Etapa 2 – Cabra-cega

Também conhecida como pata-cega, cobra-cega e galinha-cega, a brincadeira da cabra-cega é uma opção de recreação em que um dos participantes, de olhos vendados, procura pegar e adivinhar quem são os demais. Aquele que for agarrado, passa a ficar com os olhos vendados e a buscar pelos outros. Nesse jogo, não há um número certo de jogadores e o material necessário é apenas uma venda para tapar os olhos da pessoa que será a “cabra-cega”. É muito importante definir bem os limites da brincadeira e retirar do espaço qualquer objeto que possa oferecer riscos às crianças.

Etapa 3 – Roda de conversa

Ao final da experimentação, realize uma roda de conversa em torno das seguintes questões:

• Qual é a sensação de caminhar com os olhos vendados?

Espera-se que os estudantes apontem as dificuldades encontradas devido a privação do sentido da visão (localização, deslocamento, confusão etc.).

• A utilização do som tornou mais fácil chegar ao objetivo final?

Espera-se que os estudantes destaquem o som do objeto utilizado como um facilitador para que eles conseguissem atingir o objetivo final.

• Na atividade de cabra-cega, como o estudante que está com os olhos vendados descobre quem ele agarrou?

Espera-se que os estudantes busquem a voz do estudante como fonte de identificação e reconhecimento.

O QUE VEM POR AÍ?

Conteúdo: brincadeiras sem falar.

Materiais: espaço livre.

Lista de imagens e vídeos:

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