Задание по русскому языку на весенние каникулы
Выбери из списка однокоренные слова и запиши их парами, выделяя
корень.
Музей, пёстрый, резать, косточка, жёлтый, музыка, костный, музыкальный, пёс, пёстренький, пёсик, пожелтеть, кость, музейный, костюм, нарезной, костюм, резинка, костюмер, резина.
- Вставь пропущенные буквы и укажи проверочное слово для каждой пропущенной орфограммы, выделяя корень.
св__тло - ________________ т__жёлый - _______________ м__рской - ______________
заг__дать - ______________ н__чной - ________________ п__тёрка - _______________
х__лодный - _____________ л__сток - _________________ ш__рстяной - ____________
кр__пление - _____________ прот__нуть - ______________ т__рпеть - _______________
пом__риться - ____________ зат__хает - _______________ н__сить - _______________
встр__чать - _____________ прот__кает - ______________ пл__тить - ______________
- Вставь пропущенные буквы, поставь ударение.
Всп__хать, пл__чистый, п__лезный, п__тнистый, выр__зать, с__довник, сап__ги, см__шной, усм__рить, ст__кло, раст__нуть, хв__стун, ш__пы, снеж__нка, ч__йка, г__ра, реч_ка, душ__стый, туч__, ёж__к, ч__ткий, в__рш__на, ч__лан, ч__десный, друж__ть, м__лоч_ный.
- Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши проверочные слова.
Кни__ка - _________________, го_ - __________, моро__- _______________, зага__ка - _______________, зу_ - ____________, гвоз__ь - _______________, верблю__ - ____________, ко__ка - _____________, гря__ка - ______________, морко__ь - ________________.
- Прочитай и выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Здоровье, письмо, день, деревья, пень, воробьи, пальто, друзья, льдина, морковь, ручьи, Ольга, листья, кровь.
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
В__сна
Вот и в__сна (__________) на дв__ре (________). Сне__ (_________) на п__лях (________) пот__мнел (_____________). По доро__кам (____________) б__гут (________) шумные руч__йки (_____________). Но по н__чам (________) ещё зам__рзают (_____________) луж__.
- Запиши слова в соответствующий домик, вставляя пропущенные буквы. Лишнее подчеркни.
З__лёный, ч__до, ш__рокий, у__кая, реч_ка, встреч__ет, гря__ка, м__довая, тра__ка, в__дяная, пч__линый, вороб__и, гр__бной, в__рона, д__журный.
- Вставь пропущенные буквы. Подчеркни двумя чертами слова, которые обозначают действия предметов.
П__ёт, сем__я, лист__я, ж__тели, ж__вёт, б__рёзовый, ш__ют, сп__ш__м, з__ленеет, з__мовать, в__рхушка, х__хочет, тетра__ь, мал__нький, л__жит.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
(В)гл__зах п__стрит (от)цв__тов.
Тр__пинка уводит нас д__леко (в)лес.
- *Составь предложения, запиши их. Подчеркни слова, которые обозначают предмет и действия предмета.
Мышь в ж__вёт н__ре. Строит прямо с__ловей гн__здо з__мле на. Дроз__ кустах в ж__вёт. Дер__ва верш__не самой ж__вёт на ястре__.