GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

V

Teacher:

Learning Area:

ESP

Teaching Dates and Time:

Week 6

Quarter:

4th Quarter

MONDAY

TUESDAY

WEDNESDAY

THURSDAY

FRIDAY

1. LAYUNIN

Naipakikita ang Pasasalamat sa Diyos (Esp 5 PD-IV e-i-15)

1. Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang pagunawam sa kahalagahann ng pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay

Lingguhang Pagsusulit

2. Pamantayan sa Pagaganap

Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa Diyos na nagkaloob ng buhay

Hal.  palagiang paggawa ng mabuti sa lahat

3. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan)

Naipakikita ang Pasasalamat sa Diyos (Esp 5 PD-IV e-i-15)

2. NILALAMAN

Espiritwalidad, Pagmamahal sa Diyos

KAGAMITANG PANTURO

1. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral

3. Mga pahina sa Teksbuk

Wastong Paguugali sa Makabagong Panahon p 94-98

Wastong Paguugali sa Makabagong Panahon p 94-98

Wastong Paguugali sa Makabagong Panahon p 94-98

Wastong Paguugali sa Makabagong Panahon p 94-98

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

2. Iba pang Kagamitang Panturo

Larawan, metacards

Larawan, metacards

Larawan, metacards

Larawan, metacards

3. PAMAMARAAN

1. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Alamin Natin (Day 1)

2. Paghahabi sa layunin ng aralin

. Tingnan ang larawan

Sino siya? Naniniwala ba kayo sa      Kanya?

3. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

.

4. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Paano mo maipakikita ang pagmamahal o pasasalamat          sa Dakilang Lumikha?

5. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

     Iproseso ang kasagutan ng mga mag-aaral

6. Paglinang sa Kabihasan

(Tungo sa Formative Assessment)

Isagawa Natin (Day 2)

Pagsasagawa ng Gawain

a.Ang bawat grupo ay bibigyan ng metacards kung saan nakasaad ang sampung utos ng diyos. na kanilang aayusin

. Gabayan ang bawat grupo sa pagbibigay ng kanilang kapaliwanagan

7. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Isapuso Natin (Day 3)

Lagyan ng angkop na salita na bubuo sa diwa ng talata  Kautusan ay dapat ________

  Na bilin ng _______ natin   Ito’y dapat gawin

  Lalot sa ikaaayos ______

Isabuhay Natin (Day 4)

Pagpapangkat ng mga mag aaral sa apat. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng 5 minuto upang isadula ang kautusan ng Diyos

8. Paglalahat ng Arallin

9. Pagtataya ng Aralin

Subukin Natin (Day 5)

 Basahin ang bawat sitwasyon.Isulat ang titik ng tamang sagot

1.May mahalaga kang pupuntahan ngunit kailangan  mong magsimba dahil araw ng pagsimba. Ano ang dapat mong gawin?

       a. Hindi n lang ako magsisimba.

      b. Ipagpapaliban ko na ang pagsimba

  c. Gagawa ako ng paraan upang makasimba

2. Di sinasadyang nabasag mo ang figurine ng iyong guro. Alam mong gustong gusto niya ito. Ano ang nararapat mong gawin?

  a. Itatapon n lamang ang nabasag na figurine

b. Ipagtatapat sa guro ang pangyayari at hihingi ng patawad.

c. Gagawan ng paraan na ipagkit ang bawat bahagi ng figurine.

3. May usong sapatos ngayon. Lahat ng kabarkada mo ay mayroon na. N agsabi ka sa inyong ina, ngunit di ka pinagbigyan dahil kulang na kulang kayo sa budget. Ano ang dapat mong gawin?

a. Magalit sa ina dahil hindi ka mabilhan ng bagong sapatos.

  b.Hindi papayag at ipagpipilitan na ibili ka ng bagong sapatos

  c. Igagalang ang sinabi ng ina,sa susunod na lamang pag kaya ng budget           magpapabili.

4. Nakasimot ka ng pera sa loob ng sislid aralan, nagkataon naming wala kang baon sa araw na iyon. Dapat bang ibili mo ang perang di iyo?

a.Opo dahil ako’y gutom n gutom na.

 b. Hindi po dahil dapat ipagtanong kung kanino ang perang nasimot

 c. Opo dahil nasimot ko na naman po ang perang iyon

5. Nagtatrabaho sa malayong lugar ang iyong ama. Isang araw nakita mo mismo na may kasamang iba an gang iyong ama, nakita ka rin ng iyong ama at sinabing huwag ng makakarating ito sa iyong ina. Ano ang iyong gagawin?

a. Patay malisya na lamang parang wala kang nakita

  b. Magtatanim ng galit sa am

   c. Ipagtatapat sa ina ang pangyayari    

10. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation

Batiin ang mga mag – aaral pagkatapos ng aralin at ihanda sa susunod na leksiyon. Maaaring magbigay ang guro ng takdang – aralin kung kinakailangan

4. Mga Tala

5. Pagninilay

1. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

2. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

3. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin

4. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

5. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

6. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor?