УКРАЇНА

КАНОНИЦЬКИЙ ЛІЦЕЙ

КАНОНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

НАКАЗ

02.09.2024                                           Каноничі                                        №110

Про організацію роботи педагогічного

 колективу щодо протидії булінгу

    На виконання Закону України «Про освіту»  та з метою підвищення  рівня  інформованості здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу щодо форм, причин і наслідків насильства, булінгу (цькуванню), формування поваги до прав і свобод людини, нетерпимості до приниження її честі і гідності,

НАКАЗУЮ:

1.Адміністрації закладу освіти:

1.1.Здійснювати перевірку приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які  потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування) та організувати належне спостереження за місцями загального користування (їдальні, коридори, роздягальні, ігрові майданчики, подвір᾽я  тощо) і технічними приміщеннями.

Постійно

1.2.Довести до відома здобувачів освіти, педагогічних працівників, батьків та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов᾽язку повідомляти керівника закладу про  випадки булінгу (цькування).

Постійно

1.3.Забезпечити виявлення випадків насильства над дітьми та своєчасне інформування відділу освіти та уповноваженому підрозділу органів Національної поліції України про випадки булінгу серед учнів.

Постійно

1.4.Аналізувати та розглядати на нарадах при директору, педагогічних радах стан роботи  про додержання  педагогічними працівниками вимог законодавства щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства.

Щорічно

1.5.Затвердити порядок дій у  випадку булінгу (цькування) в закладі (додаток 1).

2.Зобов’язати педагогічних та інших працівників закладу освіти у разі, якщо вони виявляють булінг (цькування):

• вжити невідкладних заходів для припинення небезпечного впливу;
• за потреби надати домедичну допомогу та викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;
• звернутись (за потреби) до територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України;
• повідомити керівника закладу освіти та принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).

3.Класним керівникам 1-11 класів, педагогу-організатору Стискун С.М.:

3.1.Проводити з учнями виховні заходи, які пов᾽язані з запобіганням та протидією булінгу (цькування) в закладі освіти.

Постійно

3.2.Створювати ситуації успіху для учнів в освітньому середовищі.

Постійно

3.3.Проводити просвітницько-профілакичні заходи з батьками щодо роз᾽яснення основних причин, ознак булінгу, запобігання та протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статті.

Постійно

3.4.Враховувати рекомендації практичного психолога щодо підвищення соціометричного статусу кожного учасника освітнього процесу.

Постійно

3.5.Проводити групові та індивідуальні консультації щодо попередження конфліктних ситуацій, що призводять до порушення прав.

Постійно

4.Вчителю фізкультури Кібишу М.Я. забезпечити організацію та  проведення необхідної кількості спортивних змагань, змагань командного типу для учнів підліткового віку, що сприятиме нейтралізації їх гіперактивності та зняттю агресії.

Постійно

5.Практичному психологу Швець В.І.:

5.1.Вивчати стан мікроклімату в класних колективах, визначати індекс згуртованості та наявність соціально  відторгнених учнів.

Постійно

5.2.Ознайомлювати педагогічних працівників з результатами опитування учнів та  надавати рекомендації щодо підвищення соціометричного статусу кожного учасника освітнього процесу.

Постійно

5.3.Проводити роботу в напрямку вдосконалення психолого-педагогічної компетентності та підвищення рівня  психологічної культури вчителів та  батьків для здійснення ефективної взаємодії дорослих з дітьми, побудованої на засадах довіри.

Постійно

5.4.Провести цикл психологічних тренінгів з формування уміння  відстоювати свою честь і гідність за допомогою соціально прийнятої поведінки (додаток 2).

5.5.Проводити індивідуальні бесіди з батьками щодо психологічної атмосфери в сім᾽ї, дотримання прав дитини та  належного виконання батьківських обов᾽язків.

Постійно

5.6.Проводити групові та індивідуальні консультації щодо попередження конфліктних ситуацій, що призводять до порушення прав дитини.

Постійно

5.7.Продовжити роботу шкільної служби порозуміння.

Постійно

6.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор:                                                                Людмила ЯРМОШИК

З наказом ознайомлені:                                                Тетяна ЧЕРЕВАЧ

Олена РИЖА

                                                                        Світлана СЛОБОДЯНЮК

                                                                        Світлана СТИСКУН

                                                                        Антоніна ДУЛЯНИЦЬКА

                                                                        Світлана СЯСЬКА

                                                                        Марія ДУЛЯНИЦЬКА

                                                                        Тетяна БУРМА

                                                                        Людмила ВАСИЛЬЧУК

                                                                        Надія ГУБЕНЯ

                                                                        Марина РИБАЧИК

                                                                        Зінаїда РЕВА

                                                                        Микола КІБИШ

                                                                        Наталія ВОЛОЧНЮК

                                                                        Віта  ШВЕЦЬ

        Додаток 1

до наказу Каноницького ліцею

від 02.09.2024 №110

Порядок дій у випадку булінгу (цькування)

1.Виявлення факту булінгу (цькування)

1.1. Учасники освітнього процесу можуть повідомляти про випадки булінгу (цькування), стороною якого вони стали або підозрюють про його вчинення стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу або про який отримали достовірну  інформацію, керівника закладу освіти або інших суб’єктів реагування на випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.

1.2. Педагогічні працівники або інші працівники Каноницького ліцею повинні повідомити керівника закладу освіти про факт булінгу (цькування) свідком якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми  ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.

2.Повідомлення про факт здійснення булінгу

2.1. Невідкладно звернутися  про випадок булінгу (цькування) до керівника закладу освіти. (Зразок заяви). Повідомлення можуть бути в усній або письмовій формі, в тому числі із застосуванням засобів електронної комунікації.

3.Розгляд звернення

3.1 Керівник закладу освіти у разі отримання заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування):

- невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє територіальний орган (підрозділ) Національної поліції України, принаймні одного з батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування);

- за потреби викликає бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги для надання екстреної медичної допомоги;

- повідомляє службу у справах дітей з метою вирішення питання щодо соціального захисту малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування), з'ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування) та вжиття заходів для усунення таких причин;

- повідомляє  соціальну службу з метою здійснення оцінки потреб сторін булінгу (цькування), визначення соціальних послуг та методів соціальної роботи, забезпечення психологічної підтримки та надання соціальних послуг;

- скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу (цькування) (далі - комісія) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення.

4.Склад комісії, права та обов'язки її членів

4.1. Склад комісії затверджує наказом керівник закладу освіти.

Комісія виконує свої обов'язки на постійній основі.

4.2. Склад комісії формується з урахуванням основних завдань комісії.

   Комісія складається з голови, заступника голови, секретаря та не менше ніж п'яти її членів.

До складу комісії входять педагогічні  працівники, у тому числі практичний психолог та соціальний педагог (за наявності) закладу освіти, представники служби у справах дітей.

До участі в засіданні комісії за згодою залучаються батьки або інші законні представники малолітніх або неповнолітніх сторін булінгу (цькування), а також можуть залучатися сторони булінгу (цькування), представники інших суб'єктів реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти.

4.3. Головою комісії є керівник закладу освіти.

   Голова комісії організовує її роботу і відповідає за виконання покладених на комісію завдань, головує на її засіданнях та визначає перелік питань, що підлягають розгляду.

   Голова комісії визначає функціональні обов'язки кожного члена комісії. У разі відсутності голови комісії його обов'язки виконує заступник голови комісії.

   У разі відсутності голови комісії та заступника голови комісії обов'язки голови комісії виконує один із членів комісії, який обирається комісією за поданням її секретаря.

   У разі відсутності секретаря комісії його обов'язки виконує один із членів комісії, який обирається за поданням голови комісії або заступника голови комісії.

4.4. Секретар комісії забезпечує підготовку проведення засідань комісії та матеріалів, що підлягають розгляду на засіданнях комісії, ведення протоколу засідань комісії.

4.5. Член комісії має право:

- ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку булінгу (цькування), брати участь у їх перевірці;

- подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються;

- брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування;

- висловлювати окрему думку усно або письмово;

- вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.

4.6. Член комісії зобов'язаний:

- особисто брати участь у роботі комісії;

- не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв'язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб;

- виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов'язками, доручення голови комісії;

- брати участь у голосуванні.

5. Порядок роботи комісії

5.1. Метою діяльності комісії є припинення випадку булінгу (цькування) в закладі освіти; відновлення та нормалізація стосунків, створення сприятливих умов для подальшого здобуття освіти у групі (класі), де стався випадок булінгу (цькування); з'ясування причин, які призвели до випадку булінгу (цькування), та вжиття заходів для усунення таких причин; оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в соціальних та психолого-педагогічних послугах та забезпечення таких послуг.

5.2. До завдань комісії належать:

- збір інформації щодо обставин випадку булінгу (цькування), зокрема пояснень сторін булінгу (цькування), батьків або інших законних представників малолітніх або неповнолітніх сторін булінгу (цькування); висновків практичного психолога та соціального педагога (за наявності) закладу освіти; відомостей служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді; експертних висновків (за наявності), якщо у результаті вчинення булінгу (цькування) була завдана шкода психічному або фізичному здоров'ю потерпілого; інформації, збереженої на технічних засобах чи засобах електронної комунікації (Інтернет, соціальні мережі, повідомлення тощо); іншої інформації, яка має значення для об'єктивного розгляду заяви;

- розгляд та аналіз зібраних матеріалів щодо обставин випадку булінгу (цькування) та прийняття рішення про наявність/відсутність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві.

   У разі прийняття рішення комісією про наявність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві, до завдань комісії також належать:

- оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в отриманні соціальних та психолого-педагогічних послуг та забезпечення таких послуг, в тому числі із залученням фахівців служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді;

- визначення причин булінгу (цькування) та необхідних заходів для усунення таких причин;

визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування) у групі (класі), де стався випадок булінгу (цькування);

- моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг, заходів з усунення причин булінгу (цькування), заходів виховного впливу та корегування (за потреби) відповідних послуг та заходів;

- надання рекомендацій для педагогічних (науково-педагогічних) працівників закладу освіти щодо доцільних методів здійснення освітнього процесу та інших заходів з малолітніми чи неповнолітніми сторонами булінгу (цькування), їхніми батьками або іншими законними представниками;

- надання рекомендацій для батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).

5.3. Формою роботи комісії є засідання, які проводяться у разі потреби. Дату, час і місце проведення засідання комісії визначає її голова.

5.4. Засідання комісії є правоможним у разі участі в ньому не менш як двох третин її складу.

5.5.Секретар комісії не пізніше вісімнадцятої години дня, що передує дню засідання комісії, повідомляє членів комісії, а також заявника та інших заінтересованих осіб про порядок денний запланованого засідання, дату, час і місце його проведення, а також надає/надсилає членам комісії та зазначеним особам необхідні матеріали в електронному або паперовому вигляді.

5.6.Рішення з питань, що розглядаються на засіданні комісії, приймаються шляхом відкритого голосування більшістю голосів від затвердженого складу комісії. У разі рівного розподілу голосів голос голови комісії є вирішальним.

5.7.Під час проведення засідання комісії секретар комісії веде протокол засідання комісії за формою згідно з додатком 3 до цього Порядку, що оформлюється наказом керівника закладу освіти.

5.8.Особи, залучені до участі в засіданні комісії, зобов'язані дотримуватись принципів діяльності комісії, зокрема не розголошувати стороннім особам відомості, що стали їм відомі у зв'язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб.

   Особи, залучені до участі в засіданні комісії, під час засідання комісії мають право:

- ознайомлюватися з матеріалами, поданими на розгляд комісії;

- ставити питання по суті розгляду;

- подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.

6.Прикінцеві заходи щодо розгляду випадків булінгу (цькування).

6.1.Голова комісії доводить до відома учасників освітнього процесу рішення комісії згідно з протоколом засідання та здійснює контроль за їхнім виконанням.

6.2.Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) в закладі освіти та виконання нею своїх завдань не має перевищувати десяти робочих днів із дня отримання заяви або повідомлення керівником закладу освіти.

Директору

Каноницького ліцею

_________________________________

(прізвище, ім᾽я по батькові директора

_________________________________

_________________________________

(прізвище, ім᾽я, по батькові (за

наявності заявника чи одного з батьків дитини) який (яка) проживає за адресою:

_________________________________

_________________________________

(адреса фактичного місця проживання)

_________________________________

(місце роботи)

_________________________________

(контактний телефон)

Заява

Прошу розібратися з  питання

________________                                                        _______________

(дата)                                                                        (підпис)

Заступник директора з виховної роботи                       Олена РИЖА

Додаток 2

до наказу Каноницького ліцею

від 02.09.2024 №110

Тематика психологічних тренінгів з формування уміння відстоювати свою честь і гідність за допомогою соціально-прийнятої поведінки

1 клас «Неповторність людини»;

2 клас «Друзі за інтересами»;

3 клас «Шануй себе та інших»;

4 клас «Як відстояти себе»;

5 клас «Спілкування з однолітками»;

6 клас «Як протистояти тиску однолітків»;

7 клас «Підліткові компанії»;

8 клас «Безпека спілкування у мережі Інтернет»;

9 клас «Стоп булінг»;

10 клас «Упевнена поведінка»;

11 клас «Ефективне спілкування».

Практичний психолог                                     Віта ШВЕЦЬ

Додаток 3

до наказу Каноницького ліцею

від 02.09.2024 №110

ПРОТОКОЛ № _____
засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)

Заступник директора з виховної роботи                       Олена РИЖА