GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

III

Teacher:

Learning Area:

ARALING PANLIPUNAN

Teaching Dates and Time:

WEEK 4

Quarter:

4TH QUARTER

MONDAY

TUESDAY

WEDNESDAY

THURSDAY

FRIDAY

I OBJECTIVES

Content Standard

Naipamamalas ang pang-unawa sa mga gawaing pangkabuhayan at bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa pagkakaisa ,kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.

Performance Standard

Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.

Learning Competency

Natutukoy na ang rehiyon ay binubuo ng mga lalawigan na may sariling pamunuan

AP3EAP – Ive -9

Natutukoy na ang rehiyon ay binubuo ng mga lalawigan na may sariling pamunuan

AP3EAP – Ive -10

Natutukoy ang mga tungkulin ng mga namumuno sa mga lalawigan ng kinabibilangang rehiyon.

AP3EAP – Ivf - 11

Natutukoy ang mga pananagutan ng mga namumuno sa mga lalawigan ng kinabibilangang rehiyon.

Lingguhang Pagtataya

II CONTENT

Ang Pamunuan sa mga Lalawigan sa Aking Rehiyon

III. LEARNING RESOURCES

A. References

1. Teacher’s Guide Pages

2. Learner’s Materials pages

3. Text book pages

4. Additional Materials from Learning Resources

Local Government Code 1991

B. Other Learning Resources

IV. PROCEDURES

A. Reviewing previous lesson or presenting the new lesson

Balitaan

Balitaan

Balitaan

Balitaan

B. Establishing a purpose for the lesson

Ilahad ang aralin gamit ang susing tanong sa Alamin Mo LM.

Ipagawa ang concept map na “ pamunuan “.

Magpakita ng mga larawan na nagsasaad ng tungkulin ng isang bata sa paaralan .Hayaan sila na pumili ng larawan na dapat ikilos sa paaralan.

Ano – anong salita ang puwedeng ikabit sa salitang “ Pananagutan”.

C. Presenting Examples/instances of new lesson

Ipasuri ang concept map na nakalahad.Mga pangangailangan ng mga kasapi ng lalawigan.

Magpakita ng powerpoint tungkol sa pamunuan ng isang lalawigan.

Brainstorming tungkol sa salitang “ tungkulin”. Hayaan silang magbigay ng kanilang naiisip.

Ilahad ang aralin sa susing tanong na “ Alamin Mo”.

D. Discussing new concepts and practicing new skills #1

Ipabasa at talakayin ang Tuklasin Mo.

- Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng pamunuan sa isang lalawigan?

- Ano – ano ang gampaning papel ng mga ito sa tao?

- Ano –ano ang mga tungkulin ng mga namumuno sa lalawigan?

- Ano ang dapat ikilos ng mga taong namumuno sa isang lalawigan?

- Ano-ano ang mga pananagutan ng isang namuuno ng isang lalawigan sa kinabibilangang rehiyon?

E.  Discussing new concepts and practicing new skills #2

F. Developing mastery

(Leads to Formative Assessment)

Ipagawa ang Gawain Mo sa KM. Ipaliwanag ang panuto ng bawat gawain.

G. Finding Practical applications of concepts and skills

Bigyan diin ang papel ng mga namumuno sa bawat lalawigan at mga ugnayan ng mga ito sa bawat lalawigan.

Ipagawa ang Gawain C sa KM.

Ipagawa ang Gawain sa KM.

Ipagawa ang Gawain B sa KM.

H. Making generalizations and abstractions about the lesson

Bigyang diin ang kaisipan na nasa Tandaan Mo sa KM.

Bigyang diin ang kaisipan na nasa Tandaan Mo sa KM.

_ Ano  ang ibig sabihin ng pamunuan?

- Sino –sino ang mga namumuno sa isang lalawigan?

Ano – ano ang mga pananagutan ng isang namumuno sa kaniyang lalawigan?

I. Evaluating Learning

Pasagutan ang “ Natutuhan Ko “ sa KM.

Gamit ng rubriks.

Pasagutan ang “ Natutuhan Ko “ sa KM.

Gumawa ng Organizatonal Chart. Para sa iyo , ano ang dapat gawin ng isang namumuno sa isang lalawigan.

J. Additional activities for application or remediation

Gumawa ng Organizational Chart ng mga pinuno ng inyong lalawigan o lungsod. Lagyan ng angkop na pangalan ng inyong mga pinuno sa bawat posisiyon.

Magsaliksik tungkol sa mga pangkasalukuyang pinunong –bayan sa inyong lalawigan.Gumawa ng tsart na nagpapakita ng mga pangalan ng pinunong bayan, taon ng panunungkulan at mga naisagawa at isinasagawang proyekto.

Isulat ang mga katangian ng mga namumuno sa isang lalawigan para paunlarin ang kaniyang nasasakupan.

Gumawa ng poster sa temang “ Pinuno Ka , Maging Responsible Ka”.

V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned 80% on the formative assessment

B. No. of Learners who require additional activities for remediation

C. Did the remedial lessons work? No. of learners who have caught up with the lesson.

D. No. of learners who continue to require remediation

E. Which of my teaching strategies worked well? Why did these work?

F. What difficulties did I encounter which my principal or supervisor can help me solve?

G. What innovation or localized materials did I use/discover which I wish to share with other teachers?