GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

VI

Teacher:

Learning Area:

HEKASI

Teaching Dates and Time:

WEEK 1

Quarter:

4TH Quarter

MONDAY

TUESDAY

WEDNESDAY

THURSDAY

FRIDAY

1. OBJECTIVES

A. Pamantayang

Pangnilalaman

Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan at mamamayan para sa kabutihan ng bansa

Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan at mamamayan para sa kabutihan ng bansa

Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan at mamamayan para sa kabutihan ng bansa

Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan at mamamayan para sa kabutihan ng bansa

Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan at mamamayan para sa kabutihan ng bansa

B. Pamantayan sa

Pagganap

Naipakikita ang mga kanais-nais na kilos ng isang matapat na mamamayang Pilipino tungo sa ikabubuti ng sambayanang Pilipino

Naipakikita ang mga kanais-nais na kilos ng isang matapat na mamamayang Pilipino tungo sa ikabubuti ng sambayanang Pilipino

Naipakikita ang mga kanais-nais na kilos ng isang matapat na mamamayang Pilipino tungo sa ikabubuti ng sambayanang Pilipino

Naipakikita ang mga kanais-nais na kilos ng isang matapat na mamamayang Pilipino tungo sa ikabubuti ng sambayanang Pilipino

Naipakikita ang mga kanais-nais na kilos ng isang matapat na mamamayang Pilipino tungo sa ikabubuti ng sambayanang Pilipino

C. Mga Pamantayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

-Nasasabi ang kahulugan

ng kaunlaran

-Naiisa-isa ang mga palatandaan ng kaunlaran sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika

*PELC V. A.1,2 pahina 23

-Nailalarawan ang isang maunlad na bansa sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika

*PELC V. A. 3 pahina 24

-Nailalarawan ang isang maunlad na bansa sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika

*PELC V. A. 3 pahina 24

-Nailalarawan ang isang maunlad na bansa sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika

*PELC V. A. 3 pahina 24

LINGGUHANG PAGSUSULIT

II. NILALAMAN

Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo.  Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro na mula sa Gabay sa Kurikulum.  Maaari itong tumagal ng isa hangang dalawang linggo.

Mga Palatandaan ng Kaunlaran sa Larangan ng Kabuhayan, Kultura at Pulitika

Katangian ng Isang Maunlad na Bansa sa Larangan ng Kabuhayan, Kultura at Pulitika

Katangian ng Isang Maunlad na Bansa sa Larangan ng Kabuhayan, Kultura at Pulitika

Katangian ng Isang Maunlad na Bansa sa Larangan ng Kabuhayan, Kultura at Pulitika

KAGAMITANG PANTURO

Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng

Guro

Yaman ng Pilipinas

pahina 151-153

Yaman ng Pilipinas

pahina 154-155

Yaman ng Pilipinas

pahina 154-155

Yaman ng Pilipinas

pahina 154-155

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

Yaman ng Pilipinas

pahina 165-168

Yaman ng Pilipinas

pahina 169-173

Yaman ng Pilipinas

pahina 169-173

Yaman ng Pilipinas

pahina 169-173

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo

Laptop, projector, mga larawan

Laptop, projector, mga larawan

Laptop, projector, mga larawan

Laptop, projector, mga larawan

III. PAMAMARAAN

Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag–aaral gamit ang mga istrahehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na iuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan  

A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin.

Balitaan: Magpabalita sa isang bata tungkol sa kabuhayan, kultura o pulitika.

Ano ang ibig sabihin ng ASEAN? Ano ang layunin nito?

Balitaan: Magpabalita sa isang bata tungkol sa kabuhayan, kultura o pulitika.

Ano ang kahulugan ng kaunlaran? Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran?

Balitaan: Magpabalita sa isang bata tungkol sa kabuhayan, kultura o pulitika.

Ano ang kahulugan ng kaunlaran? Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran?

Balitaan: Magpabalita sa isang bata tungkol sa kabuhayan, kultura o pulitika.

Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin.

Magpakita sa klase ng mga larawan ng maunlad na pamayanan sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika.

Itanong: Ano-ano ang nagpapakita sa sinasabing kaunlaran ng isang bansa?

Magpakita ng larawan ng isang maunlad na bansa. Pag-usapan ito.

Magpakita ng larawan ng isang maunlad na bansa. Pag-usapan ito.

Magpakita ng larawan ng isang maunlad na bansa. Pag-usapan ito.

Hingin ang opinyon ng mga bata tungkol sa katangian ng maunlad na bansa.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin.

Sabihin na ang tatalakayin nila ngayon ay tungkol sa kung ano ang ibig sabihin ng kaunlaran at kung ano-ano ang mga palatandaan nito.

Sabihin na ang tatalakayin nila ngayon ay tungkol sa mga katangian ng isang maunlad na bansa sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika.

Sabihin na ang tatalakayin nila ngayon ay tungkol sa mga katangian ng isang maunlad na bansa sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika.

Sabihin na ang tatalakayin nila ngayon ay tungkol sa kung paano naipagmamalaki ang mga katangiang taglay ng Pilipinas tungo sa pambansang kaunlaran.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Ipabasa ang batayang aklat sa mga pahina 168-169.

Itanong: Ano ang kahulugan ng kaunlaran ayon sa inyong binasa?

Ipabasa ang batayang aklat sa pahina 169-171.

Itanong: Ano-ano ang mga katangian ng mga mayayaman o mauunlad na bansa sa daigdig?

Ipabasa ang batayang aklat sa pahina 169-171.

Itanong: Ano-ano ang mga katangian ng mga mayayaman o mauunlad na bansa sa daigdig?

Ipabasa ang batayang aklat sa pahina 169-171.

Itanong: Ano-ano ang mga katangian ng mga mayayaman o mauunlad na bansa sa daigdig?

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

Pangkatin ang klase sa tatlo. Ibigay ang suliranin na sasagutin ng bawat pangkat.

A-Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran sa kabuhayan?

B- Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran sa kultura?

C- Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran sa pulitika?

Sa pamamagitan ng graphic organizer, talakayin ang mga katangian ng isang maunlad na bansa.

Sa pamamagitan ng graphic organizer, talakayin ang mga katangian ng isang maunlad na bansa.

Sa pamamagitan ng graphic organizer, talakayin ang mga katangian ng isang maunlad na bansa.

F. Paglinang sa Kabihasaan  ( Tungo sa Formative         Assessment )

Sa pamamagitan ng semantic web, ipakita ang mga aspeto ng kaunlaran na tanda ng isang maunlad na bansa.

Ano-ano ang mga katangian ng isang maunlad na bansa? Magbigay ng mga halimbawa nito.

Ano-ano ang mga katangian ng isang maunlad na bansa? Magbigay ng mga halimbawa nito.

Magpaguhit sa isang malinis na papel ng mga katangian ng isang maunlad na bansa.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Magbigay pa ng ilang halimbawa ng mga palatandaan ng kaunlaran.

Sagutin: Umaasa ba ang maunlad na bansa sa ibang bansa? Bakit?

Sagutin: Umaasa ba ang maunlad na bansa sa ibang bansa? Bakit?

Paano pahahalagahan ng mga mamamayan ang serbisyong tinatanggap mula sa pamahalaan?

H. Paglalahat ng Aralin

Ano-ano ang mga palatandaan ng kaunlaran sa larangan ng kabuhayan, kultura at pulitika?

Ano-ano ang mga katangian ng isang maunlad na bansa?

Ano-ano ang mga katangian ng isang maunlad na bansa?

Ano-ano ang mga dapat taglayin ng isang mayaman at maunlad na bansa?

I. Pagtataya ng Aralin

Magbigay ng mga palatandaan ng pagiging maunlad ng isang bansa.

Sagutin ang mga sumusunod:

1. Ang isang palatandaan din ng pag-unlad ng kabuhayan ay ang pagdami ng __________ na gumagawa ng produkto.

Sagutin ang mga sumusunod:

1. Ang isang palatandaan din ng pag-unlad ng kabuhayan ay ang pagdami ng __________ na gumagawa ng produkto.

Sagutin ang bahaging “Isagawa Mo” sa pahina 171.

J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation

Gamitin ang iyong imahinasyon. Gumuhit ng isang larawang nagpapakita na ang Pilipinas ay isang maunlad na bansa.

Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa maaari mong magawa upang mapaunlad ang iyong barangay.

Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa maaari mong magawa upang mapaunlad ang iyong barangay.

Magpagawa ng isang album. Gagamit ang mga bata ng mga larawan at ididikit ang mga ito sa tatlong uri ng kaunlaran.

IV. Mga Tala

ZAMBALES HOLIDAY

Piyesta ng Ina Poon Bato

V. Pagninilay

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo.  Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bwat lingo.  Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan?  Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ang aking punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?