Fichas de Trabajo Individualizado

Nivel

Para aplicar en:

E. Infantil y Primaria.

E. Especial.

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Cuadernillos de trabajo. 4 © Cuatroemes Ediciones. © Benito García Peinado. Acantilado 19. 11510. Puerto Real. Cádiz. Teléfono: 606 03 24 57

“Algunas imágenes que se utilizan aquí se obtuvieron de MasterClips/MasterPhotos© Collection de IMSI, 1895 Francisco Blvd. East, San Rafael, CA 94901-5506, USA.”

Desarrollo de Habilidades Básicas.

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Fecha:............................................ Hoy es: ................................ Busca los que son iguales al modelo.

Desarrollo de Habilidades Básicas.

Nombre: ......................................................................................

Fecha:............................................ Hoy es: ................................ Rodea con rotulador la imagen que es igual al modelo:

Programa de Programa de Programa de Programa de Desarrollo de Desarrollo de Desarrollo de Desarrollo de Habilidades Básicas. Habilidades Básicas. Habilidades Básicas. Habilidades Básicas. Cuadernillo de trabajo. Cuadernillo de trabajo. Cuadernillo de trabajo. Cuadernillo de trabajo. Nivel 4. Nivel 4. Nivel 4. Nivel 4.

Sugerencias Metodológicas Sugerencias Metodológicas Sugerencias Metodológicas Sugerencias Metodológicas

Es conveniente que antes de enfrentar al alumno/a a la actividad en el papel, hagamos una serie de ejercicios manipulativos y describamos oralmente lo que hay que hacer de manera individual en cada ficha de trabajo.

Sólo cuando tengamos garantizado el éxito en la actividad, iniciaremos al alumnado en el soporte escrito, y esto hará la tarea más motivadora.

Este material puede convertirse en la constatación de un aprendizaje que evidentemente, necesita de un tratamiento previo de manera individualizada en el caso de alumnos que presentan necesidades educativas especiales.

Cada uno de los campos o aspectos tratados en el Programa puede trabajarse de manera independiente al resto, lo que facilitará la programación de los educadores.

La evaluación previa del nivel de competencias del alumnado será clave para determinar los aspectos que debemos seleccionar en cada caso.

Programa de Desarrollo de habilidades básicas. Programa de Desarrollo de habilidades básicas. Programa de Desarrollo de habilidades básicas. Programa de Desarrollo de habilidades básicas.

Cuadernillo de trabajo. Nivel 4. Cuadernillo de trabajo. Nivel 4. Cuadernillo de trabajo. Nivel 4. Cuadernillo de trabajo. Nivel 4.

Con este material he pretendido abordar cada uno de los aspectos que se consideran básicos para afrontar con garantías de éxito tanto la lecto-escritura como la numeración y el cálculo básico.

Espero que tanto el profesorado de las aulas ordinarias como el profesorado de Apoyo a la Integración y de las Aulas Específicas de Educación Especial lo encuentren de utilidad.

Desarrollo de Habilidades Básicas.

Actividades propuestas para desarrollar la Discriminación Visual y la Atención.

4Nivel 4Nivel Nivel 4Nivel 4

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Desarrollo de Habilidades Básicas.

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Fecha:............................................ Hoy es: ................................ Colorea los que son iguales al modelo.

Desarrollo de Habilidades Básicas.

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Fecha:............................................ Hoy es: ................................ Colorea el dibujo que es diferente.

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Rodea con rotulador la imagen que es igual al modelo:

Desarrollo de Habilidades Básicas.

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Fecha:............................................ Hoy es: ................................ Completa el dibujo fijándote en el modelo.