Kegiatan | Sintaks/model | Kegiatan Guru | Kegiatan Siswa | Alokasi waktu |
- Pendahuluan
|
| - Guru memberi salam , mengecek kehadiran dan kesiapan siswa serta menanyakan kabar
| - Siswa menjawab salam dan mempersiapkan pelajaran.
- Siswa memperhatikan penjelasan guru
- Menyebabkan syaraf terganggu bu
| 15 menit |
|
| Apersepsi: - Guru meriview poin-poin yang telah dipelajari minggu lalu terkait kasus penyalahgunaan senyawa narkotika
- Guru bertanya kepada siswa:
- Anak-anak, apa saja dampak dari penggunaan senyawa psikotropika terhadap system koordinasi (system saraf,system endokrin,system indra) ?
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
| |
|
|
| Motivasi : - Guru menampilkan video mengenai dampak tentang penggunaan narkotika lalu meminta siswa menanggapi
| - Siswa memperhatikan video lalu memberi tanggapan
|
|
- Inti
| - Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
| - Guru meminta siswa untuk berkelompok dengan kelompok yang sama seperti minggu lalu dan memberikan setiap kelompok Lembar Kerja Siswa mengenai masalah yang telah drumuskan bersama.Permasalahan yang dpilih untuk dibahas diantaranya :
- Hubungan psikotropika dengan sistem syaraf, endokrin dan indera
- Penyebab kerusakan syaraf akibat bahan psikotropika
- Kerugian penggunaan bahan psikotropika bagi masa depan
| - Siswa masuk ke dalam kelompok sesuai dengan pembagian kelompok minggu lalu dan mendapatkan LKS,tiap kelompok membahas permasalahan yang berbeda
| 60 menit |
| - Membantu penyelidikan kelompok
| - Guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi dalam kelompok dan membantu siswa dalam menyelidiki permasalahan
| - Siswa berdiskusi dalam kelompok dan menyelidiki permasalahan
|
|
| - Mengembangkan dan menyajikan artifak (hasil karya) dan mempamerkannya
| - Guru menugaskan siswa untuk membuat laporan hasil diskusi lalu meminta siswa mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas
| - Siswa membuat laporan hasil diskusi lalu mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas
|
|
3.Penutup | - Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah
| - Guru mengelaborasi hasil kegiatan siswa serta melakukan konfirmasi terhadap konsep yang belum benar
- Guru memberi penugasan kepada siswa untuk membuat poster anti narkoba
- Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
| - Siswa memperhatikan penjelasan yang disampaikan oleh guru.
- Siswa menerima penugasan dari guru
- Siswa menjawab salam dari guru
| 15 menit |