Rubricas 2016
Grado: Octavo Período: 1 Año: 2016
Saber / valoración | 5 | 4 – 4,9 | 3 – 3,9 | 2 – 2,9 | 1 – 1,9 | 0 |
Ser: Colabora con su actitud en el desarrollo de la asignatura | El que hace más de lo que se le pide y cumple excelentemente con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades. Su cuaderno está completo y con buena ortografía y caligrafía. Su presentación personal es excelente y adecuada. Participa adecuadamente en todas las actividades | Realiza adecuadamente todas las actividades, talleres, tareas y trabajos. Lleva adecuadamente su cuaderno y su ortografía y caligrafía son acordes a su nivel académico. Participa activamente en todas las actividades de clase; porta correcta y adecuadamente el uniforme | Cumple con más del 60% de las tareas, talleres, trabajos y actividades. Participa esporádicamente en las actividades de clase. Porta adecuadamente su uniforme sin accesorios no permitidos. Su cuaderno da muestra de la teoría trabajada en clase aunque con errores de ortografía | Cumple con entre el 30 y el 59% de las actividades, tareas, talleres ni trabajos de clase. Su participación y asistencia a clase es muy escasa; Su cuaderno está incompleto y con errores de ortografía; | No realiza ni el 30% de las actividades, tareas, talleres y trabajos. Falta constantemente a clase y no se pone al día con las actividades. Su cuaderno está incompleto y con mala ortografía y caligrafía. Porta su uniforme inadecuadamente y con accesorios que no corresponden | No asiste a clase ni entrega tareas, talleres, trabajos y actividades. |
Conocer: Conoce la teoría acerca del correo electrónico y los blogs | Conoce la teoría acerca del correo electrónico y los blogs. Responde acertadamente el 100% de las evaluaciones teóricas | Conoce la teoría acerca del correo electrónico y los blogs. Responde correctamente entre el 80 y el 99% de los puntos de la evaluación teórica | Conoce la mayoría de la teoría acerca del correo electrónico y los blogs. Responde correctamente entre el 60 y el 79% de los puntos de la evaluación teórica. | No conoce la teoría acerca del correo electrónico y los blogs. Responde correctamente entre el 30 y el 59% de los puntos de la evaluación teórica | No conoce la teoría acerca del correo electrónico y los blogs. No responde correctamente ni al 30% de los puntos de la evaluación teórica | No presenta la evaluación teórica |
Hacer: Utiliza apropiadamente el correo electrónico y los blogs para compartir información con los demás. | Realiza correctamente todas las actividades prácticas propuestas. Su blog supera las expectativas esperadas. | Realiza correctamente entre el 80 y el 99% de las actividades prácticas. Elabora un blog de acuerdo a los parámetros acordados | Realiza entre el 60 y el 79% de las actividades prácticas. Elabora un blog con la mayoría de parámetros acordados | Realiza entre el 30 y el 59% de las actividades prácticas. Su blog no cumple con el mínimo de parámetros acordados. | Realiza menos del 30% de las actividades prácticas. Su blog no cumple con los parámetros acordados. | No realiza ninguna de las actividades prácticas. |
Rúbrica de valoración
Grado: Noveno Período: 1 Año: 2016
Saber / valoración | 5 | 4 – 4,9 | 3 – 3,9 | 2 – 2,9 | 1 – 1,9 | 0 |
Ser: Cumple con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades | El que hace más de lo que se le pide y cumple excelentemente con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades. Su cuaderno está completo y con buena ortografía y caligrafía. Su presentación personal es excelente y adecuada. Participa adecuadamente en todas las actividades | Realiza adecuadamente todas las actividades, talleres, tareas y trabajos. Lleva adecuadamente su cuaderno y su ortografía y caligrafía son acordes a su nivel académico. Participa activamente en todas las actividades de clase; porta correcta y adecuadamente el uniforme | Cumple con más del 60% de las tareas, talleres, trabajos y actividades. Participa esporádicamente en las actividades de clase. Porta adecuadamente su uniforme sin accesorios no permitidos. Su cuaderno da muestra de la teoría trabajada en clase aunque con errores de ortografía | Cumple con entre el 30 y el 59% de las actividades, tareas, talleres ni trabajos de clase. Su participación y asistencia a clase es muy escasa; Su cuaderno está incompleto y con errores de ortografía; | No realiza ni el 30% de las actividades, tareas, talleres y trabajos. Falta constantemente a clase y no se pone al día con las actividades. Su cuaderno está incompleto y con mala ortografía y caligrafía. Porta su uniforme inadecuadamente y con accesorios que no corresponden | No asiste a clase ni entrega tareas, talleres, trabajos y actividades. |
Conocer: Conoce el funcionamiento de los procesadores de texto | Conoce y deduce los procedimientos para procesar textos. Cumple con el 100% de las evaluaciones teóricas | Conoce los procedimientos para procesar textos. Responde correctamente entre el 80 y el 99% de los puntos de la evaluación teórica | Conoce la mayoría de los procedimientos para procesar textos. Responde correctamente entre el 60 y el 79% de los puntos de la evaluación teórica. | No conoce la mayoría de los procedimientos para procesar textos. Responde correctamente entre el 30 y el 59% de los puntos de la evaluación teórica | No conoce los procedimientos para procesar textos. No responde correctamente ni al 30% de los puntos de la evaluación teórica | No presenta evaluación |
Hacer: Utiliza adecuadamente los procesadores de texto para el procesamiento de información | Realiza correctamente todas las actividades prácticas propuestas. Procesa textos adecuadamente. Da formato a la fuente y al párrafo, inserta adecuadamente columnas, imágenes, tablas y objetos. | Realiza correctamente entre el 80 y el 99% de las actividades prácticas. Procesa textos adecuadamente. Da formato a la fuente y al párrafo, inserta adecuadamente columnas, imágenes, tablas y objetos. | Realiza entre el 60 y el 79% de las actividades prácticas. Procesa textos pero se le dificultan algunas de las siguientes opciones: Dar formato a la fuente y al párrafo, insertar adecuadamente columnas, imágenes, tablas y objetos. | Realiza entre el 30 y el 59% de las actividades prácticas. Se le dificulta procesar textos y tiene problemas para dar formato a la fuente y al párrafo, insertar adecuadamente columnas, imágenes, tablas y objetos. | Realiza menos del 30% de las actividades prácticas. No procesa textos ni es capaz de dar formato a la fuente y al párrafo, inserta adecuadamente columnas, imágenes, tablas objetos. | No realiza ninguna de las actividades prácticas. |
Rúbrica de valoración
Grado: Sexto Período: 1 Año: 2016
Saber / valoración | 5 | 4 – 4,9 | 3 – 3,9 | 2 – 2,9 | 1 – 1,9 | 0 |
Ser: Cumple con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades | El que hace más de lo que se le pide y cumple excelentemente con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades. Su cuaderno está completo y con buena ortografía y caligrafía. Su presentación personal es excelente y adecuada. Participa adecuadamente en todas las actividades | Realiza adecuadamente todas las actividades, talleres, tareas y trabajos. Lleva adecuadamente su cuaderno y su ortografía y caligrafía son acordes a su nivel académico. Participa activamente en todas las actividades de clase; porta correcta y adecuadamente el uniforme | Cumple con más del 60% de las tareas, talleres, trabajos y actividades. Participa esporádicamente en las actividades de clase. Porta adecuadamente su uniforme sin accesorios no permitidos. Su cuaderno da muestra de la teoría trabajada en clase aunque con errores de ortografía | Cumple con entre el 30 y el 59% de las actividades, tareas, talleres ni trabajos de clase. Su participación y asistencia a clase es muy escasa; Su cuaderno está incompleto y con errores de ortografía; | No realiza ni el 30% de las actividades, tareas, talleres y trabajos. Falta constantemente a clase y no se pone al día con las actividades. Su cuaderno está incompleto y con mala ortografía y caligrafía. Porta su uniforme inadecuadamente y con accesorios que no corresponden | No asiste a clase ni entrega tareas, talleres, trabajos y actividades. |
Conocer: Conoce los conceptos fundamentales de la informática básica. | Conoce y da razón de cada uno de los conceptos fundamentales de la informática básica Responde correctamente a todos los puntos de la evaluación teórica | Conoce los conceptos fundamentales de la informática básica. Responde correctamente entre el 80 y el 99% de los puntos de la evaluación teórica | Conoce la mayoría de los conceptos fundamentales de la informática básica. Responde correctamente entre el 60 y el 79% de los puntos de la evaluación teórica | No conoce la mayoría de los conceptos fundamentales de la informática básica. Responde correctamente entre el 30 y el 59% de los puntos de la evaluación teórica | No conoce conceptos fundamentales de la informática básica. No responde correctamente ni al 30% de los puntos de la evaluación teórica | No presenta evaluación de los conceptos fundamentales de la informática básica |
Hacer: Establece la diferencia y relación entre el software y el hardware. | Realiza excelentemente las actividades prácticas de informática básica en el programa JClic 3.0. 100% | Realiza las actividades prácticas de informática básica en el programa Clic 3.0. obteniendo un porcentaje entre el 80 y el 99%. | Realiza las actividades prácticas de informática básica en el programa Clic 3.0. obteniendo un porcentaje entre el 60 y el 79%. | Realiza las actividades prácticas de informática básica en el programa Clic 3.0. obteniendo un porcentaje entre el 40 y el 59%. | En la realización de las actividades prácticas de informática básica del programa JClic 3.0 no supera el 39% de porcentaje. | No presenta ninguna de las actividades prácticas. |
Rúbrica de valoración
Grado: Séptimo Período: 1 Año: 2016
Saber / valoración | 5 | 4 – 4,9 | 3 – 3,9 | 2 – 2,9 | 1 – 1,9 | 0 |
Ser: Cumple con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades | El que hace más de lo que se le pide y cumple excelentemente con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades. Su cuaderno está completo y con buena ortografía y caligrafía. Su presentación personal es excelente y adecuada. Participa adecuadamente en todas las actividades | Realiza adecuadamente todas las actividades, talleres, tareas y trabajos. Lleva adecuadamente su cuaderno y su ortografía y caligrafía son acordes a su nivel académico. Participa activamente en todas las actividades de clase; porta correcta y adecuadamente el uniforme | Cumple con más del 60% de las tareas, talleres, trabajos y actividades. Participa esporádicamente en las actividades de clase. Porta adecuadamente su uniforme sin accesorios no permitidos. Su cuaderno da muestra de la teoría trabajada en clase aunque con errores de ortografía | Cumple con entre el 30 y el 59% de las actividades, tareas, talleres ni trabajos de clase. Su participación y asistencia a clase es muy escasa; Su cuaderno está incompleto y con errores de ortografía; | No realiza ni el 30% de las actividades, tareas, talleres y trabajos. Falta constantemente a clase y no se pone al día con las actividades. Su cuaderno está incompleto y con mala ortografía y caligrafía. Porta su uniforme inadecuadamente y con accesorios que no corresponden | No asiste a clase ni entrega tareas, talleres, trabajos y actividades. |
Conocer: Conoce cada uno de los elementos del componente multimedia del computador | Conoce y da razón de cada uno de los elementos de la multimedia. Responde correctamente a todos los puntos de la evaluación | Conoce los elementos de la multimedia. Responde correctamente entre el 80 y el 99% de los puntos de la evaluación | Conoce la mayoría de los elementos de la multimedia. Responde correctamente entre el 60 y el 79% de los puntos de la evaluación | No conoce la mayoría de los elementos de la multimedia. Responde correctamente entre el 30 y el 59% de los puntos de la evaluación | No conoce los elementos de la multimedia. No responde correctamente ni al 30% de los puntos de la evaluación | No presenta evaluación de los elementos de la multimedia |
Hacer: Trabaja adecuadamente con imágenes, sonidos y videos para la elaboración de presentaciones multimediales | Elabora y presenta excelentemente un video con la combinación de imágenes y sonidos editados por él-ella mismo(a). El video supera las expectativas y los parámetros dados. | Elabora y presenta un video que se acomoda a las especificaciones exigidas. Edita y graba imágenes y sonidos de manera estética y con buena ortografía | Graba y edita imágenes y sonido. Presenta un video con imágenes y sonidos que no se acomoda totalmente a las especificaciones exigidas | Graba y edita imágenes. Presenta el video pero sin cumplir con la mayoría de especificaciones exigidas. | No graba ni edita imágenes ni sonidos. No presenta un video con imágenes y sonidos. | No presenta ninguna de las actividades prácticas. |