Producto de Unidad: Áreas protegidas del Perú

Producto: Tríptico informativo sobre las áreas naturales protegidas del Perú.

Propósito: Investigar y comunicar la importancia de las áreas protegidas para conservar la biodiversidad y los recursos naturales del Perú.

Modelos: https://pin.it/2mynmCSiJ

1. Organiza tu tríptico en 6 espacios.

Portada

Título: “Áreas protegidas del Perú”
Nombre y grado.
Una imagen o dibujo relacionado con la conservación.

Presentación

¿Qué son las áreas naturales protegidas?
¿Por qué son importantes?

Áreas protegidas representativas
Investiga 2 áreas protegidas del Perú diferentes (Parque Nacional, Reserva Nacional, Santuario Nacional, Santuario Histórico, Reserva Paisajística, Coto de caza, etc.)

Para cada una indica:

Nombre.
Ubicación.
¿Qué protege?
Una característica importante.
Utiliza imágenes en buena calidad (definición)

Recomendaciones

Usa frases breves, no textos demasiado extensos.
Incluye imágenes, dibujos o mapas.
Organiza la información con títulos y subtítulos.
Revisa la ortografía y presentación.
Utiliza información de tu cuaderno, libro o fuentes confiables.
El tríptico debe ser claro, ordenado y creativo.
Indica las fuentes de consulta en la elaboración del tríptico.

Fuente: https://biodiversidadanp.sernanp.gob.pe/areas-naturales-protegidas/

Fecha de entrega:

2do C: Lunes 31/08
2do B: Miércoles 02/09
2do A: Jueves 03/09

Rúbrica

Elabora un tríptico completo, correcto y sumamente creativo sobre las áreas protegidas del Perú, presentando información clara y precisa sobre su concepto, tipos, importancia y 2 áreas protegidas representativas, indicando su ubicación y características principales. Presenta un trabajo ordenado, pulcro, legible y sin errores ortográficos. Cumple con todas las indicaciones y entrega el trabajo en la fecha establecida.

Si está correcto y es muy creativo, pero la entrega es fuera de fecha, solo obtiene A.

Elabora un tríptico correctamente estructurado sobre las áreas protegidas del Perú, presentando información adecuada sobre su concepto, tipos, importancia y 2 áreas protegidas, indicando su ubicación y características principales. Presenta un trabajo ordenado, limpio y legible, sin errores ortográficos. Cumple con las indicaciones y entrega el trabajo en la fecha establecida.

Si está correcto y es creativo, pero la entrega es fuera de fecha, solo obtiene B.

Elabora un tríptico, pero presenta algunas dificultades en la organización o en la información sobre las áreas protegidas. Presenta información incompleta sobre las áreas seleccionadas, su ubicación, características o importancia. El trabajo presenta cierto desorden, falta de pulcritud o errores ortográficos.

Puede presentar retraso en la entrega.

Presenta un tríptico incompleto o con una estructura diferente a la solicitada. La información sobre las áreas protegidas es escasa, incorrecta o poco relacionada con el tema. No desarrolla adecuadamente su importancia. Presenta desorden, poca pulcritud y dificultades de legibilidad y ortografía. No cumple con las indicaciones o no entrega el trabajo en la fecha establecida.