Я+

Сайт Я-плюс.рф

• Центр детской нейропсихологии и развития
• Лидер региона. Работает в Иркутской и соседних областях
• Основные направления:

• Коррекция детей с: отклонениями в развитии, школьной неуспеваемостью, проблемами поведения. Возраст детей от 1 до 18 лет
• Использование европейской методики Tomatis
• Творческие, развивающие занятия для всех детей до 6-ти лет
• Подготовка будущих мам к родам

• Большой и результативный опыт работы с особыми детьми
• Постоянное повышение квалификации у ведущих специалистов России и за рубежом. Использование современных методик. Все программы взаимосвязаны между собой в рамках комплексного подхода

• Клиенты получают квалифицированную диагностику, индивидуально разработанную программу и сопровождение семьи
• Программы основываются на понимании естественного хода развития ребёнка
• Занятия  проводятся как индивидуально, так и в групповой форме
• Услуги ориентированы на полные семьи с доходом выше среднего
• Развивает развивать сеть филиалов

Подробнее

Название

Полный вариант (для сайта и печатной рекламы)

• Центр детской нейропсихологии и развития

Кратко для наружной рекламы и лого

• Центр детского развития
• Центр детской психологии и развития

Клиенты

• Полные семьи, с достатком выше среднего.
• Возраст родителей 25-37 лет.
• Семьи имеют одного или более детей в возрасте до 10 лет.
• Проживают в городе.
• Образование высшее.
• Детьми занимаются мамы, лицо оплачивающее услугу - папа.
• Папы имеют свой бизнес или оплачиваемую работу, время для детей - выходные дни.
• Отпуск проводят за границей, занимаются зимним спортом.
• Семьи делятся на две категории:

• Первая. Дети до 6 лет, имеющие трудности в развитии (задержка речевого развития, задержка психического развития, аутизм, гиперактивность)
  В основном мамы не работают, много пользуются интернетом в поисках возможностей для решения имеющихся трудностей у ребёнка.
  Зарегистрированы в соцсетях и различных группах, общаются по чату с такими же мамами. Увлекаются творчеством, нацелены на развитие ребенка.
• Вторая. Дети предшкольного и школьного возраста у которых имеются трудности с поведением и усвоением школьной программы. Мамы, в основном, работающие (экономисты, юристы, бухгалтера, банковские сотрудники). Родители занимаются развитием детей, водят их в спортивные секции.

• В основном  клиенты это полные семьи с достатком выше среднего  дети у которых обладают особенностями в развитии, дети - аутисты, с  задержкой речевого развития, задержкой психоречевого развития; гиперактивные дети; дети с проблемами адаптации и поведения, агрессия; дети имеющие школьные трудности (снижены внимание, память, самоконтроль, быстрая утомляемость и др.)

Возраст

 Дети от 1 года до 10 лет

Распространенность проблемы

Какими путями попадают

• Рекомендации
• Интернет ресурсы
• Направления специалистов (логопеды, медики)
• Визитки
• Конференции, семинары
• Сайт

Услуги центра

Основные услуги центра, на которые делается наибольший упор

• ТОМАТИС терапия
• Программа нейропсихологической коррекции
• Развивающие занятия

• театральная студия для детей с нарушением речи
• арт клуб
• музыкальный клуб  

ТОМАТИС терапия

Можно хорошо слышать и плохо слушать.

Когда мы внимательно читаем, мы часто не слышим окружающих нас звуков. На самом деле мы их слышим, но не обращаем на них внимания. Это значит, что нам удается устранить ненужные звуки, чтобы сосредоточиться только на существенных звуках. Мы говорим, что слушание нарушено, когда человеку не удается правильно анализировать звуковое сообщение, которое получает ухо. Например, это происходит когда вы не можете как следует сосредоточиться на голосе вашего собеседника, не смотря на то, что прекрасно его слышите.

Данное нарушение может возникнуть в результате многочисленных причин, физиологических и психологических одновременно.

Метод ТОМАТИС - это методика преподавания, помогающая лучше слушать,  а не слышать.

Это программа тренировки взаимосвязи слушания и слышания.

Нейросенсорная слуховая стимуляция. Был разработан французским врачом отоларингологом и фаниатором Альфредом Томатисом. Метод ТОМАТИС помогает хорошо стимулировать работу головного мозга. Состоит из двух этапов. Первый этап - этап предварительного собеседования, который может сопровождаться тестом измерения слушания (аудиотестом). Данный тест позволяет выявить потенциал слушания и возможные нарушения клиента. Второй этап - собственно этап самой терапии. Когда слушание нарушено, мозг не внимателен к звукам, которые передает ухо. Поэтому надо привлечь его внимание. Во время сеансов слушания ТОМАТИС музыка передается внезапными изменениями контрастов, установленных в зависимости от тембра и интенсивности. Данные контрасты абсолютно непредсказуемы. Будучи безболезненными, они обладают эффектом удивления для мозга, который механически станет обращать на них особое внимание. Благодаря этим эффектам повторяемых и непредсказуемых звуковых контрастов, мозг станет постепенно занимать позицию слушания.

Во время сеансов слушания ТОМАТИС , музыка передаётся благодаря специализированным наушникам с воздушной и костной проводимостью. За счет чередования работы динамиков и чередования звуковых контрастов достигается эффект ТОМАТИС

Метод ТОМАТИС предназначен для детей и взрослых любого возраста.

Эта техника дополняющая профессиональное сопровождение. Она позволяет значительно увеличить результаты работы психологов, психотерапевтов, логопедов-дефектологов, педагогов.

Области применения

• Трудности обучения и речевые расстройства
• Нарушение внимания
• Эмоциональные расстройства
• Психомоторные нарушения
• Расстройства аутистического спектра
• Личностное развитие и самочувствие
• Улучшение голоса и музыкальности
• Подготовка к родам
• Усвоение иностранных языков

Только специалистам, указанным на сайте www.tomatis.com, компания TOMATIS DEVELOPPEMENT S.A. разрешает работать с методом ТОМАТИС (TOMATIS*)

Нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция)

Эта программа основывается на естественном ходе развития ребенка. При помощи комплекса специальных  психологических методик ребенок научается справляться со своими трудностями, опираясь на собственный ресурс.

Что такое нейропсихология?

Нейропсихология это наука о мозговой организации психических функций. Нейропсихология детского возраста изучает формирование мозговой организации психических функций в процессе индивидуального развития ребенка. В настоящее время является очень эффективным методом восстановления естественного хода развития ребёнка и помощи ему в подготовке к предстоящему обучению в школе.

Если возможности адаптации ребёнка к изменению окружающей среды снижены, то мозг начинает защищаться от перенагрузки. В результате у ребёнка появляются защитные симптомы такие как: аутистический компонент, гиперактивность, агрессия, истерики и т.д.

Данная программа даёт ребёнку возможность справиться с этими трудностями, опираясь на его собственный ресурс и через специальные двигательные упражнения и развивающие игры восстановить нарушенные этапы развития ребёнка.

 Это комплекс специальных психологических методик, которые направлены на переструктурирование нарушенных функций мозга и создание компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение.

Нейропсихологическая коррекция предназначена для детей с самого раннего до школьного и подросткового возраста.

Особенно она показана при таких видах дизонтогенеза:

• ранний детский аутизм
• умственная отсталость
• задержка психического развития различных типов
• общее нарушение развития
• аллалии, дизартрии, дизграфии, дислексии
• СДВГ
• ДЦП
• сложности в обучении в силу психологических причин (невротических расстройств, психосоматических расстройств, особенностей личности), при общем физическом недоразвитии, при школьной дезадаптации и стрессовых расстройствах.

Этапы коррекционной работы

Как правило, выделяются четыре этапа:

1. Диагностический этап. На данном этапе при помощи нейропсихологического обследования выявляют актуальный уровень развития и знаний ребёнка, выделяют особенности функционирования мозговых структур, а также разрабатывают индивидуальную коррекционную программу.
2. Установочный этап. Данный этап направлен на создание у ребёнка и его родителей необходимой мотивации и активной установки на прохождение нейропсихологической коррекции. Устанавливается эмоциональный контакт как с ребёнком, так и с его родителями, что необходимо для дальнейшей работы.
3. Коррекционный этап. Осуществляется программа нейрокоррекции в соответствии с разработанным ранее планом.
4. Оценка эффективности коррекционной работы. Проводится контрольное нейропсихологическое обследование, которое позволяет зафиксировать результат коррекции. Следует заметить, что максимальный эффект может быть достигнут не менее, чем спустя 6-7 месяцев коррекционной работы с ребёнком.

 Формы

Коррекционная работа может проводиться как индивидуально, так и в групповой форме.

• Нейрокоррекция может проводиться в форме:
• игровых занятий
• комплекса двигательных упражнений (сенсомоторная коррекция), дыхательных упражнений, упражнений на развитие речи и артикуляции.

Опыт работы по данному направлению более 10 лет

Арт-терапия

Направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на искусстве и творчестве. В узком смысле слова, под арт-терапией обычно подразумевается терапия изобразительным творчеством, имеющая целью воздействие на психоэмоциональное состояние человека.

Описание метода

Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации психического состояния личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Ценность применения искусства в терапевтических целях состоит в том, что с его помощью можно на символическом уровне выразить и исследовать самые разные чувства и эмоции: любовь, ненависть, обиду, злость, страх, радость и т. д.. Методика арт-терапии базируется на убеждении, что содержания внутреннего «Я» человека отражаются в зрительных образах всякий раз, когда он рисует, пишет картину или лепит скульптуру], в ходе чего происходит гармонизация состояния психики.

Когда применяется арт-терапия?

• терапия с детьми

• нарушения сенсорной системы
• трудности эмоционального развития
• стресс
• депрессия
• сниженное настроение
• эмоциональная неустойчивость
• межличностные конфликты
• повышенная тревожность
• страхи, фобии
• развитие моторики

Среднее время, необходимое для работы над ребенком

ТОМАТИС терапия

• 2 сессии по 13 дней. Первые результаты в течении первой сессии

Нейрокоррекция

• Долгосрочная программа “Психомоторная коррекция” - 9 месяцев. Первые результаты (3-4 месяца)
• Индивидуальная программа от 2-3х месяцев до нескольких лет (всё индивидуально, часто первые результаты после нескольких занятий)

Арт-терапия

• От 1-го месяца и более

Какой результат работы центра? Конечный результат, который получит ребенок

• Более 200 детей получили помощь по программе нейрокоррекция
• Более 40 детей за 2,5 года получили терапию методом ТОМАТИС

Отзывы

• Мы прошли базовый курс Томатис и первые результаты были видны уже в процессе терапии. Было сложно не заметить изменения: стал много говорить (буквально проговаривать все, что видит), предложения стали сложные и насыщенные, улучшилась координация движения (перестал падать во время бега), стал задавать и отвечать на вопросы! Видели все: родственники, друзья, знакомые, воспитатели!!! И все отмечали, как Кирилл повзрослел! И эта действительно уникальная терапия, которая позволила сделать большой скачок в развитии моего ребенка!
• Данную терапию проходила будучи беременной. Под конец терапии,результаты были на лицо,я стала собранней,внимательней и все мои страхи испарились.Конечно,данная терапия отложилась и на сыне.Сейчас Ярославу 9 месяцев,развитие идёт на 5+ С первых дней ребёнок был невероятно спокойным,нас не мучали никакие ночные кошмары и до сегодняшнего дня-сон крепкий и не прерывистый.
• Пришли в центр с ЗРР. Матвей стал очень много говорить, всем интересоваться, задавать вопросы, значительно расширился словарный запас, стал слушать книги (до этого не слушал вообще, ему было неинтересно)
• Когда мы обратились за помощью,мы даже боялись думать о будущем своего ребенка. Сейчас сын заканчивает первый класс общеобразовательной школы. Все занятия не просто развивающие. Все занятия направлены на то, чтобы ребенок слышал, ощущал, чувствовал, ориентировался, научился справляться со своими эмоциями, учился правильно общаться с другими детьми. Здесь они получают чувство уверенности, успешности, нужности в обществе и любовь.
• В процессе были выявлены улучшения в поведение: ребенок стал собраннее, спокойнее, рассудительнее. Улучшилось внимание. В школе стал более усидчивый, характер стал более сдержанный, перестали случаться приступы агрессии.
• Если говорить в общем,то мы остались довольны результатом., то к чему мы с мужем стремились(уйти от коррекционной программы), того мы и добились.Но это лишь часть того, что изменилось в жизни нашей дочери.После 3-х. недель занятий у неё укрепился вестибулярный аппарат(легче стало ездить в транспорте) В течении учебного года дочь стала реже болеть. Появилась быстрота реакций на происходящее Легче усваивает учебный материал и стала более усидчивой, по уверенней в себе , практически прошла деформация грудной клетки(скорее всего обойдёмся без операции)Мы и не знали, что с помощью специально разработанных программ в психологии можно добиться таких видимых и значимых результатов.

Преимущества центра, уникальность, эксклюзив

• Большой и результативный опыт работы с особыми детьми.
• Постоянное повышение квалификации у ведущих специалистов России и за рубежом.
• Первый Центр в Иркутске и регионе, в котором осуществляется слуховая коррекция при помощи метода ТОМАТИС
• Программы подбираются индивидуально.
• Существуют групповые программы. Взаимосвязь индивидуальных и групповых программ.
• В работе используются современные методики и методы в решении поставленной задачи.
• Все программы, предлагаемые в центре, взаимосвязаны между собой, и несут комплексный подход.
• Клиенты пришедшие к нам получают квалифицированную диагносту и индивидуально разработанную программу и сопровождение семьи.
• Специалисты центра организуют для детей и их семей досуги и праздники.

Почему рядовому родителю стоит обратиться в центр Я+?

• Более 10 лет практической деятельности в данной области.
• Единственный сертифицированный специалист в Иркутске и регионе по уникальной методике ТОМАТИС, которая результативна в работе с проблемами детей.
• Единственный центр в Иркутске и регионе, который использует в своей практике современный метод ТОМАТИС, популярный и зарекомендовавший себя в Европе.
• Постоянное самосовершенствование, как специалистов-практиков у ведущих психологов России и за рубежом.
• Сотрудничество со специалистами других областей.
• Все программы являются эффективными, так как они основываются на понимании естественного хода развития ребёнка и носят индивидуальный характер.
• Все программы центра взаимосвязаны между собой и воздействуют на проблему с разных сторон, что является наиболее эффективным средством для достижения поставленной цели.

Стоимость услуг, расценки на услуги и как они формируются

>>>

Перечень основных конкурентов

Реабилитационный центр

Уступаем - материальная оснащённость центра, круг специалистов на одном пространстве, госучреждение;

Превосходство - квалификация специалистов, индивидуальный подход к проблеме ребёнка, достаточное количество времени для работы)

Центр “Алиса” (информацией не владею)

Центр “Надежда” (работает с детьми и взрослыми с особенностями в развитии; о преимуществах и недостатках ничего не могу сказать)

Шевченко Андрей Викторович Центр речи и движения “Круг общения” (на данный момент, стал конкурентом. Его преимущества большой интернетресурс, связи со специалистами, программы вебинаров и семинаров)