Математичне свято
Пісня про математика.
1 – й учень
Увага! Увага! Увага!
Сьогодні будем, друзі, з вами
Царицю всіх наук вітать,
Так можем гордо і по праву
Ми математику назвать.
2 – й учень
Наук на світі є багато.
Їх навіть важко полічить.
Та нам їх треба добре знати,
Щоб Всесвітом оволодіть.
3 - й учень
Наука – знайдені алмази,
Вугілля, золото і мідь,
В руках людей могутній лазер
І сотні скошених угідь.
4 – й учень
Наука нам допомагає
Ракети в космос запускать
І будувати всюдиходи,
Щоб грунт на Місяці вивчать.
5 – й учень
До різних ми наук охочі.
Нехай ведуть нас до вершин,
А зараз ми сказати хочем
« Наш математиці уклін!»
Математика
Я - визнана давно главою всіх наук –
Потрібна вам я скрізь, завжди і всюди,
Без математики ви нині, як без рук.
Зі мною з казки дійсність творять люди.
Освоївши мене – рветеся у політ,
Створили вже розумні ви машини,
Штурмуєте космічний світ
І різних фактів визнаєте причини.
Зі мною – підкоряєте природу,
Зі мною ви невпинно ростите,
На благо рідного народу
Свої досягнення ви віддасте.
Ми славимо усіх наук царицю
І розум свій покажем без вагань.
Ведуча. Про математику часто говорять: надто складна й розумна наука. І справді, не кожному вона під силу, бо вимагає від учня не стільки великого математичного хисту, скільки праці й наполегливості.
Учень
Дивлюся на підручник і ледь не ридаю:
Чому розв'язання задачі не знаю?
Чому мені, Боже, таланту не дав?
Я б школу закінчив і генієм став.
Коли б мені розуму, вміння і хисту
Медаль золоту я б отримав із блиском,
Отримав престижну в Європі освіту:
Свою корпорацію зміг би створити.
Але математика любить упертих
Тих, чию волю роками не стерти,
Тому не зважаю на біль поразок:
Москву! І ту збудували не зразу!
Лікар. Хвилинку – зачекайте!Спочатку треба Вас обстежити. (виходить учень і сідає на стілець). У цього хлопчика слід перевірити вміст голови (надіває на нього циліндр з тирсою і дістає її звідти ложкою). Любий! Та в тебе ж у голові тирса! а де ж знання з математики? Ось тобі порада: по понеділках, середах, п’ятницях на ніч учи таблицю множення, по вівторках, четвергах і суботах – тотожності скороченого множення, а по неділях сумлінно розв’язуй задачі
Учень. Хоч сідай та гірко плач –
Не люблю отих задач!
Ох! Замучили задачі!
Чи підручники погані,
Чи такий я безталанний?
Та усіх я обдурю -
В книжці відповідь знайду!
Скільки чашок, скільки ліжок –
Це ж простеньке завдання:
Ти додав слонів до кішок,
Перемножив на коня.
Дійсно, нескладна наука –
Була б відповідь як слід!
Вийшло: дід молодший внука
Аж на сорок дев’ять літ!
Типографські дві машини
Косять жито вісім днів.
Проїжджають щохвилини
Три десятих поїздів.
А до Марса – метрів триста
(Мудра в хлопця голова!).
Пів’хлопяти їде в місто,
З ним півмами. Ну й дива!
Ведучий. Не все так серйозно і нудно в математиці, як може здатися на перший погляд. Пропоную трішки погратися, відгадуючи веселі математичні загадки від Пустунчика. Але не поспішай з відповідями— питання підступні.
(Презентація із завданями)
1. Їхав одного разу мотоцикліст у місто. По дорозі йому зустрілися п'ять легкових автомобілів і вантажівка. Скільки машин їхало в місто?
2. Було в одній сім'ї два батька і два сина. Скільки це людей?
3. Хлопчик купив книгу з обгорткою за 11 гривень. За саму книгу він віддав на 10 гривень більше вартості обкладинки. Назвіть окремо ціну книги і обкладинки.
4. Жили собі п'ятеро синів, і в кожного з них була сестра. Порахуйте, скільки ж дітей у сім'ї?
5. Двоє товаришів вийшли назустріч один одному: перший з пункту А зі швидкістю 20 км/год, а другий з пункту В зі швидкістю 15 км/год. Хто з них буде ближче до пункту А, коли друзі зустрінуться?
6. Одне яйце вариться 4 хвилини, скільки часу потрібно варити шість яєць?
7. Є 4 яблука. Поділи їх, не розрізаючи, між трьома друзями таким чином, щоб ніхто з них не отримав більше, ніж інші.
8. Годинник відбиває 1 удар за 1 секунду, за скільки секунд він відіб’є 12 годин?
Відповіді:
1. Як мінімум одна.
2. Три людини: дід, батько і син.
3. Обкладинка коштувала 50 копійок, а сама книга — 10 гривень 50 копійок.
4. Шість дітей.
5. Вони зустрінуться на однаковій відстані від пункту А.
6. Чотири хвилини (або трошки більше).
7. Два яблука даємо одному другові, і по одному — двом іншим.
8. За 11 секунд.
(Танець «Я люблю математику»)
Презентація математичні ребуси.
Ведучий
Якщо хочеш досягнути
У житті своїм вершин,
Математику збагнути
Мусиш тонко, до глибин.
Ведучий
Калькулятор і комп’ютер,-
Хто сьогодні їх не зна?
Та за пояс їх запхнути
Може світла голова.
Ведучий
Якщо хочеш бізнесменом
Після школи, друже, стать,
Аксіоми й теореми
Мусиш добре пам’ятать.
Ведучий
Якщо лікарем ти станеш,
То, колего, тут затям
Коли десь помилишся -
Хтось поплатиться життям.
Велучий
Не кажу про космонавтів,
Вчителів і моряків.
Та коли чогось не знав,
Час це вивчити настав.
Велучий
Не махай на все рукою,
Не лінуйся, а учись
Бо чого навчишся в школі,
Знадобиться ще колись!
Пісня про математику.
Математичні фокуси
Задача 1. Фокус «Угадайте задумане число». Фокусник пропонує асистентові задумати будь-яке число від 1 до 20 й виконати такі дії: 1) додати до задуманого числа число 5; 2) отриману суму помножити на 3; 3) добуток зменшити на 15. Фокусник просить повідомити йому результат і легко відгадує задумане асистентом число. Розгадайте секрет фокуса. Розгадка Позначимо задумане число буквою n. Запише- мо послідовність дій: 1) n + 5; 2) 3 (n + 5); 3) 3 (n + 5) – 15 = 3 n + 15 – 15 = 3 n. Ми отримали, що задумане число завжди буде в 3 рази меншим за результат. Висновок. Щоб відгадати задумане число, фокусник по- винен поділити на 3 названий асистентом результат.
Задача 2*. Фокус «Угадування віку й дня на- родження». Фокусник повідомляє, що він може ді- знатися дату народження будь-якої людини. Тому, хто хоче це перевірити, фокусник пропонує вико- нати такі дії: 1) порядковий номер місяця помножити на 100; 2) до добутку додати число місяця народження; 3) суму помножити на 2; 4) до добутку додати 8; 5) суму помножити на 5; 6) до добутку додати 4; 7) суму помножити на 10; 8) до добутку додати число повних років, збіль- шене на 4; 9) назвати остаточний результат. Якщо від цього результату фокусник відніме число 444, то останні дві цифри отриманої різниці покажуть число повних років, наступні дві цифри — число народження, а дві перші цифри — порядко- вий номер місяця. Розгадайте секрет фокуса. Підказка. Позначте порядковий номер місяця буквою a, число місяця — буквою b, число повних років — буквою c і за- пишіть усі вказані обчислення у вигляді виразу
Фокус-покус
Если вы все правильно посчитаете, то ответ будет 565
Секрет фокуса:
Задумайте число, затем прибавьте к нему 25. Прибавьте еще 125. Теперь вычтите 37. Вычтите задуманное число. Умножьте полученное на 50. Разделите на 10.
Ответ сошелся?
Ведуча 2. Така вона – наук усіх цариця.
Шляхетна, мудра, добра і весела,
Її корона сонячно іскриться
У кожній школі, у містах і селах.
Ми з нею завжди – і серця співають,
Ми з нею – і сумління наше чисте.
Тож хай, немов прогресії, зростають
Ряди геометрів та алгебристів!
Ведуча 1. До різних наук ми охочі,
Вони ведуть нас до вершин.
Проникаючи в зоряні далі,
В таємниці земної кори,
Математика всіх закликає:
«Ти міркуй, фантазуй і твори».
Ведуча 2. На цьому наше свято закінчено. До нових зустрічей!