Відомості про професійну діяльність

Навчальний рік

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

Педагогічне навантаження (годин) 

Класи, в яких викладає

12 годин та

6 годин інд. навч.

4 години та 6 годин інд. навч.

20 годин

20 годин

7-А,Б,В

11-А,Б

8-B

10-Б, 11-Б

5-А, 6-Г, 7-А

9-А, В

5-Б, В 6-В,

 8-А, 9-Г

Класне керівництво (клас)

-

-

-

5-Б

Програми, за якими пра-цює, н-д, авторські

Рекомендовані МОН України

Рекомендовані МОН молодь спорт України

Рекомендовані МОН України

Методична тема, над якою працює (тема самоосвіти)

«Використання ІКТ на уроках математики»

Позакласна робота

Організація і проведення всеукраїнського та міжнародного математичних конкурсів «Кенгуру»; участь у шкільній,

районній та обласній олімпіадах з математики

Організація і проведення всеукраїнського та міжнародного математичних конкурсів «Кенгуру»

участь у шкільній,

олімпіаді з математики

Організація і проведення всеукраїнського та міжнародного математичних конкурсів «Кенгуру»; участь у шкільній,

районній  олімпіадах з математики

Організація і проведення всеукраїнського та міжнародного математичних конкурсів «Кенгуру», «Міксіке в Україні»; участь у шкільній,

районній  олімпіадах з математики

Скарги, конфліктні ситуації з учнями,

батьками, колегами

-

-

-

-

№

з/п

Зміст виконаної  роботи

Міжатестаційний період та зміст виконаної  роботи

1.

Презентація  та поширення досвіду під час проведення:

- шкільн.метод.зах.;

- районних мет. зах.;

- обласних метод.зах.

(вказати рівень та форму заходу:семінар-практикум, конференція тощо,  рік проведення)

2012/2013

Виступ на ШМО

2013/2014

Виступ на педраді

2014/2015

Виступ на ШМО

2015/2016

Виступ на ШМО

2.

Публікації у педагогічній пресі та інших виданнях:

- шкільний сайт;

- інші видання

(вказати назву, номер видання та тему публікації, рік)

2012/2013

Презентація з математики 5 клас «Округление чисел» розміщена на шкільному сайті

2013/2014

-

2014/2015

Публікація на сайті  ЗапоВікі    План-конспект уроку у 6 класі з теми "Сложение и вычитание рациональных чисел"

2015/2016

3.

Участь у методичних заходах(школа, р-н, місто, область):

- теоретичний вист.;

- відкриті уроки;

- виступ із досв. роб.;

- позакласні заходи

(вказати тему, рівень, форму, місце проведення,  рік)

2012/2013

Відкриті уроки з геометрії та алгебри

2013/2014

Математичний КВК для третьокласників

2014/2015

Відкриті уроки з геометрії та алгебри

2015/2016

Майстер- клас вчителів математики: «Використання ІКТ на уроках математики»

4.

Участь у фахових конкурсах «Вчитель року» тощо:

- районний етап;

- обласний етап

(вказати етап, конкурс, номінацію, місце)

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

 «Вчитель року» - районний етап

5.

Участь у педагогічній виставці:

- шкільній;

- районній;

- обласній

(вказати, чи занесені матеріали до каталогів та яких, рік)

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

6.

Рівень володіння ІКТ:

володіння ПК;

курси «Інтел. Навча-ння для майбутньо-го»; використання електронних посібників; створен-ня власних посібни-ків; робота зі шкільн. сайтом

2012/2013

курси «Інтел. Навчання для майбутнього» 2007 рік та оператор ПК 1997 рік

Використання презентацій на уроках алгебри та геометрії. Формування бази презентацій.

2013/2014

Використання презентацій на уроках алгебри та геометрії. Формування бази презентацій. Робота зі шкільним сайтом

2014/2015

Курси підвищення кваліфікації за фахом, курси «Використання ВЕБ 2.0 технологій»

2015/2016

Використання презентацій на уроках алгебри та геометрії. Формування бази презентацій. Робота зі шкільним сайтом

7.

Використання освітніх технологій та методик у навчально-виховному процесі

(вказати яких, н-д,  інтерак-тивні, партнерство у навч,. комунікативні та інші,

 рік, предмети тощо)

2012/2013

Формування математичних компетентностей через використання ІКТ на різних етапах урока

2013/2014

Формування математичних компетентностей через використання ІКТ на різних етапах урока

2014/2015

Формування математичних компетентностей через використання ІКТ на різних етапах урока

2015/2016

Формування математичних компетентностей через використання ІКТ на різних етапах урока

8.

Участь у роботі шк., районних, обласних методичних підрозд.:

- керівник МО;

- перев. олімп.робіт;

-перевірка творч.роб.;

-член журі конкурсів;

- член творчої групи

(вказати рівень, рік, предмети тощо)

2012/2013

Участь у творчій групі «Використання ІКТ на уроках»

2013/2014

Участь у творчій групі «Використання ІКТ на уроках»

2014/2015

Участь у творчій групі «Використання ІКТ на уроках»; перевірка олімпіадних робіт районного етапу

2015/2016

Участь у творчій групі «Використання ІКТ на уроках»

9.

Участь у моніторин-гових дослідженнях, здійснення науково-методичної діяльно-сті тощо

- школа; район;

- область; МОН

(вказати назву, рівень, тему та рік)

2012/2013

Участь в оформленні звіту – презентації кафедри природничо- математичних наук

2013/2014

Участь в оформленні звіту – презентації кафедри природничо- математичних наук

2014/2015

Участь в оформленні звіту – презентації кафедри природничо- математичних наук

2015/2016

Участь в оформленні звіту – презентації кафедри природничо- математичних наук

10.

Координатор шкіль-них учнівських предметних конкур-сів (інших заходів)

(вказати назву, предмет, рік тощо)

2012/2013

Координатор міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

2013/2014

Координатор міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

2014/2015

Координатор міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру»

2015/2016

Координатор міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру», «Міксіке в Україні»

11.

Наявність власних методичних напра-цювань, програм, посібників, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними устано-вами  (вказати назву, дату, та рівень схвалення)

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

Навчальний рік

Рівень

Олімпіади

Конкурс «Кенгуру»

Конкурс «Міксіке в Україні»

к-сть учнів, які брали участь

к-сть переможців

(місце, прізвище учнів)

к-сть учнів, які брали участь

к-сть переможців

(конкретно)

назва

заходів

результат

(конкретно місце та прізвище учн.)

2012/2013

школа

12

Ярошенко Л

1 місто

Чоудрурі Т

2 місто

25

ЯрошенкоЛ в.

Новаковський Р д.

Чоудрурі Т д.

Тарасюк О д.

район

1

Ярошенко Л

2 місто

область

1

Ярошенко Л

1 місто

2013/2014

школа

2

Пархунов А

3 місто

-

-

район

область

2014/2015

школа

10

Колбаса Д

2 місто

15

Федорченко М д.

Колодяжний Д д.

Колбаса Д д.

Кучеренко А д.

район

Колбаса Д

3 місто

область

2015/2016

школа

9

Колбаса Д

1 місто

7

Результати ще не відомі

30

І-ІІІ етапи

район

Колбаса Д

3 місто

область

район

місто

область

Навчальний рік

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

2016/2017

клас

середній бал

алгебра геометрія

клас

середній бал

алгебра геометрія

клас

середній бал

клас

середній бал

клас

середній бал

7-А

7,4

7,1

8-В

5,6

5,2

5-В

6,8

7-Б

7

6,6

6-Г

5,9

7-В

6,6

6,8

7-А

7,7

7,8

9-А

7,4

9-В

5,6

5,1

Рівень навчальних досягнень за результатами річного оцінювання

клас

загальна  кількість

учнів

2012/2013 навчальний рік

клас

загальна кількість

учнів

2012/2013 навчальний рік

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

7-А

28

7

25

12

43

9

32

0

-

7-Б

28

3

11

14

50

11

39

0

-

Рівень навчальних досягнень за результатами річного оцінювання

клас

загальна  кількість

учнів

2013/2014 навчальний рік

клас

загальна кількість

учнів

2013/2014 навчальний рік

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

8-B

алгебра

14

-

-

3

21

11

79

-

-

8-B

геометрія

14

-

-

3

21

11

79

-

-

Рівень навчальних досягнень за результатами річного оцінювання

клас

загальна  кількість

учнів

2012/2013 навчальний рік

клас

загальна кількість

учнів

2012/2013 навчальний рік

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

7-А

28

7

25

12

43

9

32

0

-

7-Б

28

3

11

14

50

11

39

0

-

Рівень навчальних досягнень за результатами річного оцінювання

клас

загальна  кількість

учнів

2014/2015 навчальний рік

клас

загальна кількість

учнів

2014/2015 навчальний рік

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

висо-кий

достат-ній

серед-ній

почат-ковий

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

кількість

%

5-В

26

1

4

13

50

12

46

-

6-В

20

-

0

5

25

15

75

-

7-А

31

5

16

19

61

7

23

-

7-А

31

6

19

18

58

7

23

-

9-А

33

4

12

18

55

11

33

-

9-В

11

-

0

2

18

9

72

-

Результати контрольних робіт учнів

клас

загальна кількість учнів

виконували роботу

2013/2014 навч. рік,

річні

рівень навчальних досягнень, %

високий

достатній

середній

початковий

якість знань, %

8-В

Алг.

14

14

1

7

6

-

0,57

8-В

Геом.

14

13

-

3

4

6

0,34

Результати контрольних робіт учнів

клас

загальна кількість учнів

виконували роботу

2014/2015 навч. рік,

річні

рівень навчальних досягнень, %

високий

достатній

середній

початковий

якість знань, %

9-В

Алг.

11

6

-

-

2

4

0,24

9-В

Геом.

11

9

-

-

5

4

0,3

9-А

Алг.

33

25

8

14

2

1

0,72

5-В

26

26

1

7

11

7

0,4

6-Г

20

20

1

6

12

1

0,49

7-А

Алг.

31

28

12

8

8

-

0,68

7-А

Геом.

31

28

5

8

9

6

0,5