Тема: Улица. Дом из бумаги.

Предметное содержание и  задачи проекта: Закрепление правил и приёмов разметки и вырезания

деталей из бумаги, ознакомление с новыми приёмами обработки бумаги (надрезание от сгиба, бумажная пластика). Развитие сообразительности, логического мышления, внимания, воображения, тонкой моторики, глазомера, развитие сенсомоторной сферы, воображения, художественно- творческих  способностей, вкуса. Воспитание аккуратности и культуры труда.

Предметные: читать, слушать объяснения, рассматривать и анализировать развертку; выполнять разметку деталей по шаблону; вырезать детали по криволинейному контуру; выполнять разметку и вырезать одновременно несколько одинаковых деталей; рассматривать и обсуждать образцы изделий; создавать декоративную тематическую композицию на плоскости, используя новые и известные приёмы работы.

Метапредметные:

Регулятивные: организовывать свою деятельность при работе над изделием, подготавливать материалы, инструменты и рабочее место; планировать практические действия, распределять общий объём работы; руководствоваться правилами при выполнении работы; производить оценку выполненной работы (своей и товарищей).

Познавательные: воспринимать, анализировать и понимать учебную  информацию,  творчески использовать её в работе; анализировать и сравнивать образцы изделий и способы работы; выполнять работу по графической инструкции; проектировать собственный творческий замысел по созданию изделия с заданными качествами; прогнозировать действия с ориентацией на предполагаемый результат; анализировать, сравнивать выполненные действия и полученные результаты.

Коммуникативные: обсуждать работу с одноклассниками, аргументировано излагать своё мнение, выслушивать мнение товарищей; вступать в общение, соблюдая правила общения, проявлять доброжелательность и такт, слушая другого.

Личностные: проявлять интерес и положительное отношение к учению и труду, аккуратность, усидчивость, стремление к добросовестному и тщательному выполнению работы.

Материалы, инструменты, оборудование:

плотная бумага, картон, цветная бумага, элементы декора.

Изделие: домик из бумаги.

Деятельность учащихся:

Выполнять обработку заготовки  из  бумаги  в  соответствии с разметкой.

Выполнять        упражнения по        пластической трансформации листа.

Вырезать    и    наклеивать дополнительные детали оформления на основу.

Решать логические задачи:  анализ  образца,  поиск закономерности   в   трансформации  плоского  листа в объёмную форму.

Выполнять        творческую работу по созданию художественной композиции.

План работы: