Día Europeo de las Lenguas

26 de septiembre

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

(Actividades propuestas por Amparo Vázquez)

¿POR QUÉ UN DÍA DE LAS LENGUAS EUROPEAS?

        El Consejo de Europa, en el año 1991, decidió proclamar el 26 de septiembre como el día en el que se rinda homenaje a las lenguas y culturas de los ciudadanos europeos y en el que se centre la atención en las actividades encaminadas a animarles a aprender más idiomas. El motivo que llevó a esta proclamación fue el considerar que en Europa son muchas las lenguas que se hablan y que, además, son muchas las personas que consideran que deberíamos ser políglotas, puesto que nuestro continente tiene una gran variedad de culturas y el desconocimiento de lenguas, a la larga, lo que produce es la pérdida de oportunidades no solo de trabajo, sino también de mejoras sociales o de relación con los diferentes grupos de ciudadanos.

1.-¿Estás de acuerdo con estas opiniones? Argumenta tu respuesta.

Pienso que las lenguas son muy importantes en la vida, porque gracias a ellas se te habren muchas puertas, actualmente saber muchas lenguas es una puerta abierta para el conocimiento personal y oportunidades de trabajos.

2.-¿Qué es el Consejo de Europa y quién o quiénes lo forman? ¿Qué funciones tiene? Investígalo y haz un informe donde se recoja de forma esquemática pero completa todo lo que pueda ser relevante para conocer bien este organismo.

Es una organización internacional de ámbito regional destinada a promover, mediante la cooperación de los estados de Europa, la configuración de un espacio político y jurídico común en el continente, sustentado sobre los valores de la democracia, los derechos humanos y el Imperio de la ley.

Consta de 47 países miembros, todos los de la Europa entendida en su más amplia concepción geográfica. Ninguno de los estados europeos parcialmente reconocidos en el marco de las Naciones Unidas(Kosovo, la República Turca del Norte de Chipre, Osetia del Sur, Abjasia, Transnistria y Nagorno-Karabaj) es miembro actualmente del Consejo de Europa. Tienen el estatus de observadores la Santa Sede y cinco estados no europeos: los Estados Unidos, Canadá, Japón, Israel y México.3 Su pluralidad, sin embargo, no ha sido óbice para la emergencia cada vez más notoria de la Unión Europea como foro político y jurídico más relevante del proceso deintegración europea.

3.-Indica cuáles son los objetivos que se propone esta celebración.

EL TESORO DE LAS LENGUAS

4.-En Europa se hablan más de 200 lenguas, sin contar las lenguas que hablan personas procedentes de otros continentes. Busca 10 lenguas europeas actuales, cuya existencia desconocías, en el mapa de las lenguas europeas (puedes encontrarlo en internet buscando “proel org mundo europamap”).

Breton, Frisio, Sami, Feroés, Gaélico irlandés, Gaélico escocés, Helénica, Ilírica, Altaica.

5.- Busca, en el mismo mapa, tres lenguas europeas extinguidas.

Dalmata, Manés, Cornuallés.

6.- Busca información de los conceptos “lengua mayoritaria” y “lengua minoritaria” y pon un ejemplo de cada una. Ten en cuenta que una lengua se puede considerar mayoritaria en un determinado lugar y la misma lengua puede ser minoritaria en otro.

Lengua mayoritaria: Es la más hablado por la mayoría de la gente en una vasta región geográfica, de acuerdo a necesidades históricas.  

Lengua minoritaria: Es un idioma que en una comunidad es utilizado por un pequeño número de usuarios. Esta mas rechazado.

HAGAMOS AUTOANÁLISIS

7.- ¿Cuál es mi lengua materna?

Castellano

8.- ¿Qué otras lenguas estudio o he estudiado?

Catalán, Inglés, Latín y Portugués.

9.- ¿Dónde las he estudiado o aprendido?

Escuela, Instituto, y hablantes de países.

10.- ¿Qué nivel tengo de las otras lenguas que he estudiado o que conozco?

De Catalán, Castellano y Portugués bueno, pero de Ingles tengo el nivel bajo.

11.- ¿En cuántas lenguas soy capaz de comunicarme con los demás?

3 Lenguas.

12.- ¿Qué lenguas me gustaría aprender?

Me gustaría perfeccionar más la lengua portuguesa, y aprender un poco más de Inglés.