*قياس الحجم والكتلة

- من أجل قياس كتلة كمية من الماء نقوم بوزن وعاء وهو فارغ

ونسجل الكتلة (m1) ثم نزن كمية الماء داخل الوعاء ونسجل الكتلة

(m2) (أنظر الشكل المقابل).        

- من أجل قياس حجم حبة بطاطة غير منتظمة الشكل نأخذ كمية الماء

السابقة الموضوعة داخل الوعاء(v1=120ml) ثم نضع حبة البطاطة

 داخل الوعاء فنسجل ارتفاع في مستوى الماء وليكن (v2=250ml).

أجب بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد.

1/ يمكن التمييز بالعين المجردة بين مكونات الجسم الخليط المتجانس؟

2/ الماء المعدني عبارة عن خليط غير متجانس؟

3/ كل الأجسام التالية هي أجسام نقية (معدن الذهب, الماء المقطر,معدن النحاس, ماء الحنفية)؟

4/ إضافة كمية من الزيت إلى كمية من الماء تشكل محلولا مائيا.

5/ تنحفظ الكتلة عند مزج جسمين سائلين بينما تكون غير محفوظة في عمليات الذوبان؟

6/ تكون كمية المادة المذابة في المحلول المائي المركز أكبر من كمية المادة المذابة في المحلول المشبع؟

إليك السند الموالي:

                                                                             

        

*

       انتهى                              الصفحة 1/1                                  بالتوفيق

شبكة التقويم

لدينا:  m = m2 – m1

ومنه m = 375 – 125

     

لدينا:        V = V2 –V1

و منه: V = 250 – 120

           

1

الإجابة بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ:

1/ خطأ بل يمكن التمييز بالعين المجردة بين مكونات الخليط الغير متجانس .

2/ خطأ بل الماء المعدني جسم خليط لاحتوائه على الأملاح المعدنية.

3/ خطأ لأن ماء الحنفية هو جسم خليط وليس جسم نقي.

4/ خطأ الزيت والماء لا يشكلان محلولا مائيا لأنهما غير قابلان للامتزاج.

5/ خطأ لأن الكتلة تبقى محفوظة كذلك في عمليات الذوبان.

6/ خطأ لأن كمية المادة المذابة في المحلول المشبع أكبر من كمية المادة المذابة في المحلول المائي المركز.

        

المعايــــــــــــــــــــــير

الســـــؤال

المؤشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرات

السلم

معايير الحد الأدنى ( معايير قاعدية)

المعيار 1

الوجاهة

س1

* الخطوات المتبعة هي عمليات الفصل و التنقية (التركيد, الإبانة, الترشيح, التقطير)

2

المعيار 2

الاستعمال السليم للأدوات

س 2

* عملية التركيد (تجريب, ملاحظات, نتائج) + مخطط توضيحي

* عملية الترشيح (تجريب, ملاحظات, نتائج) + مخطط توضيحي

* عملية الإبانة (تجريب, ملاحظات, نتائج) + مخطط توضيحي

* عملية التقطير(تجريب, ملاحظات, نتائج) + مخطط توضيحي

1

1

1

1

المعيار 3

الانسجام

إجابة الأسئلة

  • التسلسل السليم للأفكار والاعتماد على نمط (تجريب ملاحظات ونتائج).
  •  الانسجام في الإجابة.

1

معايير الإتقان

المعيار 4

التقديم

إجابة الأسئلة

  • تنظيم الإجابة.
  • وضوح الخط والرسومات.
  • الإبداع.

1

        

        2/2