«Юні математики на рідній Україні»

Найвище призначення математики – знаходити порядок у хаосі, що нас оточує.

Н. Вінер

Гра для учнів 5 – 6 класів

Математика – кібернетика,

Математика – кораблі,

Математика – мова техніки,

Математика – рух землі,

Математика – філософія,

Математика – зореліт,

Математика – мова Всесвіту,

Математика – це політ,

Математика – літочислення,

Математика – майбуття.

Математика – мова чисельна, 

Математика – сприйняття.

Математика – око хімії,

Математика – відкриття,

Математика – мова істини,

Математика – це життя.

 Мета гри: розширити та поглибити здобуті на уроках знання; показати можливість їх використання на практиці; викликати в учнів інтерес до математики; збудитити прагнення більше знати й розуміти; виховувати дисциплінованість, почуття обов’язку, колективізму, взаємовиручки і взаємодопомоги, патріотизм і любов до своєї Батьківщини – України.

   Обладнання: диск з музичним супроводом, вислови відомих людей та народної мудрості про математику, музичний центр, прапорці, магнітна дошка, цифри з магнітом, герб і прапор України.

Висловлювання про математику

   З усіх мов світу найкраща – це мова мистецтва, дуже стисла мова – мова математики.                                              М.І.Лобачевський

   Математика – це мова природи.                                   Д.В.Гібс

   У людей, які засвоїли великі принципи математики, одним органом чуття більше.                                                          Ч.Дарвін

   Клин клином вибивають, а лихо лихом виганяють.

                             Народна мудрість (про множення від’ємних чисел)

   Клин клином виколотиш, а хміль хмелем не виб’єш.

Народна мудрість (про множення від’ємних і додатних чисел)

   Хто з лихом знається, сам за таких вважається.

              Народна мудрість (про множення додатних чисел на від’ємні числа)

   Град виб’є і поле правидника, і поле грішника.

                                    Народна мудрість (про множення на нуль)

 Ведучий. Доброго дня усім, хто прийшов до цієї зали, щоб пограти, позмагатися, перевірити й закріпити свої знання з математики, а, можливо, і дізнатися про щось нове, до цього часу вам невідоме.

   Світ математики, як багатоповерхова будівля. Ідеї кожного поверху пов’язані як між собою, так і з тими, що знаходяться вище й нижче. Чим нижче поверх, тим глибші (і взагалі кажучи, вагоміші) ідеї.

   Тож давайте, діти, продемонструйте, на якому поверсі зі своїми знаннями знаходитеся ви. Для цього ми тут і зібралися. До ігрової зали запрошуються команди 5 – 6 класів.

   Ведучий називає назви команд і їхніх капітанів та учисників кожної команди. Під оплески глядачів команди займають свої ігрові місця. Звучить музика, позивні гри. Після цього ведучий (у жартівливій формі) дає характеристику командам.

   Ведучий. Кожна з команд прийшла на гру з одним лише бажанням – перемогти. Гравці на даний момент знаходяться в прекрасній «математичній» формі, готові проводити «боротьбу» в довільному положенні (сидячи, лежачи чи стоячи). Обидва учасника гри готові команду противника відправити в нокаут або покласти на лопатки.

   За темпераметром усі різні: одні живуть за правилом «Буравчика», інші у вічному пошуку себе й свого життєвого кредо; дехто на все дивиться з позиції: «Я нічого не знаю, моя хата з краю». Деякі з гравців виконують роль «Вічного двигуна», особливо на перервах, намотуючи пристойний кілометраж, причому з реактивною швидкістю. Усе це жарт. А якщо серйозно, то кожен учасник має бажання грати й перемагати, а це основне. І ми бажаємо кожній команді успіху і перемоги.

   Гру розпочинаємо. До слова запрошуються представники команд-учасниць.

Команди: «Математичні фанати» і «Математичні українці» представляють свій девіз.

Команда «Математичні фанати»:

будемо завзято грати – перемогу здобувати.

Команда «Математичні українці»:

грати будемо на славу й прославлять свою державу.

   Учні по черзі декламують вірш.

***                    ***                   ***

Ми патріоти-українці     Країна наша – Україна,  Твої простори неозорі

У грі змагатися прийшли.  Квітуча мила сторона.   Обчислимо в одну лиш мить,

Ми хочемо усім довести,  Милуємося ми тобою,   Бо в математиці прозорі

Що перші в математиці.   Твоєю пишною красою.  Звикли ми обчислення робить.

***                            ***

Гра незвичайна, ми це знаємо.     Так, нумо, в бій математичний

Потрібно ще нам довести,         Йдемо ми гордо й сміло

Що ми знання хороші маємо       Та ще, якщо й за Україну,

Не лише в математиці.            Стояти будем нерушимо.

   Ведучий. Гру розпочинаємо.

   Девіз. Друже милий, не зівай, першим в грі відповідай.

Конкурс І. «А ми вас подужаємо!»

За кожну правильну відповідь команди отримують по 1 балу. Якщо відповіді немає, то команда суперників має право відповісти і, в разі правильної відповіді, отримати 2 бали.

Команда, яка набрала менше балів, має право відповісти на додаткове запитання. За допомогою можна звертатися до вболівальників.

Запитання конкурсу

1. Що довше: 1м дубової колоди чи 1м залізної труби?                 (Однаково)
2. Що може означати запис 7 == 1 в усній народній творчості?

(«Сім раз відміряй, а один раз відріж», «Семеро на одного не чекають»)

3. Як із трьох сірників, не ламаючи їх, зробити чотири?

(Викласти з них римську цифру IV)

4. Міра швидкості морського транспорту.                               (Вузол)
5. Чому дорівнює сума одноцифрових натуральних чисел?                   (45)
6. Як називається найбільша сторона прямокутного трикутника?

                                                                (Гіпотенуза)

7. Один в кубі?                                                        (1)
8. Число, обернене до числа 0,3.

3. )

9. Яку частину години становить урок?

                                                                                          (    )

10. Перший творець науки геометрії?                                   (Евклід)
11. Два в квадраті – чотири, три в квадраті – дев’ять.

  А чому дорівнює кут в квадраті?                                     (90   )

12.Чи є трикутник замкненою лінією?                                    (Так)

Конкурс ІІ. «Народ скаже, як зав’яже»

   Ведучий. Послухайте вірш С. Воробкевича «Рідна мова» (1869р).

Сидір Воробкевич (1836 – 1903), український буковинський письменник, композитор, музично-культурний діяч, православний священник, педагог, редактор часописів Буковини, художник.

Рідна мова

Мово рідна, слово рідне,                Мово рідна, слово рідне,

Хто вас забуває,                       Хто ся вас стидає,

Той у грудях не серденько,              Хто горнеться до чужого,

Тілько камінь має.                     Того Бог карає;

Як ту мову мож забути,                Свої його цураються,

Котрою учила                        В хату не пускають,

Нас всіх ненька говорити,              А чужії, як заразу,

Ненька наша мила?                   Чуму, обминають.

Як ту мову мож забути?                Ой тому плекайте, діти,

Таж звуками тими                     Ріднесеньку мову,

Ми до Бога мольби слали               Вчіться складно говорити

Ще дітьми малими;                    Своїм рідним словом!

У тій мові ми співали,                 Мово рідна, слово рідне,

В ній казки казали,                    Хто вас забуває,

У тій мові нам минувшість             Той у грудях не серденько,

Нашу відкривали.                     Але камінь має!

 Ведучий. А так про рідну мову сказав Дмитро Павличко.

Рідна мова

Спитай себе, дитино, хто ти є, і в серці обізветься рідна мова;

І в голосі яснім ім’я твоє

 Просяє, наче зірка світанкова.

З родинного гнізда, немов пташа,

Ти полетиш де світу далечизна,

Та в рідній мові буде вся душа

І вся твоя дорога, вся Вітчизна.

У просторах, яким немає меж,

Не згубишся, як на вітрах полова.

Моря перелетиш і не впадеш

Допоки буде в серці рідна мова.

   Ведучий. Не даремно прозвучали рядки цього чудового вірша. Я думаю, що ви здогадалися, що наступний конкурс буде пов’язаний з мовою, але й математику ми теж не забули. Кожна команда отримує по чотири слова й словосполучення російською мовою. Ваше завдання – записати й сказати їх українською.

• Слова й словосполучення для команди «Математичні фанати»: слагаемое, обыкновенная дробь, усечённая пирамида, разложить на множители.
• Слова й словосполучення для команди «Математичні українці»: касательная к окружности, уменьшаемое, приближённое значение, десятичное приближение.

Очікувана відповідь. «М. Ф.»: Доданок, звичайний дріб, зрізана піраміда, розкласти на множники. «М. У.»: Дотична до кола, зменшуване, наближене значення, десяткове наближення.

   Ведучий. Доки наші команди працюють, настав час поспілкуватися з уболівальниками. Загадки – одна з ланок народної творчості українців. Як ви, діти,  любите відгадувати загадки? Але загадки не прості, а загадки-жарти. А це які, як ви думаєте? Так, це загадки, які потребують логічного мислення. Розпочнемо. Успіху!

Загадки-жарти

1. У якій клітці не тримають ні птахів, ні звірів?                   (У грудній)
2. З якого крана не беруть води?                              (З підйомного)
3. З якої посудини нічого не можна з’їсти?                      (З порожньої)
4. Чого на ярмарку не купиш?                                    (Розуму)
5. Якого каміння не буває в морі?                                 (Сухого)
6. Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить.                               (Річка)
7.    Які два займенники псують шляхи?                               (Я – Ми)
8. Коли небо буває нижчим від землі?             (Коли відзеркалюється від води)
9.    Що стоїть посеред землі?                                      (Буква М)
10. Що жаба їсть взимку?                        (Нічого. Вона впадає в сплячку)
11. Яке число має таку саму кількість літер при написанні, скільки і

 означає?                                                       (Три)

1. У вазі лежат яблука. Підійшли дві доньки, дві мами, одна бабуся і одна  внучка. Кожна взяла по яблуку. А у вазі лишилося ще два. Скільки яблук було у вазі спочатку?                                              (5)
2. Які два числа, якщо їх перемножити, у добутку дають стільки само, скільки матимемо від їх додавання?                                      (2 і 2)
3. Уздовж алеї ростуть 10 дерев. Між ними стоять лавки. Скільки їх усього? (9)

Конкурс ІІІ. «Я люблю свою Україну»

Ведуий. Усі ви вивчаєте такий предмет, як географія. Але жодна наука існувати без математики не може. Як ви пам’ятаєте ті числа, які є ключовими у вивченні географії, ми зараз і перевіримо. Та команда, яка дасть відповідь точнішу (тобто ближчу до правильної), отримає 1 бал. Всі запитання відносяться, звичайно, до України.

Запитання

• Площа України.                                               (603628км  )
• Чисельність населення України.                (На 1 травня 2013року – 45 495 252 осіб)
• Найвища вершина Українських Карпат – гора Говерла. Яка її висота?

 (2061 м від рівня моря)

• Поблизу Куяльницького лиману розташована найнижча точка України. Яка її висота?                                                  (5 м від рівня моря)
• Дніпро – третя за розмірами річка Європи (після Волги та Дунаю). Яка її довжина?                                                       (2201 км)
• У басейні Дніпра протікає 15 380 малих річок. Яка площа басейну Дніпра в межах України?                                              (291 400 км  )
• Крім Карпат в Україні є ще одні гори – Кримські. Найвища гора – Роман-Кош. Яка її висота?                                         (1545 м над рівнем моря)
• Де в Україні випадає найбільша річна кількість опадів і чому вона дорівнює?         (На гірських хребтах Карпат (в окремих місцях – понад 1500мм))
• Зі скількома країнами світу Україна має морські й повітряні порти?             (З 80 країнами світу)

Конкурс ІV. «Хто розв’яже швидше»

Ведучий. Кожна команда отримує картки з однаковими завданнями.             Час розв’язання – 5 хв. Кожне завдання оцінюється 2 балами.

Завдання

1. Між деякими цифрами 12345 необхідно поставити знаки дій і дужки так, щоб у результаті було 40.                                        ((12 : 3 + 4) * 5 = 40)
2. Ковалю принесли 5 шматків ланцюга, по 3 кільця в кожному, і попросили сполучити їх в один ланцюг. Коваль виконав замовлення, роз’єднавши лише 3 кільця. Як він це зробив?

(Коваль роз’єднав 3 кільця одного шматка ланцюга і ними з’єднав 4 шматка, що залишилися)

3. Щука важить 1 кг і ще півщуки. Скільки важить щука?                    (2 кг)

   Ведучий. Команди готуються, а для уболівальників – гра «Нитка добробуту»

Гра «Нитка добробуту»

Запитання

• На уроці фізкультури учні вишукались у шеренгу по одному з інтервалом 1 м. Довжина шеренги 27 м. Скільки учнів у класі?                           (28)
• Який числівник наказує?                                            (Три)
• Син мого батька, а не брат мені. Хто це?                              (Я сам)
• Двоє школярів грали в шахи 2 години. Скільки грав кожний?           (2 години)
• Як чотирма двійками виразити число 111?                            (222 : 2)
• Які два числа мають стільки цифр, скільки букв у їх назві?         (100 і 1 000 000)
• Летіли гуси: один попереду, два позаду, два попереду, один позаду, один між двома і троє в ряд. Скільки усього гусей?                              (Троє)
• На тарілці лежать десять яблук. Як поділити їх між десятьма дітьми так, щоб кожен отримав по яблуку, а одне лишилося на тарілці?      (Одне віддати з тарілкою)
• Коли ми дивимось на цифру 8, а говоримо 20?           (Коли дивимось на годинник)
• На честь якої жінки-математика названо дуже поширені нині квіти?             (На честь Гортензії Лепот)

Конкурс V. «Карусель-карусель»

   Ведучий. Прошу сісти учасників команд у коло через одного. У руки одного з гравців я передам предмет (це може бути яка-небудь геометрична фігура) і поставлю перше запитання. Гравець має на нього відповісти і передати по колу іншому гравцю. Якщо він не знає відповідь, то може передати предмет тому гравцю своєї команди, який може відповісти на запитання. Потім предмет передається гравцю команди-суперниці, якому я поставлю нове запитання. Передавати предмет можна лише тоді, коли буде дано правильну відповідь. Переможе та команда, в руках гравців якої не буде цього предмета. Гра триває 3 хв.

Запитання

1. Півень, стоячи на одній нозі, важить 5 кг. Скільки він буде важити, якщо стане на дві ноги?                                                          (5 кг)
2. У родині у кожного з шести з шести братів є по сестрі. Скільки дітей у цій родині?                                                            (7)
3. Цеглина важить 2 кг і ще півцеглини. Скільки важить вся цеглина?         (4 кг)
4. Чому дорінює «чортова дюжина»?                                     (13)
5. У лісі назбирали 5 склянок суниць. Суниці з чотирьох склянок переробили на варення. Скільки склянок залишилося?                                  (5)
6. Що ділить кут навпіл?                                          (Бісектриса)
7. Що більше: 1 л чи 1 дм  ?                                       (Однаково)
8. Чи ділиться на 3 число 415?                                           (Ні)
9. Чому дорівнює 2  ?                                                 (32)
10. Якщо на кут 40  дивитися в лупу з чотирикутним збільшенням, то який кут побачимо?                                                        (40  )
11. Периметр квадрата 32. Яка площа цього квадрата?                       (64)
12. Яка сума всіх цифр десяткової системи числення?                        (45)
13. Возом їхали два батька і два сина. Скільки їх було?                      (Троє)
14. Скільки сотень у 82 десятках?                                          (8)
15. Скільки діб у 72 годинах?                                            (Три)
16. Суперник нулика.                                               (Хрестик)
17. Скільки грамів у 0,2 кг?                                            (200 гр)
18. Що більше: третина чи половина?                                 (Половина)
19. Двоє пішли – 5 грибів знайшли. Четверо підуть – чи багато знайдеть?   (Невідомо)
20. Старовинна міра ваги, яка ввійшла у приказку.                          (Пуд)
21. Рівність зі змінною.                                             (Рівняння)
22. Яке число ділиться на всі числа без остачі?                           (Нуль)
23. Скільки музикантів у квартеті?                                    (Четверо)
24. Дуже поганий бал.                                                   (1)
25. Сума всіх сторін многокутника.                                   (Периметр)
26. Добуток ширини на довжину прямокутника.                (Площа прямокутника)
27. Добуток тридцяти восьми та ста.                                     (380)
28. Розв’язок рівняння.                                               (Корінь)
29. Частина прямої, яка має початок та немає кінця.                      (Промінь)
30. Прямокутник, у якого всі сторони рівні.                             (Квадрат)
31. Добуток кількох однакових чисел.                                  (Степінь)

Підводиться підсумок гри, нагорожуються переможчі

серед команд-гравців та глядачів.