Published using Google Docs
Utvärdering av Uniformerade myndigheter här och där
Updated automatically every 5 minutes

Utvärdering av projekt: Uniformerade myndigheter här och där

Skriv ca 1 sida (minst ½ sida och max 2 sidor) där du utvärderar din presentation (och din arbetsinsats) ur olika aspekter. Börja med att läsa igenom kunskapkraven.

Förslag på frågor att ta upp i utvärderingen

  1. Uppnådde du  målet med presentationen? (Målet var att presentera en uniformerad myndighet i Sverige och dess motsvarighet i ett engelsktalande land och att analysera likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser). Varför eller varför inte?

  1. Uppnådde du det/de mål du satte upp för dig själv innan du höll talet? Varför eller varför inte?

  1. Om du hade ett betygsmål uppnådde du det enligt dig själv? (Titta på kunskapskraven) Varför eller varför inte?

  1. Vad fungerade bra i arbetsprocessen men ffa i presentationen? Varför fungerade det bra?

  1. Vad fungerade dåligt i arbetsprocessen men ffa i presentationen? Varför fungerade det dåligt?

  1. Vad kunde du ha gjort annorlunda/bättre? Eller mao vad tänker du göra annorlunda nästa gång du ska tala/redovisa?

  1. Hur var klassen som publik när du talade? Varför var den så? (Du kan även ta exempel från när andra talade.)

  1. Hur var du själv som publik? Varför var du så?

  1. Hur tror du att lärarnas omdöme om ditt tal kommer att bli? Varför tror du det? Referera till kunskapskraven.

Uppgiften ger möjlighet att visa nivå på ffa följande kunskapskrav

PEDKOU0

E

C

A

Dessutom utvärderar eleven presentationen med * omdömen utifrån uppsatta mål **. I utvärderingen diskuterar eleven *** möjliga alternativa lösningar och föreslår vid behov förbättringar.

*enkla

***översiktligt

*nyanserade

***utförligt

*nyanserade  

**och deltagarnas respons

***utförligt och nyanserat

Eleven diskuterar * egna och andras attityder, värderingar och handlingar i samband med presentationen

*översiktligt

*utförligt

*utförligt och nyanserat

I diskussionen framför eleven * argument för sina åsikter (samt visar respekt för andras åsikter).

*enkla

*välgrundade

*välgrundade och nyanserade

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han * den egna förmågan och situationens krav.

*med viss säkerhet

*med viss säkerhet

*med säkerhet