Урок 05                                        Інформатика 5 клас                     

Поняття файлової системи.

Об’єкти файлової системи: файл, папка, ярлик. Властивості об’єктів файлової системи: ім’я об’єкта, шлях до об’єкта, повне ім’я об’єкта, розширення імені, розмір файлів та ємність носіїв даних. Поняття типу файлу. 

Формування ключових компетентностей:

• вміння вчитися – добирати або знаходити потрібні знання, способи для розв’язування різних навчальних і життєвих задач, виділяти головне, аналізувати, оцінювати, використовувати на практиці;
• математична – уміння користуватися інформацією, поданою у різних форматах, уміння аналізувати, синтезувати, узагальнювати дані;
• соціальна – здатність до співробітництва у групі та команді, мобільність, уміння адаптуватись і визначати особисті цілі та виконувати різні ролі і функції у колективі;
• загальнокультурна  – знати рідну й іноземні мови, інтерактивно їх використовувати;.
• здоров’язбережувальна – знати правила безпечної роботи з комп’ютером, вчитись безпечно поводитись у комп’ютерному класі, враховувати вплив техніки на здоров'я, формувати режим роботи;
• інформаційно-комунікаційна  – уміння використовувати джерела інформації, зокрема ІКТ для власного розвитку, уміння спостерігати і робити;

Мета.

Навчальна. Формувати уявлення учнів про файлову систему; ознайомити учнів з інтерфейсом та осно­вними об’єктами ОС Windows; формувати навички виконання дій з основними об’єктами ОС Windows; розви­вати світогляд учнів, увагу, кмітливість, комунікативні навички; виховувати цікавість до предмета та дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Розвиваюча. Розви­вати світогляд учнів, увагу, кмітливість, комунікативні навички.

Виховна. Виховувати цікавість до предмета та дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Формування предметних компетентностей:

Тип уроку. Урок формування нових знань та вмінь.

Обладнання: комп'ютери, картки, картки із завданнями.

Матеріали для роботи з учнями.

• Презентація “Вправи для очей”
• Презентація “Поняття файлової системи”
• Вправа “Файлова система”

План

• Організаційний момент.
• Актуалізація опорних знань.
• Вивчення нового матеріалу.
• Усвідомлення набутих знань.
• Засвоєння знань формування вмінь.
• Підсумки уроку.
• Домашнє завдання .

Хід уроку

1. Організаційний момент.

Привітання, налаштування учнів на робочий лад і позитивний емоційний настрій на уроці.

2. Перевірка домашнього завдання

1. Для чого призначена операційна система?
2. Назвіть об’єкти операційної системи.
3. Вправи за підручником 8, 9.
4. Виконати вправи у робочому зошиті:

Комп’ютерне тестування

3. Актуалізація опорних знань.

Гра в «асоціації».

Учитель пропонуватиме різні об’єкти, а учні повинні сказати, з яким із понять - «папка» чи «файл» - вони в них асоціюються, і пояснити чому.

Фотокартка - файл (тому, що якщо фотокартку зберегти в електронному виді на комп’ютері, то отримаємо файл)

Книжка - файл

Пенал - папка (у пеналі зберігаються різні канцелярські товари для їх зручного зберіган­ня, а в папці також зберігаються файли для їх упорядкування)

Книжкова полиця - папка

Учні об’єднуються у групи (по 3-4 учні) та уважно розглядають запропонованну схему (додаток № 10), а потім біля кожного об’єкта записати один із запропонованих напи­сів (пристрій збереження даних, папка, файл), що асоціюється з даним об’єктом. Організовує оголошення та обговорення результатів виконання завдання. Повідомляє тему уроку.

Очікувані відповіді учнів: бібліотека асоціюється з носієм даних, шафи - з папками, а книжки - з файлами. Також якщо зміст цих книжок увести в текстовий редактор та зберег­ти, то ми отримаємо файл. У процесі збереження користувач обирає носій даних та за потреби упорядковує дані, створює та обирає потрібні папки.

Питання

Опишіть послідовність дій для перегляду списку імен файлів і папок певної папки.

4. Вивчення нового матеріалу.

Презентація “Поняття файлової системи”

ПОНЯТТЯ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ

Ви вже знаєте, що операційна система забезпечує збереження да­них на носіях. Але дуже важливо не тільки зберегти дані, а й швидко їх знайти за потреби. Для цього потрібно вміти відрізняти одні дані від інших. Це можливо, якщо кожному з набору даних надати унікальне ім’я та позначити місце для його зберігання.

Так, наприклад, під час зберігання речей в камерах схову до кож­ної валізи прикріпляють спеціальну мітку, у якій вказано номер місця зберігання. Копію такої мітки у вигляді жетона або квитанції надають власнику валізи. Коли він буде отримувати речі з камери схову, то за номером на жетоні (квитанції) працівник камери схову швидко відшу­кає її серед багатьох інших і віддасть власнику. Подібні системи збе­реження об’єктів застосовують у гардеробах театрів, концертних залів, навчальних закладів тощо (рис. 2.6).

Трохи складніша система зберігання використовується в книгосхо­вищах бібліотек, різноманітних архівах. Дані про кожну книжку, під­шивку документів заносяться в спеціальний каталог. У каталозі вка­зуються не тільки дані про книжку (автор, назва, рік видання тощо), а й відомості про місце її зберігання (номер кімнати книгосховища, номер шафи, номер полиці тощо). Тому навіть за дуже великої кіль­кості книжок у бібліотеці на її пошук витрачається небагато часу.

Подібний підхід до збереження об’єктів використовується і в ком­п’ютерах. Тільки замість книжок тут зберігають файли і папки. Система зберігання даних на носіях даних називається файловою системою. Файлова система - це набір правил розміщення файлів на носіях даних і програми, які забезпечують дотримання цих правил. Файлова система є однією зі складових ОС.

У Windows ХР для зберігання файлів на жорстких магнітних дис­ках використовують файлову систему NTFS (англ. New Technology File System - файлова система нової технології) або FAT32 (англ. File Allocation Table 32 - 32-бітна таблиця розміщення файлів).

Система (грец. стйсттгща - ціле, складене із частин) — сукупність об’єктів, пов’язаних спільними функціями, взаємним розміщенням; певний взаємозв’язок складових частин цілого, внутрішня будова.

ОБ’ЄКТИ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ,

ВЛАСТИВОСТІ ОБ’ЄКТІВ ФАЙЛОВОЇ СИСТЕМИ

До об’єктів файлової системи належать носії даних, папки, файли та ярлики. Як і будь-які об’єкти, об’єкти файлової системи мають влас­тивості. Однією з властивостей об’єкта є його ім’я.

Як ви вже знаєте, кожний пристрій збереження даних має ім’я. Носій даних, як і відповідний пристрій роботи з цим носієм, має ім’я — велику англійську літеру з двокрапкою, наприклад С:, F:, Н:. На кож­ному носії створюється коренева папка, яка має ім’я \ (обернена по­хила риска).

Ви вже знаєте, запис типу D:\Дані про погодні умови в 3апоріжжі\2013 є шляхом до об’єктів, що розміщені в папці 2013, яка в свою чергу міститься в папці Дані про погодні умови в Запоріжжі, що розміщена в кореневій папці пристрою збереження даних D:.

А шлях до об’єкта разом з іменем об’єкта називають повним іменем об’єкта. Так запис D:\Дані про погодні умови в 3апоріжжі\2013 є повним іме­нем папки 2013, а запис D:\Дані про погодні умови в Запоріжжі\2013\Дані про опади протягом грудня.txt є пов­ним іменем файлу Дані про опади про­тягом грудня.tхt, який міститься в папці 2013. Повним іменем кореневої папки носія D: є D:\.

Ще однією властивістю файлів є їх розмір. Розмір файлів указує на кіль­кість даних, що містяться в них. Вимірюються розміри файлів у байтах.

У цих одиницях вимірюються й ємності носіїв даних. Ємність носія вказує на те, яку кількість даних можна на ньому зберігати.

Для вимірювання розмірів файлів і ємності носіїв даних використо­вують і більші одиниці вимірювання, які утворюються за допомогою префіксів кіло, мега, гіга, тера і т. д. А саме:

1 Кбайт (кілобайт) = 1024 байт;

1 Мбайт (мегабайт) = 1024 Кбайт;

1 Гбайт (гігабайт) = 1024 Мбайт;

1 Тбайт (терабайт) = 1024 Гбайт.

Для перегляду властивостей об’єктів потрібно відкрити контекстне меню об’єкта і вибрати команду Властивості. Вікно властивостей одно­го з файлів подано на рисунку 2.8.

Приклади властивостей об’єктів файлової системи та їх можливих значень наведено в таблиці 2.1.

Таблиця 2.1

Об’єкти файлової системи, їх властивості та можливі значення

ТИП ФАЙЛУ

Однією з властивостей файлу є його тип. У файлах зберігаються різні дані - тексти книжок, фотографії, малюнки, пісні, відеофільми тощо. Відповідно до цього говорять, що файли бувають різних типів - текстові, графічні, відео, звукові тощо. Комп’ютерні програми також зберігаються у файлах.

Разом з тим одні й ті самі дані можна зберігати у файлах різних типів. З 5-го класу ви знаєте, що презентацію можна зберегти у файлі типу презентація PowerPoint із розширенням імені файлу pptx або у файлі типу демонстрація PowerPoint із розширенням імені файлу ppsx. Графічне зображення також можна зберегти у файлах різних типів. При цьому значення певних властивостей зображення, збереже­ного у файлах різних типів, можуть відрізнятися. Наприклад, кіль­кість кольорів.

Є кілька типів текстових, графічних, аудіофайлів тощо. За пев­ними типами файлів закріплено стандартні розширення імен файлів, їх використовують для того, щоб допомогти користувачам і комп’ютер­ним програмам розпізнати тип файлу. Кожному типу файлу відповідає певний значок. У таблиці 2.2 наведено перелік деяких типів файлів, відповідні їм стандартні розширення імен та їх стандартні значки.

Таблиця 2.2

Типи файлів, відповідні їм стандартні розширення імен та їх стандартні значки

До конспекту.

1. Файлова система.
2. Види файлових систем.
3. Об’єкти файлової системи.
4. Шлях до об’єкту.
5. Повне ім’я об’єкта

5. Фізкультхвилинка.

А тепер у нас розминка,

А тепер фізкультхвилинка.

Встали рівно біля парт,

Починаємо наш старт.

Ось зігнули так ручата

Й полетіли, мов качата.

Ніжками затупотіли,

Потім разом всі присіли.

До сонечка потяглися

І у боки так взялися.

Вправо разом нахилились,

Вліво, щоб не помилились.

Руки вниз ми опустили

Й трохи ними потрусили.

Шию трішки розім'яли

І за парти посідали.

А тепер мерщій до справ,

Кожен вченим з нас щоб став.

6. Усвідомлення вивченого матеріалу.

Опитування

1. Що таке файлова система? Для чого вона призначена?
2. Які об’єкти файлової системи ви знаєте?
3. Що таке шлях до файлу?
4. Що таке повне ім’я об’єкта файлової системи? Наведіть приклади.
5. Які властивості має пристрій збереження даних?
6. Які властивості має файл? Наведіть приклади значень цих влас­тивостей.
7. Чи є відмінності в переліку властивостей папки та файлу? Якщо є, то в чому їх сутність?
8. Що таке тип файлу? Як тип файлу пов’язаний з розширенням імені файлу?

7. Закріплення вивченого.

Виконати завдання - на уроці 1-5.

8. Завдання до уроку.

1. Укажіть ім’я носія даних, шлях до файлу, ім’я файлу, розширен­ня імені файлу за повним іменем файлу:

а) D:\Pidruchnik\Test\Tema3\ at-OS.doc;

б)  F:\FOTO\Portret\vashenko.jpg;

в) D:\VC.COM;

г)  A:\My Documents\Пояснювальна записка.dос;

д) C:\Install\MSOffice2003\ AUTORUN.INF.

2. За наведеним рисунком 2.9 з об’єк­тами файлової системи вкажіть:

а)  повні імена всіх файлів;

б) розширення імен і типи всіх файлів.

3. У деякій папці міститься файл zavdan058.doc. Після того як у цій папці створили нову папку і перемістили в неї зазначений файл, його повне їм я стало G:\school4\Class10a\Informatica\Variant1\zavdan058.doc.

Укажіть:

а)  повне ім’я файлу до переміщення;

б)  ім’я створеної папки.

4. Відкрийте вікно папки Мої малюнки, використовуючи меню Пуск, а потім - вікно папки Зразки малюнків. Двічі клацніть на значку одного з файлів типу jpg. Яку програму було при цьому запущено? Закрийте всі вікна.
5. Укажіть, скільки байт складає:

а) 5 Кбайт;

б) 24 Мбайт;

в) 8 Гбайт.

9. Робота з комп’ютером.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

1. Відкрийте вікно об’єкта Мій комп’ютер, використовуючи його значок на Робочому столі або в Головному меню.
2. Визначте, скільки пристроїв збереження даних має комп’ютер.
3. Запишіть імена цих пристроїв.
4. Відкрийте контекстне меню пристрою збереження даних С:.
5. Відкрийте вікно властивостей цього пристрою, вибравши в кон­текстному меню його значка команду Властивості.
6. Визначте:

а) тип файлової системи;

б) місткість носія;

в)  обсяг частини носія, зайнятої файлами і папками.

7. Закрийте вікно властивостей носія.
8. Відкрийте список імен файлів і папок кореневої папки носія С:. Визначте кількість файлів і папок у цій папці.
9. Закрийте вікно зі списком файлів і папок носія С:.
10. Відкрийте вікно папки Мої документи, використавши ярлик об’єкта на Робочому столі або виконавши Пуск => Мої документи.
11. Відкрийте вікно властивостей папки Мої малюнки. Визначте:

а)  скільки файлів і скільки папок містить ця папка;

б) який загальний розмір файлів і папок, що зареєстровані в цій папці;

в) коли було створено цю папку.

12. Закрийте вікно властивостей папки Мої малюнки.
13. Відкрийте список імен файлів і папок папки Зразки зображень, виконавши Пуск Мої малюнки => Зразки зображень.
14. Відкрийте вікно властивостей одного з файлів зазначеної папки. Визначте:

а) шлях до файлу;

б) повне ім’я файлу;

в) розмір файлу в байтах;

г) тип файлу.

15. Закрийте всі вікна.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРОМ

10. Найважливіше на цьому уроці.

Складова операційної системи, яка забезпечує збереження даних на носіях даних, називається файловою системою.

До об’єктів файлової системи належать носії пристроїв збереження даних, папки, файли та ярлики.

Шлях до об’єкта файлової системи складається з імені пристрою збе­реження даних і послідовності імен папок від кореневої до папки, у якій розміщено об’єкт, розділених символом \ (обернена похила риска).

Повне ім’я об’єкта файлової системи складається зі шляху до об’єкта та імені об’єкта, розділених символом \.

Об’єкти файлової системи мають властивості. Для перегляду влас­тивостей та їх значень потрібно вибрати команду Властивості в кон­текстному меню значка об’єкта.

Розміри файлів та ємності носіїв даних вимірюються в байтах, кі­лобайтах, мегабайтах, гігабайтах, терабайтах.

Однією з властивостей файлу є його тип. Типу файлу відповідає певне розширення імені файлу та значок.

11. Підсумки.

Рефлексія

• Що дізналися нового?
• Чого навчилися?
• Які питання виникли?
• Що викликає труднощі?

12. Домашнє завдання.

1. Вивчити теоретичний матеріал (підручник п. 2.2)
2. Вправи за підручником.
3. Виконати вправи у робочому зошиті:

4. Виконати вправу працюємо з комп’ютером.