Описываем 3 зрителей из зала. Эти люди пришли на ваше мероприятие. Как они себя ведут?
Наводящие вопросы:
Липская Ирина
Когда мы решили собраться вживую, пришли почти все. Это оказалась разношерстная публика. Некоторые слушали с видимым интересом. Однако та парочка,сидевшая позади всех, в некотором отдалении (и зачем они только приперлись?) меня откровенно бесила. А чего можно было ожидать от этих молодящихся бабулек. Сидят себе такие щебетуньи, тонкие губки свои поджали, улыбаются так язвительно. Нога на ногу, сидят, туфельками покачивают. Перешептываются, видать сплетни собирают. Как-то напрягает такая публика. И вдруг - представьте себе! Встает эта дама с безупречно завязанным платком. Этакой походкой “а-ля красотка” направляется ко мне и вручает мне (не поверите!) - телескоп. Как я могла его не заметить? Откуда она извлекла эту громадину?! . я в недоумении смотрю на это чудо. В голове проносится мысль: а где я возьму лектора -астронома? Не самой же пытаться рассказать, о чем не знаю ни капли? Тут хлопнула дверь - врывается какой-то смешной взлохмаченный коротышка . Кричит: “Это здесь курилка Гутенберга собралась? “ Меня Изольда Тимофеевна пригласила лекцию читать. “ И к телескопу бросается. Знаете, таких интересных лекций вы никогда в жизни не слышали. А с Изольдой Тимофеевной и Розамундой Ивановной мы потом подружились.
Абрамова Светлана
Это был третий день курсов повышения квалификации. Аудитория вела себя по-разному: кто-то записывал за лектором, впитывая все как губка, две дамы бальзаковского возраста что-то бурно обсуждали, одна молодая симпатичная девушка отвечала на бесконечные смс, кто-то не переставая комментировал слова выступающего, всем своим поведением выдавая недовольство: “А оно мне надо?” Одна женщина не переставая хвалила себя: “А вчера я… Я молодец!” Из слушателей выделялся один молодой человек. Он все время открывал свой чемоданчик, что-то там перебирал, закрывал, спустя какое-то время все его движения в сторону чемоданчика повторялись. А в целом, можно сказать, что обстановка была обычная.
Вдруг распахивается дверь и в аудиторию входит мужчина с бородкой в ярком стильном костюме, в руках у него какие-то бумаги. Он очень извиняется, что опоздал. О чем-то несколько минут он разговаривает с предыдущим лектором, тот дает ему слово. Мужчина представляется театральным режиссером, и тут же, с ходу, после нескольких вводных слов предлагает присутствующим смоделировать работу по привлечению читателей, которые… ходят без пуговиц. Слушатели курсов на это предложение ведут себя по-разному: мужчина с чемоданчиком кричит: “Я знаю!”, вскакивает с места и бежит к режиссеру, кто-то произносит: “Во дает!“ и начинает искать в исписанной за три дня тетрадке готовые рецепты, прекрасно зная, что их там нет, а большинство слушателей уверены, что режиссер перепутал аудиторию.
Балобина Марина
Я веду в читальном зале библиотечный урок для третьеклассников. Вдруг где-то вдали слышатся громкие голоса и в читальный зал кто-то вваливается. Да это же наши читатели: важная бабушка Валентина Петровна неопределенного возраста с внуками: белобрысым Вовкой 10 лет и кудрявой девчушкой Олей лет четырех. Громко ведут разговор между собой, выясняя кто же из них пойдет сегодня в магазин за хлебом. В руках у них книги, которые им видимо нужно сдать. Все третьеклашки удивленно поворачиваются в их сторону и хихикают. Им уже не до урока. Валентина Петровна, увидев, что идет мероприятие, изображает мне знаки извинения, замолкает и шикает на ребятишек. И тут же усаживает внуков рядом с третьеклашками, а сама просит у меня слова. Что делать? Они начисто сорвали мне урок. Представляю детям Валентину Петровну. Что же она будет им говорить?!
Бажанова Эльвира
Попытаться разъяснить девятиклассникам глубокий смысл и художественную ценность такого произведения как «Герой нашего времени» - задача не легкая, но мы с коллегами трудностей не боимся! Только я перешла к разбору истинных мотивов поступков Печорина, спрятанных Лермонтовым между строк, как заметила девчонку, которая, спрятавшись за спинами двух статных парней, с увлечением читала очередной детектив Дарьи Дрнцовой. Она не обращала внимания ни на меня, ни на вибрирующий в ее сумке телефон, ни на перешептывания одноклассников – вот что значит неподдельный интерес!
Продолжаю выступление. И тут раздается громкий звонок мобильного юной учительницы по литературе, которая как ни в чём не бывало, отвечает на вызов и с невозмутимым лицом докладывает о своем местонахождении, самочувствии и даже о погоде за окном!
Перейдя к обсуждениям, я вижу, как невысокий парнишка, сидящий с краю, с жадностью слушает всех спорящих и явно хочет высказаться. Но яркий румянец на его щеках подсказывает мне, что он побаивается. Решила помочь – задаю вопрос. Только паренек неуверенно начал что-то бормотать о проблеме смысла жизни, как его начали перебивать два бойких одноклассника слева, толкая в бок и отпуская скабрезные шуточки.
Воднева Галина
Областной семинар. Выступающих много, все устали. Сзади меня сидят две женщины и постоянно разговаривают. Они громко комментируют каждое выступление коллег, причём не скрывая, что это им не интересно и они всё это уже знают. Появляется раздражение на на двух дам позади меня, но я терплю из последних сил. Рядом со мной сидит коллега из нашей библиотеки. Она постоянно что-то ищет в своём пакете. Через каждые пять минут она наклоняется вниз и начинает ворошить пакет. Причём пакет очень шумный. Моё раздражение нарастает. Я жду своего выступления и понимаю, что , наверное это уже никому не интересно. И вдруг, ведущий семинара называет следующего выступающего, но вместо моей фамилии, фамилию коллеги. Женщина вдруг резко вскакивает, забывая про пакет и громко кричит: “Нет! Это не я, это….” и называет мою фамилию. В зале раздаётся смех.
Жантенова Светлана
В библиотеке мероприятие посвященное Дню семьи... Пришли наши читатели, это ветераны, пенсионеры члены клуба “Надежда”... Аудитория в возрасте от 60 до 75 лет... Пришли с сумками, какими-то пакетами, что в них тоже не понятно и громко обсуждая свою проблему, видимо которая возникла во время пути, вошли в библиотеку... Но приходится тему мероприятия менять, так как не предупредив приехали организаторы ”Народного Университета” с темой “Любовь всему начало”... Наше внимание, немного понаблюдав за гостями, приковано особенно к трём женщинам... Одна всё время пишет СМС по телефону и смеётся положив ногу на ногу, другая что-то эмоционально рассказывает и машет руками, третья же начала доставать со своей сумочки абсолютно всё что там находилось... Вдруг в библиотеку постучали и вошла женщина с продажей семян... Все ринулись к ней...
Захарова Раиса
В библиотеке девятый класс обычной школы, всем по 14-15-ть.Тихо сидят,не поднимая глаз, -большинство. -Вконтакте,наверно,- подумала я. Трое только особенно активны; в руках у них журналы,которые они успели взять до занятия с “кукурузки”, обсуждают между собой что-то необычайно интересное,причём в слух. - Да,эти давно не были в библиотеке! Соскучились. И только я хотела начать обзор молодёжной периодики,- резко открылась дверь в читальный зал, вбежал мастер и объявил всем: урок сократили, до начала следующего осталось 10 минут. Общее “Ура!” Особенно обрадовалась троица, собираясь уходить. Не реагирую на общую радость. - Итак,начинаю. Раздаю буклеты “Журналы - на УРА”(библиотекарь всегда во всеоружии)!.Затем на космической скорости делаю экспресс- обзор презентации,остановившись на самом интересном.” Завершаю ровно через 10 минут. Аплодисменты! (Радуюсь, что удалось спросить троицу о том,что понравилось им в тех журналах, которые им удалось в сверх-короткое пребывание в библиотеке посмотреть, даже спросить: - А что вы успели обсудить?
Звонок Злата
Библиотека для слепых. Сегодня у нас мероприятие. Зал полон. Пришли наши преданные читатели “золотого” возраста. Кто-то хочет обменять книги - громко разговаривает с библиотекарем. Кто-то разговаривает между собой. И, как всегда, это вечное шуршание пакетов!!! Вера Семёновна шуршит практически всё мероприятие - как-будто ищет там клад! Валентин Евдокимович громко пытается всех учить зычным голосом, украшая речь своими стихами. Но вот входит в зал слепоглухой. А сурдопереводчик опаздывает! Придётся прерываться и усаживать его, подбирая место, с которого ему будет видно сурдопереводчика. Наконец, Лилия Константиновна (сурдопереводчик) приходит. Её подопечные активизируются: что-то начинают “говорить” - жестами, а некоторые, с остатками слуха - пытаются издавать и звуки. Во время мероприятия, если тема не нравится наши читатели поступают очень просто: включают “говорилку” телефона - узнают который час, а потом встают и уходят, отвлекая всех.
Ильина Людмила
Женщины средних лет, слушательницы курсов повышения квалификации. Устало сидят и делают вид, что слушают. У большинства блокноты, ручки. Одна сидит рисует крестики на полях, другая читает электронную книгу, вообще не реагируя на происходящее. Ещё группка из трёх человек в заднем ряду довольно громко обсуждает личные проблемы, вовсе не относящиеся к теме занятия. К занятию их реплики относятся только такого типа: “Кто она вообще такая, первый раз вижу”, “И вообще, какие информационные технологии, тут бы успеть корову подоить!”. Только пара-тройка человек слушает внимательно и вовлечена в происходящее. Тут бесцеремонно во время мероприятия врывается гардеробщица и буквально кричит: “Шмотки принесли!!!” Невольно думаешь, что этого ещё не хватало.
Исакова Светлана
На мероприятие “День птиц” пришли учащиеся 7 класса. В руках у них - сотовые телефоны. Девочка - общается “ВКонтакте”. Парочка мальчиков играют в танки. Они оживлённо и громко обсуждают всё происходящее на экране. У девчушки - нога на ногу. Вдруг заходит гардеробщица и кричит: “Кто взял ключ от туалета? Верните немедленно!”
Кулешова Елена
Класс забыли предупредить о болезни библиотекаря, пришли на библиотечный урок о Петре I, попали на занятие по детским стихам. 4 класс. Мальчик за первым столом с хитрой рожицей залез под стол и выглядывает оттуда. Пухленькая девочка развернувшись назад болтает с подружкой. Мальчик в очках стучит пальцами по столу, согнутая нога на стуле, под попой, смотрит в потолок. Врывается родитель: Нам в бассейн, можно забирать? Отпускаю пловца, мальчика под столом спрашиваю, хорошо ли ему видно. Прошу прочитать текст с презентации вслух, вдруг кому-то не видно. Он выползает из-под стола, чтобы лучше видеть. Остальные тоже хотят читать для всех, начинают обсуждать прочитанное, втягиваются в тему.
Мусабекова Виктория
В читальном зале мероприятие, “круглый” стол на тему: “Проблема электоральной активности молодёжи на выборах”. Участники студенты 4 -х курсов Педагогического колледжа, гости помощники депутатов Законодательного собрания Новосибирской области и члены Территориальной избирательной комиссии. Студент в первом ряду агрессивно настроен , начинает обвинять помощников в том, что они бесполезны и ничем не помогают городу и что на выборы ходить не надо всё уже решено за нас, две девочки на последнем ряду демонстративно рассматривают журнал мод и фотографируют на телефон понравившиеся модели. Девочки смеются, разговаривают, не обращают внимание на происходящее в зале.
Набоченко Елена
8 марта - прекрасный женский праздник …, казалось бы ничего не омрачит организаторов праздника для мам и дочерей “Мама - лучшая подруга”. Ведь программа продумана до мелочей. Но …. Полон зал прекрасных, улыбчивых женщин среднего возраста со своими дочерьми примерно лет 12-14 и среди них “троица”, ничем недовольных “дам” лет 35. “Дамы”, одетые вульгарно, уселись в угол зала при этом положив ногу на ногу и откинувшись на спинку стула, громко обсуждают всё происходящее, перебивая ведущего. Первая - блондинка, ярко накрашенная в красном платье на высоких каблуках. Вторая в коротком черном платье, со стразами по бокам. Третья - полная женщина с сильно накрашенными бровями и яркими румянами.На просьбы ведущего - говорить потише, не реагируют. Глядя на такую картину, возникает вопрос, что данные “посетители” ошиблись “адресом”. Вдруг в зал входит здоровенный мужчина и на весь зал кричит: “Бабы, долго вас ещё ждать!” Это было всё!!!
Рачкова Людмила
Внеурочнай деятельность в 4 классе. Изучаем историю книги по произведениям Светланы Прудовской.
Опять среда. Вот уже второй год работы в этом классе. Что на этот раз? Звонок. Подозрительная тишина. Женя в своем репертуаре. Сидит под партой. Не обращаю внимания. Вылез. Ноги положил на стулья. Я этого не замечаю. Сережа уже складывает самолетики. Дима-Дима, ножницы пытается засунуть а рот. И это 4 класс! 10 лет, а еле справляюсь с ними….Книжку-лепорелло делаем с остальными ребятами. Второй Дима делает всё наоборот (лишь бы работал). Пытаюсь рассказывать про химеры, рисуем буквицы. Девочки-лапочки, творят “шедевры”. Камила, звездочка наша, старается, я люблю за ней наблюдать. Тем временем самолет спикировал на наши химеры. Женя опять под партой, у Димы в руках уже пластилин (держу в поле зрения).Сережа подходит ко мне показать свою работу (когда успел?), а в руках уже готовы бумажные накладные усы (ждет, когда отвернусь). Терпение лопнуло. Отправляю самолётик хозяину. Говорю: “Сейчас же сядь на место!... Серёжа очень любит к себе привлечь внимание. Говорю: “”А хотите погадать, что день для Вас готовит?”. Урааааааа!!!!!!!! Есть контакт! Можно работать. И вдруг….забегает дежурный учитель и объявляет “ТРЕВОГУ”, что поддерживает тревожно кричащий звонок. Только не это!!! Учебная эвакуация по пожарной тревоге. Какая уж тут книга-лепорелло!
Сизова Наталья
Наши читатели учащиеся 5 класса: мальчик за последним столом с сотовым телефоном в руках, показывает своим товарищам интересности всего телефона, девочка “красавица класса” с видом царицы просит у подружек журналы “Маруся”, со скучающим видом обсуждает его. Мальчуган умный, но взбалмошный цепляется к каждому слову библиотекаря, на каждое слово отпускает шуточки спросил: “Когда здесь все закончится у меня бабушка свиные ребрышки на тушила!”
Мальчику с телефоном дала задание найти в интернете на тему мероприятия дополнительную информацию.
Шутнику предложила сходить к его бабушке в гости, а еще вместе с собой принять участие в ведении мероприятия.
Филиппова Вера Михайловна
Вчера проводили экологический урок в библиотеке. Задолго до мероприятия пришел мальчик дошкольного возраста. Мальчугану не более 4 лет… Надвинутая на лоб шапка, в руках у него книжка, он принес ее сдать в библиотеку, узнает, что у нас сейчас мероприятие. Малыш пришел с бабушкой. Начал ныть, чтобы остаться и посмотреть праздник. Из библиотеки уходить не хочет, сел за стол, листает журналы детские, хнычет, захотел в туалет, бабушка повела его в туалет. Вернулись назад, сел играть в свой телефон, нашел игру, у нас малыши такие продвинутые, знают все, играет. вдруг как взвизгнет на всю библиотеку - оказывается выиграл, прошел какой-то тур. Увидев, как библиотекари готовят видеопрезентацию переключился на нас и задает вопрос, “ А это что?”, “А что вы делать будете”, “А кто придет?”. Бабушка старенькая, еле ходит, тяжело поднялась по лестнице, оставаться не хочет на праздник, но если ее внук просит, решила остаться. Ждут. Бабушка. А куда ушла ваша помощница,- спросила меня бабушка, она меня начала раздражать, много лишних вопросов, которые касаются личности. Я отвечала не охотно, не было времени, нужно было подключить проектор.
Пришлось объяснять… Бабушка стала вдруг рассказывать, как раньше она любила ходить в кино. Особенно индийские фильмы, когда модно было ходить на такие фильмы, места в зрительном зале не хватало, и люди приходили со своими стульчиками. Плевали семечки на весь зал, после фильма, под креслами валялись целые горы шелухи.
В этот момент заходит мужчина средних лет, весь прокуренный сигаретами, вульгарно выглядевший, такой крутой, весь из себя, перебирает четки в руках, рубаха вылезла из-под штанов, куртка на распашку, вальяжно прошелся по библиотеке
Смутнева
Выступаю на конференции в чужом городе, последняя в длинном списке программы. Аудитория: еще кто-то есть в зале. Кто все эти люди, и почему они до сих пор здесь? Молодая дама с айфоном, общается с кем-то с сети. Тетенька с 2 пакетами, поочередно падающими под стул. Назначенный фотографом молодой энтузиаст, тыкающий объективом в лицо.
Входит техперсонал с сообщением: караул устал (через 2 мин. вырубаем свет, авария на линии). Свет мигает и выключается вместе с презентацией, окон в помещении нет, полный мрак.
Чижова Марина Борисовна
Все как обычно, проводим мероприятие, посвященное любимому клоуну и актеру Юрию Никулину “Совершенно серьезно”. Наши любимые читатели, они же участники вечера. Пришли, узнали тему, рады, начинают комментировать и что-то сразу обсуждать. Время еще есть, ждем опоздавших. Но все равно как не так, шумно, и неспокойно. Начинаем, все настроились, устроились поудобнее, лишь две дамы продолжают шушукаться и переговариваться. Их начинают увещевать: “Слушайте, уже начали”. Дамы в ответ: “Подождите еще немного наша подруга опаздывает”. Но все хотят уже слушать. Мы пока не вмешиваемся, ждем.
И только мы начинаем, как тут же звонит телефон одной из дам. Она начинает отвечать, притом что громко.Мы ей говорим, не мешаем ли мы ей. На что она мотает головой. А потом говорит, что подруга не придет. Спокойно продолжаем.
Но не тут то было, теперь у другой дамы запиликал телефон, она не отвечает , а телефон продолжает свои трели. На наше счастье по сюжету надо было включать ролик, все стали смотреть фрагмент из фильма “Девушка с гитарой”. Дама выключила телефон.
Вдруг открывается дверь и …. влетает опоздавшая подруга двух дам и сходу начинает : “Почему меня не подождали, я же предупредила.” На что ответили: “Семеро одного не ждут”. Она прошмыгнула к подругам, по пути задела стул, уронила сумку и закрыла на проектор.Все дружно на нее шикнули.
Кажется все, продолжаем дальше, уже успокоились.Но не тут то было.Снова распахивается дверь входит здоровы мужик, за ним бежит библиотекарь абонемента и говорит: “Мужчина туда нельзя, идет мероприятие”. Он в ответ: “А мне надо ксерануть бумаги”. Говорим что сейчас нельзя. Мужчина начинает отвечать. И в это время звучит песня “Про зайцев”, где Никулин поет “А мне все равно”. В зале дружный хохот.
Мужчину уводят, мероприятие закончили. Всем понравилось, несмотря на форс мажор.
Шаболдина Ольга Васильевна
Апрель. В читальном зале библиотеки проходит акция к Дню космонавтики “Путешествие в космос”. Желающим предлагается оформить стенгазету. Первый читатель, мальчик лет восьми, в опрятной школьной форме, с удовольствие раскрашивает рисунки и пишет небольшое сообщение о Сатурне. К нему присоединяется одноклассник, разговорчивый мальчуган, который начинает разукрашивать ракету и при этом громко рассказывать другу о своей новой машинке. Вбегают две подружки, у них задание - написать доклад о своём любимом сказочном герое, которое тут же было отложено на потом и они принялись за стенгазету. На ней появились сообщения о Ю.Гагарине и Млечном пути. Вошедший высокий молодой человек лет шестнадцати с папочкой в руках отказывается заниматься такой чепухой и сделав ксерокопию удаляется. Следующие читатели, группа мальчиков и девочек, из кружка “Умелые руки”, которые занимается в соседней аудитории, рассаживаются вокруг стола со стенгазетой. Громко смеясь и разговаривая, они толкая друг друга разукрашивают космические объекты. Кто-то пишет сообщение из энциклопедии. Шум, гам прекращается после крика “Перемене закончена, все на занятие”. Небольшая передышка, акция продолжается.
Масловская Алена Ивановна
Новый год - самый любимый праздник… Зал празднично украшен, красавица елка, нарядные гости… Все продумано до мелочей, казалось бы ничего не омрачит праздник. Но… В 22.00 отключают свет. В зале темно, сначала полная тишина, а затем шум… Через 10 минут включили свет. Мероприятие продолжается…
Несколько молодых людей ведут себя очень вызывающе. Молодая особа в ярком одеянии демонстративно надувает пузырь из жвачки, другая - пытается делать замечание ведущей, а молодой человек, явно навеселе, пытается сыграть роль Деда Мороза… На просьбы - вести себя по приличней - не реагируют.
Глядя на такую картину, возникает вопрос, где воспитывались эти люди?...
Вдруг на весь зал крик: “Эй, отбросы, долго еще ждать?!!!” Это было все!!!
Кучма Наталья Алексеевна
Один из дней Недели детской книги в детской библиотеке был посвящен одному из любимейших детских писателей Э.Н. Успенскому. Юбилею детского писателя в библиотеке была посвящена литературная игра-загадка «Веселые истории о Простоквашино и его обитателях». На мероприятие пришли учащиеся 1-2 классов. Ребят встретили герои книг: почтальон Печкин и веселый кот Матроскин. Они подготовили для малышей разнообразные задания: загадки, а также веселые конкурсы по творчеству писателя «Угадай-ка, из какой мы книжки?». Все ребята очень активно принимали участие в заданиях. И лишь в зале на последнем ряду сидели 3 озорных мальчугана, лет 8. Которые на протяжении всего мероприятия хихикали и очень оживлённо цитировали фразы из Простоквашино: — Ура! Наконец-то мой любимый дядя Федор приехал! Теперь мы вдвое больше сена для нашей коровки запасем! — Не нужна нам заметка про мальчика! У нас и мальчика-то никакого нет, он у нас в городе живет... — В телевизоре какой-то дядя с большими усами вашей маме цветы подарил. — Я бы этому дяде с большими ушами уши бы пооткрутил... А так же громко вели разговор, кто больше всех прочитал книг. Куда они отправятся после мероприятия. В руках они держали книги, которые они взяли в библиотеке. То и дело размахивали книгами, листали страницы. Остальные ребята без конца оглядывались на этих ребят. А одна девочка с весёлыми косичками постоянно их толкала и твердила: « - Мальчики, тихо вы мешаете всем слушать. Ведите себя культурно, не шалите».
Фролова Ольга Ивановна
Краеведческий урок в Детской библиотеке. На мероприятие пришли учащиеся 4 класса, озорные и шумные ребята лет 10-11. Предлагаю ребятам разгадать кроссворд, который отображается на интерактивном экране. Но не тут-то было! Два мальчика не могут поделить, кому же сидеть на кресле-мешке. Девчонки собравшись в кучку обсуждают свои какие-то свои более важные новости. Мальчик, выглядящий намного старше своих одноклассников, скрестил руки на груди и закинув ноги на журнальный столик, заявил мне о том, что ему ничего не интересно и он вообще ни в чём не собирается принимать участие.
На мои просьбы угомониться никто не реагирует. Из-за несчастного кресла-мешка начинается драка. Я пытаюсь разнять ребят, и в это время в зал вбегает взбудораженная Маша Петрова с криками: “Вы чего здесь сидите? Там цирк приехал, побежали на представление!”.
Назарьева Светлана
С необычной точки зрения показать жизнь и творчество Леси Украинки для студентов специальности “Украинский язык и литература” попытались в читальном зале филфака. Ребята узнали про неимоверную историю любви поэтессы, которое вдохновило ее на написание целого ряда лирических стихотворений. Слушали очень внимательно: обычно шумный Назар Моисеенко хмурился и отводил взгляд; Марийка и Анюта Калиниченко, рыжие сестры-близняшки, дружно шмыгали носом; даже преподаватель Владимир Иванович Дворянкин, доцент кафедры, слушал пронзительную историю, закрыв глаза рукой.
Все уже были знакомы с творчеством поэтессы, которую современники называли “дочкой Прометея”, а теперь увидели в ней нежную женщину, любящую, сочувствующую. Во время просмотра фрагмента из фильма “Леся” киностудии А. Довженко в читальный зал влетели хохочущие студенты-журналисты: “Мы поиграть…” - и осеклись. Библиотекарь слегка улыбнулась и повела рукой в сторону свободных мест в заднем ряду. Ребята переглянулись, уселись и … досмотрели до конца, а после мероприятия написали самый трогательный отзыв о мероприятии в ВКонтакте.
Щукина Татьяна Васильевна
В библиотеке проводится ознакомительная экскурсия для подготовительной группы детского сада. Внимательно произошло знакомство с пятью правилами поведения в библиотеке. Но каждый воспринимал информацию по своему. Кто-то с грустью смотрел на улицу, кто-то с интересом изучал свои пальчики, кто-то очень хотел похвастаться своей обувью. Вдруг раздался телефонный звонок. Почти первоклассник четко и быстро ответил: «Мама, не мешай, я занят, когда освобожусь, перезвоню». Взрослые улыбались, сдерживая смех. Группа продолжала знакомство с библиотечной расстановкой книг. Когда была произнесена цифра библиотечного фонда 33 тысячи экземпляров, прозвучали слова юного читателя: «Какие тысячи, тут миллионы!?» Улыбка была у всех. Неожиданно открылась дверь, вошли двое и начали предлагать косметику. Смеялись все! Потом отгадывали загадки, свободно передвигались по библиотеке. Подошло время прощаться, и все согласились, что « плывя по морю строчек, курса верного держись! И тогда откроют книжки, замечательные книжки - замечательную жизнь».