Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 1, :00-13:26 (chapitres 1-2)

  1. Micro-listening activity. Read the following sentence pairs. There are slight differences in each sentence. Listen and select the sentence that Mme reads for you.

  1. C’est formidable                OU                C’est fort minable        

  1. Quelle honte!                        OU                Que lente.

  1. Un éspace musculaire        OU                Un spasme musculaire

  1. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. _____ Julie devient malheureuse parce que Philippe n’a pas reçu la mutation.

  1. _____ Philippe travaille à la banque et il la déteste.

  1. _____ Philippe veut mentir pour la mutation. Il va dire qu’il est handicapé.

  1. _____ Pendant la fête pour le départ de Philippe, un inspecteur arrive.

  1. _____ Philippe éclate un pneu du fauteuil roulant.

  1. _____ Quand l’inspecteur part, Philippe tombe du fauteuil roulant.

  1. _____ Philippe est suspendu à cause de sa femme.

  1. _____ Il va rester deux ans à Nord-Pas-de-Calais.

  1. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Quelle sorte de ville préfère la famille de Philippe?

  1. Le fils de Philippe (Raphaël), pourquoi il a peur d’habiter au nord?

  1. Pourquoi est-ce que Philippe n’a pas expliqué la vraie raison pour sa mutation à sa femme?


Lecture culturelle http://www.france-voyage.com/villes-villages/sanary-sur-mer-33529.htm

Read the article and answer the questions in English.

Image result for sanary sur mer

Authentique port de pêche de la côte provençale, Sanary bénéficie d'une situation géographique privilégiée. San Nari est le nom provençal de saint Nazaire, martyr romain du Ier siècle de notre ère, auquel était consacré au Moyen Âge un lieu de culte sur le territoire de l'actuelle Sanary.

Le port de Sanary est reconnu comme un des plus typiques et authentiques de la côte méditerranéenne française. Très ancien port naturel, situé au coeur de la cité, il met à l'honneur une centaine de bateaux de patrimoine, les plus anciens datent de 1895, dont les fameux “pointus” provençaux.

Sanary a toujours abrité une flottille de pêcheurs. Les pêcheurs ramènent quotidiennement leurs poissons qu'ils vendent sur le port. On peut d'ailleurs apprécier les spécialités provençales comme la bouillabaisse ou l'aïoli grâce à cette pêche locale.

L'esplanade de la mer, les phares, les jetées… autant de balades qui offrent des points de vue pittoresques sur le port et le village.

  1. What kind of city is Sanary geographically?

  1. Where does its name come from?

  1. On which coast is it located?

  1. What regional food specialties is the city known for?

  1. What does the last paragraph say one might do there?

Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 2, 13:26-27:40 (chapitres 3-4)

  1. Micro-listening activity. Read the following sentence pairs. There are slight differences in each sentence. Listen and select the sentence that Mme reads for you.

  1. les chiens                        OU                les siens        
  2. tu n’es pas mort                OU                tu n’as pas meurt
  3. les meubles                        OU                les immeubles

 II. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. ____ Il fait super froid parce que c’est le nord, selon l’oncle de Julie.

  1. ____ Après qu’il recherche les infos sur le nord, Philippe est à l’aise avec sa mutation.

3. _____ Philippe porte un anorak pour le voyage au nord.

4. _____ Julie et Raphaël accompagnent Philippe au nord.

5. _____ Philippe est arrêté par les gendarmes parce qu’il roule trop vite.  

6. _____ Les gendarmes laissent Philippe part parce qu’il est gentil.

7. _____ Dès que Philippe entre dans le Nord Pas de Calais, il pleut très fort.

8. _____ Philippe et M. Bailleul parle français, mais Philippe ne comprend pas M. Bailleul.

III. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Qu’est-ce que c’est un Chtimi?

  1. Pourquoi est-ce que Philippe pense que M. Bailleul a été blessé quand il le frappe avec la voiture?

  1. Décris la première nuit à Bergues pour Philippe.


Lecture culturelle- Answer the following questions in English.

http://www.meteofrance.com/previsions-meteo-france/nord-pas-de-calais/regi31

  1. What is la météo?

  1. What is the date?

  1. What time of day or night does this show?

  1. What can people in Lille expect today?

  1. What can people in Amiens expect today?

  1. What can people in Arras expect today?

  1. Provide me with two other pieces of information about this photo.

Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 3, 27:40-41:00 (chapitres 5-6)

Vrai ou Faux?

____ 1. M. Bailleul habite chez sa mère et elle est super gentille.

____ 2. Dans le café il y a du lait.

____ 3. Le fromage qu’il mange au petit déjeuner est très fort. Il pue!

____ 4. François respire bizarrement parce qu’il est malade.

____ 5. La mère de M. Bailleul prépare le déjeuner pour François et il le mange tout de suite.

____ 6. Philippe remarque qu’il ne fait pas très chaud.

____ 7. Antoine dit qu’il y a des années qu’ils ont distribué le courrier en traîneau comme le Père Noël.

____ 8. Les hommes se moquent de Philippe quand il appelle son ami M. Tizaute.

____ 9. La mère de M. Bailleul (Antoine) apporte son manteau à la poste.

____ 10. Annabelle arrive à la poste en taxi.

____ 11. Philippe se rassure que le temps à Bergues vont se passer lentement.

____ 12. Le vieux monsieur (M. Vasseur) vient à la poste pour voir M. Bailleul.

____ 13. François comprend tout ce que M. Vasseur dit! Son Ch’timi est mieux!

____ 14. Enfin, Annabelle s’occupe de M. Vasseur.

____ 15. Annabelle invite Philippe à manger à la baraque à frites.


Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 4, 41:00-52:02 (chapitre 7)

  1. Micro-listening activity. Read the following sentence pairs. There are slight differences in each sentence. Listen and select the sentence that Mme reads for you.

  1.  d’euro                                OU                        des heures
  2.  c’est                                OU                        c’était
  3.  deux semaines                OU                        douze semaines

 II. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. ____ Philippe veut goûter les spécialités de la région.

  1. ____ Ils comparent les mots régionaux en mangeant.

  1. ____ Parler Ch’timi c’est simplement changer les sons des mots.

  1. ____ Philippe parle au serveur et le serveur ne le comprend pas parce qu’il parle anglais.

  1. ____ Julie téléphone et elle pense que Philippe ment.

  1. ____ Après deux semaines à Bergues, Philippe retourne chez lui.

  1. ____ Antoine joue au carillon et Philippe croit qu’il est doué.

  1. ____ Raphaël compte les doigts de Philippe et Julie est super gentille à lui.

III. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Pourquoi est-ce que Philippe ment à sa femme?

  1. Comment est-ce que la relation entre Philippe et ses employés a changé?

  1. Comment est-ce que Philippe décrit les gens du nord?


Lecture culturelle

https://fr.wikipedia.org/wiki/Beffroi_de_Bergues

Le beffroi de Bergues est l'attraction la plus célèbre de la ville. Sa construction a commencé au xiiie siècle. Il a dû être reconstruit une première fois au xive siècle, après l'invasion française de 1383, et à nouveau au xvie siècle. Restauré au xixe siècle, il est classé monument historique dès 1840. Il a été endommagé par un incendie en 1940 et détruit par dynamitage par les troupes allemandes, lors de leur retraite en 1944. Reconstruit en 1961, il a été à nouveau classé monument historique en 2004, et il fait partie des beffrois de Belgique et de France, classés sur la liste du Patrimoine mondial par l'UNESCO le 16 juillet 2005. Au sommet du beffroi, se trouve un carillon de 50 cloches qui sonne pour le marché le lundi et d'autres festivités, comme le célèbre carnaval.

  1. What is the attraction that this article is about?

  1. When was it first constructed?

  1. It was damaged once. How?

  1. It was destroyed once. How?

  1. How does this article describe a carillon?

  1. When do they use the carillon?

Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 5, 52:02-1:01:42 (chapitre 8-part of 9)

  1. Micro-listening activity. Spot the mistake: Mme has provided you with series of words. She will pronounce all the words correctly but one. The task is to spot the mistake in each word series. Circle it.

  1. fête                timbre                équipe                        bagarre

  1. rouler                pleurer                arrêter                pousser

  1. motard        gamelle                mensonge                problème

 II. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. ____ Antoine et Philippe sont devenus de vrais amis et ils vont au match de foot ensemble.

  1. . ____ Philippe essaie d’éviter la mère d’Antoine.

  1. ____  En plus du char à voile, les gens à la plage font de l’équitation.

  1. ____  Philippe insiste qu’il préfère toujours habiter dans le sud.

  1. ____ Quand Philippe arrive chez lui, il n’y a personne à la maison.

  1. ____  Philippe dit que les gens du nord sont pâles et malades.

  1. ____  Le copain d’Annabelle insulte Antoine avec un commentaire au sujet de sa mère.

  1. ____ Il y a une bagarre!

III. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Comment est la mère d’Antoine?

  1. Qu’est-ce que la mère d’Antoine pense de Philippe?

  1. Quel est le problème d’Antoine au travail?


Lecture culturelle. Answer the questions below in English.

http://www.normandie-tourisme.fr/sports-et-loisirs/sports-deau-et-de-voile%7Csports-de-voile%7Cchar-a-voile~~~~~/offres-10-1.html

Char à voile

Venez pratiquer ou vous initier au char à voile sur les grandes plages normandes ! Du sable à perte de vue, des couleurs extraordinaires, une sensation de liberté… une belle expérience à vivre que le char à voile.

Sur les longues plages de sable de la Manche, dans les stations balnéaires de Cabourg, Deauville ou Trouville, ou bien encore sur les plages du Débarquement… Faire du char à voile en Normandie est un moment inoubliable !

  1. What exactly is “le char à voile”?

  1. In what French region can one participate in le char à voile?

  1. Why is this region in particular well suited for this sport?

  1. What does “les plages du Débarquement” mean?  

  1. How does this region connect to American history?

 


Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 6, 1:01:42-1:14:09 (chapitre part of 9-10)

  1. Micro-listening activity. Spot the mistake: Mme has provided you with series of words. She will pronounce all the words correctly but one. The task is to spot the mistake in each word series. Circle it.

  1. quitter                choisir                        mentir                marier

  1. facile                        accompagner                patron                gentil

  1. journée                demain                boire                        jaune

 II. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. ____ On apprend qu’Antoine est ivre parce qu’il ne peut pas dire non.

  1. ____ On apprend qu’Antoine et Annabelle était ensemble, mais Antoine ne pouvait pas choisir entre les femmes.

  1. ____  Philippe dit que sa femme est déprimée, et c’est pourquoi il lui ment.

  1. ____  Antoine joue au carillon mal.

  1. ____ Les hommes acceptent l’invitation pour le thé. C’est gentil!

  1. ____  Chez le deuxième homme, Antoine ne veut pas boire, mais Philippe, il le veut!

  1. ____  A la troisième maison, ils écoutent un monsieur qui lit la poésie.

  1. ____ Philippe adore le nord. C’est grâce à sa femme.

III. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Pourquoi est-ce qu’Antoine est si loyale à sa mère?

  1. Quand Philippe accompagne Antoine sur la route,  pourquoi est-ce qu’ils boivent tant d’alcool?

  1. Comment est le travail de facteur est différent aux États-Unis?


Lecture culturelle. Answer the questions below in English.

http://www.jetkolorz.net/infographie-sur-les-chiffres-de-la-poste-pour-la-tribune/

  1. What is the main idea of this infographic?

  1. How many mailmen were there in 2013 in French?

  1. Besides mail and packages, what else does the post office do?

  1. How many people worked at the windows in the post office?

  1. How many mailboxes were there?

  1. What is the difference between “millions d’euros” and “milliards d’euros”?

  1. According to the infographic, what trend in mail are we seeing?


Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 7, 1:14:09-1:28:59 (chapitre 11-12)

  1. Micro-listening activity. Spot the mistake: Mme has provided you with series of words. She will pronounce all the words correctly but one. The task is to spot the mistake in each word series. Circle it.

  1. congé                        sang                        repas                        accueil

  1. dépanneuse                commissariat        camionnette                volontairement

  1. parfum                mariage                séparé                dépressif

 II. Vrai ou Faux. Read the sentences below and decide if it is vrai (true) or faux (false).

  1. ____ Philippe téléphone Julie de chez lui.

  1. ____ Julie décide d’aller au nord avec Philippe.

  1. ____ Philippe a un accident pour éviter une visite de Julie au nord.

  1. ____ A cause de l’accident, Julie ne rentre pas avec Philippe.

  1. ____ Philippe dit aux collègues que Julie vient et il est super content!

  1. ____  Les collègues de Philippe apprennent qu’il a menti à sa femme.

  1. ____  Philippe montre la belle ville de Bergues à Julie. Elle est impressionnée.

  1. ____ Au dîner, Julie est dégoûtée.

III. Reading Comprehension. Answer the following questions below in French with at least 8 words. Remember to use the question and adjectives to help you write good sentences.

  1. Pourquoi Julie veut rentrer à Bergues avec Philippe?

  1. Pourquoi Philippe veut de l’aide de ses collègues quand Julie vient avec lui?

  1. Quel est le problème avec la ville que Julie voit?


Lecture culturelle. Answer the questions below in English.

http://ticsenfle.blogspot.com/2015/07/en-ete-un-barbecue-1-infographie-5.html

  1. What does the word “sain” mean in the title of this article?

  1. The infographic give four kinds of meat. Name three.

  1. A marinade protects the meat from what?

  1. Besides meat, what else can one grill?

  1. The French grill as much as Americans. What products, practices and/or perspectives are different in France when grilling?


Nom __________________

Français 3, Bienvenue Chez les Ch’tis

Leçon 8, 1:28:59-fin (chapitre 13-14)

Lecture culturelle. Answer the questions below in English.

Infographie sur la demande en fiançailles - Vashi

I.  Key word identification: Find the French word in the text and write it below.

  1. Engagement ________________________
  2. Diamond ___________________________
  3. Engagement ring _______________________________
  4. The size ____________________________
  5. To reject ___________________________
  6. Pay close attention ___________________________________

II.  What is the main idea of this text?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Place an X next to the details included in the text. If the detail is included, indicate the percentage listed.

  1. ______ The percentage of women who believe that a ring is a necessary part of a marriage proposal. _________________
  2. ______ The percentage of women who are willing to pay for part of the cost of the engagement ring._______________
  3. ______ The percentage of women who consider the size of the ring to be important. _______________
  4. ______ The percentage of women who would propose to their boyfriend. ______________
  5. ______ The percentage of women who would may reject the proposal based on the size of the engagement ring. ______________
  6. ______ The percentage of women who purchase a ring after the proposal. _____________
  7. ______ The percentage of women who prefer a traditional proposal “on one knee”. _____________
  8. ______ The percentage of women who have exchanged their engagement ring for a different style ring.  ______________
  9. ______ The percentage of women perfectly satisfied with the size of the diamond in  their engagement ring. _____________
  10. ______ The percentage of women not satisfied with the size of the diamond in their ring. _____________