Структурный элемент образовательного мероприятия

Описание

Выбранная книга: Справочная литература (словари, энциклопедические издания для детей).

 Жизнь и творчество юбиляров (Е.Чарушин, В. Даль), а также писатели – классики детской литературы.

Хорошая книга развивает воображение и чувства, расширяет кругозор, учит думать и сопереживать, осваивая чужой жизненный опыт.

Легенда игры (проекта)

Злая Баба- Яга закрыла на ключ золотую дверь (читального зала), чтобы открыть заветную дверь в мир книги, необходимо пройти все станции и правильно  выполнить задания.

Гипотеза для проведения исследования (читательского)

Добраться первыми до заветной золотой двери! Ведь за ней – целый мир, мир литературы.

Образовательная составляющая мероприятия

Цель:Воспитание основ библиотечно-библиографической культуры у школьников

Задачи: Закрепить у детей умения и навыки работы со справочной литературой; развивать интерес к книге и чтению.        

компетенции;

1.Этап”Книжный двор”

-Решить мини-кроссворд о том кто и как делает книги.

-Ответить на вопросы литературной викторины “Верю-не верю”.

-Собрать высказывание из рассыпанных табличек со словами.

(Испокон века книга растит человека.  

( Прочёл новую книгу – встретился с другом.)

2.Этап ”Всезнайки”

-Восстановить первоначальный вариант фразы, зашифрованной антонимами, используя справочную литературу.

3.Этап “Писательский городок”

-Назвать общие черты биографии и найти интересные совпадения двух замечательных русских литераторов,юбиляров Владимира Ивановича Даля и Евгения Ивановича Чарушина

4.Этап”Зоопанорама”

-Разминка:Вспомнить о зверях  птицах, которые живут в рассказах Евгения Ивановича Чарушина, в пословицах русского народа, собранных Владимиром Ивановичем Далем. и выполнить задания.

 Каждая команда выбирает задание:

- Показать, как опытная мартышка-мама будила молодую, которая всё время дремала.

- Показать, как кот Епифан ловит рыбу.

- Показать, как ворона учила Женю говорить букву «Р».

результаты: Команды, пройдя все испытания на станциях,и правильно выполнив задания, открыли золотую дверь в мир знаний и  книги.

оценивание: Указана роль каждого участника команды в выполнении заданий этапа

Тип игровой составляющей образовательного мероприятия

• игра-квест;

Используемые социальные сервисы и инструменты

Сервисы и приложения Google;

Вики-среда;

Команды соберут информацию и расскажут с помощью сервисов для сторителлинга истории о литераторов,юбиляров Владимира Ивановича Даля и Евгения Ивановича Чарушина.

Ссылки на истории будут собираться на коллективной Карте команд .

Сервисы для создания:

• интерактивных карт;
• цифровых историй

Социальные сети

Форма представления результатов

презентация;

виртуальная книга;

Информация, представленная на страницах в социальных сетях,на веб-ресурсах, на вики-среде.

Уровни достижений,

Оценивание

Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) в электронном виде от организаторов.