Работа состоит из 25 заданий: заданий базового уровня сложности 21, повышенного — 1, высокого — 3. Заданий с кратким ответом (Часть 1) — 24, с развернутым ответом (Часть 2) — 1. Работа рассчитана на 210 минут. |
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
Задание 1. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров | Б | 2 |
Задание 2. Средства связи предложений в тексте | Б | 1 |
Задание 3. Лексическое значение слова | Б | 1 |
Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения) | Б | 1 |
Задание 5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) | Б | 1 |
Задание 6. Морфологические нормы (образование форм слова) | Б | 1 |
Задание 7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления | В | 5 |
Задание 8. Правописание корней | Б | 1 |
Задание 9. Правописание приставок | Б | 1 |
Задание 10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) | Б | 1 |
Задание 11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий | Б | 1 |
Задание 12. Правописание НЕ и НИ | Б | 1 |
Задание 13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов | Б | 1 |
Задание 14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи | Б | 1 |
Задание 15. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами | Б | 2 |
Задание 16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями) | Б | 1 |
Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Б | 1 |
Задание 18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении | Б | 1 |
Задание 19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи | Б | 1 |
Задание 20. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста | Б | 1 |
Задание 21. Функционально-смысловые типы речи | Б | 1 |
Задание 22. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | Б | 1 |
Задание 23. Средства связи предложений в тексте | В | 1 |
Задание 24. Речь. Языковые средства выразительности | В | 4 |
Задание 25 (С1). Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации | П | 24 |
ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ШКАЛА 2017 ГОДА
Первичный балл | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Тестовый балл | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 | 12 | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 39 | 40 | 41 | 43 | 44 | 45 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 53 | 54 |
Первичный балл | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 |
Тестовый балл | 55 | 56 | 57 | 59 | 60 | 61 | 62 | 64 | 65 | 66 | 67 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 76 | 78 | 81 | 83 | 86 | 88 | 91 | 93 | 96 | 98 | 100 |
ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ: 36 БАЛЛОВ. ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТА: 24.