Etapa 1 – Pique sem olhar  

Professor, converse com os estudantes, explicando que eles farão uma brincadeira sem utilizar um dos cinco sentidos, a visão. Pergunte a eles qual sentido eles acham que será mais utilizado nesta atividade, já que estarão com os olhos vendados. Somente depois da reflexão, explique que entregará, a cada um, uma venda e um guizo para ser colocado no pulso (ou em outra parte do corpo) ou outro objeto que faça ruído, conforme achar conveniente e de acordo com o que estiver disponível na escola. Entregue os materiais e explique como será a atividade.

Materiais: 

• Vendas para os olhos (que podem ser pedaços de TNT ou mesmo o colete utilizado nas aulas de Educação Física);
• Guizos para colocar nos pulsos ou garrafas PET com pedrinhas, que serão seguradas pelas mãos.

Desenvolvimento:

• Com todos os estudantes de olhos vendados, a brincadeira consiste em “encontrar” os demais, estando de olhos vendados e orientando-se apenas pelo barulho produzido pelos guizos que foram distribuídos para os estudantes;
• A brincadeira faz com que todos experimentem a sensação de que, sem a visão, é necessário usar outros sentidos;
• Mantenha a atividade enquanto houver motivação e interesse por parte dos estudantes.

Etapa 2 – Correr de olhos vendados? Sim! É a corrida sensorial…

Professor, chegou o momento de os estudantes participarem com os colegas em duplas e trios. O objetivo é estabelecer relações de confiança, segurança, respeito e responsabilidade.

Materiais: 

• Vendas para os olhos (as mesmas da atividade anterior);
• Cones ou garrafas PET.

     Desenvolvimento: 

• Formar duplas e agrupá-las em filas;
• Ao sinal, os estudantes realizam uma corrida de onde estão até o cone, sendo um com os olhos vendados e o outro como guia. Podem ser incluídos cones no caminho depois da primeira vivência;
• Quando todas as duplas vivenciarem a brincadeira, os papéis são invertidos.

O QUE VEM POR AÍ?

Conteúdo: brincadeiras inclusivas.

Materiais: espaço livre; venda para os olhos (que pode ser pedaços de TNT ou mesmo o colete utilizado nas aulas de Educação Física); guizos para colocar nos pulsos ou garrafas PET com pedrinhas, que serão seguradas pelas mãos; cones ou garrafas PET.

Lista de imagens e vídeos:

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