MODELO DIGCOMP – ESTRUCTURA  vía IKANOS

Dimensión 1

Nombre del área:  INFORMACIÓN

Dimensión 2

Título de la Competencia:

Descripción de la Competencia

Acceder y buscar información en línea para encontrar información relevante, seleccionar los recursos con efectividad y crear estrategias de información personal

Dimensión 3

A Básico

B Intermedio

C Avanzado

Nivel de la Competencia

Puedo hacer algunas búsquedas en línea a través de motores de búsqueda.

Sé que los diferentes motores de búsqueda pueden proporcionar diferentes resultados.

Puedo navegar por Internet para obtener información y puedo buscar información en línea.

Puede seleccionar la información adecuada que encuentro.

Puedo utilizar una amplia gama de técnicas de búsqueda en la búsqueda y navegación en Internet.

Puede filtrar y controlar la información que recibo.

Sé a quién seguir en los sitios para compartir información on line (por ejemplo, microblogging)

Dimensión 4

Ejemplo de conocimiento

Ejemplos de conocimientos

  • Entiende cómo se genera, gestiona y se hace disponible la información
  • Es consciente de los diferentes motores de búsqueda.
  • Entiende cuáles de los motores de búsqueda y bases de datos responden mejor a sus propias necesidades de información.
  • Entiende cómo la información se puede encontrar en diferentes dispositivos y medios de comunicación.
  • Entiende cómo los motores de búsqueda clasifican la información.
  • Entiende cómo funciona el mecanismo de los feeds RSS
  • Entiende los principios de indización.

Ejemplos de habilidades

  • Ajusta las búsquedas según los resultados
  • Puede seguir la información presentada en hiperenlaces y formas no lineales.
  • Puede utilizar filtros y agentes.
  • Es capaz de buscar palabras que limitan el número de resultados.
  • Puede refinar las búsquedas de información y selecciona vocabulario específico controlado para la herramienta de búsqueda.
  • Tiene habilidades estratégicas de información para actividades orientadas a objetivos.
  • Puede modificar las búsquedas de información en función de cómo se han construido los algoritmos.
  • Es capaz de adaptar las estrategias de búsqueda según un motor de búsqueda, una aplicación o un dispositivo específico.

Ejemplos de actitudes

  • Tiene una actitud proactiva hacia la búsqueda de información
  • Valora los aspectos positivos de las tecnologías para la recuperación de la información.
  • Está motivado para buscar información de diferentes aspectos de su vida.
  • Es curioso acerca de los sistemas de información y su funcionamiento.

Dimensión 5

Aplicación al objetivo

Aprendizaje

Puedo utilizar un motor de búsqueda para encontrar información sobre un tipo específico de energía térmica

Puedo encontrar una amplia gama de fuentes de información acerca de una forma específica de energía térmica, y utilizar una búsqueda refinada para encontrar las fuentes más apropiadas.

Puedo encontrar una amplia gama de fuentes de información acerca de una forma específica de energía térmica utilizando diferentes motores de búsqueda y búsquedas avanzadas, y también puedo utilizar las bases de datos y búsquedas en línea a través de referencias vinculadas.

Empleo

Puedo encontrar detalles de vuelos con un motor de búsqueda común.

Puedo encontrar detalles de vuelos con distintos motores de búsqueda, así como páginas web de las empresas aéreas, seleccionando detalles que se refieren a los horarios de los vuelos.

Puedo encontrar detalles de vuelos con varios motores de búsqueda, así como sitios web que comparan datos de muchas compañías, incluyendo coste de los billetes y los horarios de los vuelos.