès au bouton Modifier le devoir.

En choisissant NON comme paramètre à Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer, le bouton Modifier le devoir sera toujours présent jusqu'à la date de fermeture du devoir définie dans les paramètres du devoir.

Important: Solution pour permettre à un étudiant de modifier un devoir qui a déjà été remis:  vous devez choisir de Remettre le travail à l’état de brouillon (si vous avez choisi OUI à Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer) ou Octroyer une prolongation (si vous avez choisi NON à Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer) .

Remettre état de brouillon.jpg

Remarque: il vous est possible en cliquant sur Modifier dans la fenêtre de notes de choisir Empêcher l’ajout et la modification des travaux.

Prolonger remise.jpg

        Procédure que doit suivre un étudiant pour Modifier un devoir

Il clique sur le nom du devoir pour que la fenêtre de la remise du devoir apparaisse. Dans cette fenêtre se trouvent les fichiers déjà téléchargés. Puis il clique sur Modifier le devoir, la fenêtre de Remises des fichiers s’ouvre avec les fichiers déjà déposés. Il clique sur le fichier et la fenêtre suivante s’ouvre

Modifier devoir.jpg

Il fait Supprimer. En cliquant à nouveau sur Modifier le devoir, il pourra ajouter un autre fichier.

J)        Évaluation à l’aveugle

Dans les paramètres Note du devoir choisir Oui.

Remarque: Évidemment lorsque les fichiers portent le nom de l’étudiant, cela n’est pas très utile. Mais si vous choisissez ce paramètre, vous ne verrez plus les notes des étudiants dans le Cahier de notes. Pour actualiser à nouveau, allez au bloc Administration du devoir et cliquez sur Révéler les identités des étudiants (ATTENTION cet élément est présent dans le bloc que si le paramètre Évaluation à l’aveugle a été choisi).

Contenu disponible sous GNU General Public License

Compilation réalisée par les administrateurs Moodle de la Corporation DECclic

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