ORGANIZADOR

CICLO III

CICLO IV

CICLO V

1°

2°

3°

4°

5°

6°

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales, gustos y preferencias.
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: Infancia.
• Historia personal y familiar

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Cuidado personal

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales, gustos y preferencias.
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Estrategias para fortalecer el autoestima
• Cuidado personal

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales,talentos y cualidades
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima:

• Concepto

• Clases de autoestima: alta y baja.
• Estrategias para fortalecer el autoestima
• Cuidado personal y nutricional

1.. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Registro Nacional de Identidad y Estados Civiles.
• Dimensión de la persona
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima:

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Salud física y mental
• Estrategias de ayuda emocional

1. Identidad y autoestima

Identidad

• Concepto:
• Documentos de identidad: DNI, partida de nacimiento.
• Importancia.

Autoestima

• Concepto
• Tipos de autoestima
• Importancia

Dimensión de la persona

• Desarrollo humano:

• Pubertad: cambios físicos, psicológicos y sociales.
• Pubertad y familia.

• Toma de decisiones individuales
• Cuidado personal: la menstruación

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Documentos de identidad: DNI, partida de nacimiento, importancia.

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima
• Importancia del autoestima

Dimensión de la persona

• Desarrollo humano:

• Adolescencia: cambios físicos, psicológicos y sociales.
• Toma de decisiones

• Situaciones de oportunidad y de riesgo.
• Cuidado personal: embarazo precoz y maltrato infantil.

2. Familia

• Concepto
• Miembros de familia
• Árbol genealógico
• Tipos de familiar según su composición: nuclear, extensa, incompleta y reconstituida
• Funciones de la familia: biológica, socializadora,, económica y recreativa.
• Deberes y derechos en la familia.
• Prevenciones de accidentes en el hogar

2. Familia

• Concepto

• Tipos de familiar según su composición: nuclear, extensa, incompleta y reconstituida

• Árbol genealógico
• Funciones de la familia: biológica, socializadora,, económica y recreativa.
• Historia familia.
• La familia en la prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Árbol genealógico
• Tipos de  familia en su localidad.
• Funciones de la familia: biológica, socializadora, económica y recreativa.
• Derechos y deberes en los miembros de la familia.
• Valores en la familia.
• Normas de convivencia familiar.
• Prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Árbol genealógico
• Tipos de familia por su composición, relación y función de su región.
• Problemas familiares y prevención.
• Instituciones que protegen a los  niños y niñas.
• Normas de convivencia familiar.
• Prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Funciones; reproductiva, afectiva, económica, socializadora, educativa y recreativa.
• Tipos según su composición y relación.

• El bienestar emocional en la familia.
• Los estilos de crianza
• Vínculos de la familia con la comunidad

2.Familia

• Concepto actual de familia.

• Funciones; reproductiva, afectiva, económica, socializadora, educativa y recreativa.

• Tipos según su composición y relación.
• Los valores de la familia

• Los problemas cotidianos.
• Familia y autoestima
• Cuidado personal: Bulimia y anorexia.

3. La escuela

• Concepto
• Miembros de la familia rosina.
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Historia del CENE “Santa rosa”
• Miembros: roles y funciones
• Normas de convivencia en el aula
• Medidas de prevención de accidentes en la institución y el  aula

3. La escuela

• Concepto
• Miembros de la familia rosina
• Funciones de los miembros de la familia escolar
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Organigrama del aula.
• Historia de la escuela
• Normas de convivencia
• Medidas de prevención de accidentes escuela -  aula

3. La escuela

• Concepto.
• Historia del CENE “Santa Rosa”
• Comunidad educativa.
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Organizaciones escolares: defensa civil, policía escolar y municipio escolar.
• Organigrama del aula
• Normas de convivencia en el aula.
• Horario escolar del aula
• Cuidado de la infraestructura. Del aula
• Prevención de accidentes en la escuela.

3. La escuela

• Concepto.
• Historia del CENE “Santa Rosa”
• Comunidad educativa

• Organigrama del CENE “Santa Rosa”

• Organizaciones escolares:

• Defensa civil
•  Policía escolar
• Municipio escolar

• Derechos y deberes en la escuela
• Normas de convivencia en el aula.
• Horario escolar el aula.
• Cuidado de la infraestructura del aula.
• Prevención de accidentes en la escuela.

3. La escuela

• Concepto
• Brigadas de defensa civil

• Organización- Organigrama
• F funciones
• Importancia

• Municipio escolar

• Organización- Organigrama
• Roles y funciones
• Importancia

• Policía escolar

• Organización - Organigrama
• Funciones
• Importancia

• Policía Ecológica

• Organización – Organigrama
• Funciones
• Importancia

3. La escuela

• Concepto
• Comunidad rosina
• Brigadas de defensa civil

• Organización- Organigrama
• Funciones
• Importancia
• Actividades internas

• Municipio escolar

• Organización- Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

• Policía escolar

• Organización - Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

• Policía Ecológica

• Organización – Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

4. Comunidad

• Concepto
• Instituciones de la comunidad: iglesia, comisaria, hospital, etc.
• Trabajadores de la comunidad
• Medios de comunicación y transporte.
• Seguridad ciudadana
• Normas y señales de tránsito

4. Comunidad

• Concepto
• Principales Instituciones de la comunidad:

• La iglesia
• La escuela
• La policía
• Los medios de comunicación

• Gobierno local: Municipio

• Representante
• Funciones
• Duración
• Funciones: económicas, sanitarias y censales

• Medios de transporte
• Prevención de accidentes
• Señales de tránsito
• Seguridad ciudadana:

• Concepto
• Representante
• Funciones

4. Comunidad

• Definición
• Instituciones: Locales y Regionales – funciones.
• Gobierno local: funciones.
• Gobierno regional: funciones.
• Seguridad ciudadana.
• Seguridad vial: Normas, principales señales, prevención de accidentes.

4. Comunidad

• Definición
• Instituciones:

• Locales: funciones
•  Regionales: funciones.

• Gobierno local: funciones  y principales obras.
• Gobierno regional: funciones y principales obras.
• Seguridad ciudadana.
• Seguridad vial: Normas, principales señales, prevención de accidentes.

4. Comunidad

Estado Peruano

• Características  del estado
• Elementos del estado
• Poderes del estado
• Instituciones del estado: gobierno regional y local.
• Instituciones autónomas: JNE, RENIEC, ONPE, SUNAT.

Los Derechos y Deberes

• Derecho: concepto

• Declaración de los derechos universales.
• Declaración de los derechos del niño y del adolescente.
• Derechos y deberes del estudiante.
• Equidad de género.

• Instituciones que velan por los derechos del niño y del adolescente.

4.Comunidad

Estado Peruano:

• La constitución
• Los poderes del estado
• El congreso

• Organizaciones del Estado

• Gobierno regional
• Gobierno Local

• Organizaciones autónomas

• Consejo Nacional de la magistratura
• Banco Central de Reserva
• Defensoría del pueblo

Los Derechos y Deberes

• Conceptos de derecho y deber
• Declaración universal de los derechos humanos.
• Derechos y deberes del niño y del adolescente.
• Derechos como estudiantes.
• Problema sociales:: la equidad de género, la discriminación racial.
• Instituciones que defienden y promueven los derechos humanos.

5. Orientación espacio-temporal

Geografía

• Puntos de referencia espacial: cerca-lejos, encima-debajo, izquierda-derecha, arriba- abajo, delante – detrás.
• Puntos cardinales: norte, sur, este, oeste.
• Nociones básicas de geografía.
• Nociones temporales: día, mes, año, mañana, tarde y noche.

5. Orientación espacio – temporal

Geografía

• Nociones básicas de geografía.

• Puntos cardinales
• Puntos de referencia espacial: cerca-lejos, encima-debajo, izquierda-derecha, arriba- abajo, delante – detrás.
• Nociones temporales: día, mes, año, mañana, tarde y noche.
•  Nociones básica de la cartografía

• Representaciones gráficas: croquis – maquetas.

5. Orientación espacio – temporal

• Concepto de geografía.
• Puntos cardinales.
• Ramas de la geografía.
• Cartografía.
• Representaciones espaciales: planeta tierra , croquis, mapas  (político, físico)
• Continentes y océanos
• Perú: ubicación, límites, división política.
• Región  La Libertad. ubicación, límites, división política.
• Distrito de Trujillo: ubicación, límites, división política.

5. Orientación espacio – temporal

• Concepto de geografía.
• Puntos cardinales.
• Ramas de la geografía.
• Cartografía.
• Representaciones espaciales: planeta tierra, croquis, mapas (político, físico).
• Continentes y océanos
• Perú: ubicación, límites, división política.
• Región  La Libertad. ubicación, límites, división política.
• Distrito de Trujillo: ubicación, límites, división política.

5. Orientación espacio – temporal

Geografía:

• Concepto,
• Principios geográficos
• División o ramas de la geografía
• Importancia de la geografía
• El sistema planetario solar

Representación espacial

• Líneas imaginarias terrestres
• Las coordenadas geográficas
• Representación gráfica de la tierra: la cartografía

El planeta tierra

• Concepto
• Características
• Forma
• Superficie
• Ubicación
• Capas de la tierra
• Movimientos de la tierra

Medio ambiente:

 Cuidemos el futuro del planeta:

• Los problemas ambientales

5.Orientación espacio – temporal

Geografía

• Concepto,
• Principios geográficos
• División o ramas de la geografía
• Importancia de la geografía

Teorías de la creación del Universo

• El bing- bang, el universo oscilante, otros.

Espacio infinito:

• El universo
• Las galaxias
• La vía láctea
• Sistema solar
• El sol: concepto, características, estructura
• La luna: concepto, características, movimientos.
• La tierra: concepto, características, movimientos, estructura interna de la tierra.
• La capa de ozono

Medio ambiente:

Cuidemos el futuro del planeta.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Localización del barrio y distrito en un plano.
• Regiones naturales del Perú: mar de Grau, costa, sierra y selva.
• Principales flora y fauna de cada región

6. Diversidad geográfica del Perú

• Perú: Ubicación, límites
• Región La Libertad: Ubicación, límites.
• Distrito de Trujillo: Ubicación, límites.
• Características geográficas: costa, sierra y Amazonía

• Relieve, clima, flora y fauna de cada región

6. Diversidad geográfica del Perú

• Regiones naturales del Perú: costa, sierra, amazonia y mar peruano: flora, clima, relieve, fauna.

• Ocho regiones según Pulgar Vidal.

Actividades económicas de su región: minería, ganadería, agroindustria, calzado

6. Diversidad geográfica del Perú

• Regiones naturales: mar peruano costa, sierra y Amazonía.
• Ocho regiones según Pulgar Vidal.
• Factores que influyen en el clima del Perú: corriente peruana de Humboldt , Corriente del Niño y la cordillera de los andes
• Actividades económicas de la región La Libertad: minería, ganadería, agroindustria y calzado.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Las cuatro regiones naturales del Perú: Mar, costa sierra y Amazonia: Biodiversidad, Actividades: Económicas. Utilización racional de los recursos de desarrollo sostenible.
• Las zonas polares: ubicación y descripción de sus características físicas.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Las ocho regiones naturales del Perú: Chala, Yunga, Quechua, Suni, Puna, Jalca, Omagua, y RupaRupa, Biodiversidad. Características socioculturales.

7. Gestión de riesgos

• Fenómenos naturales
• Defensa Civil

• Lugares de seguridad en el hogar y la escuela.

7. Gestión de riesgos

• Desastres naturales
• Defensa civil

• Medidas de seguridad

7. Gestión de riesgos

• Desastres por su origen

• Natural
• Artificial.

• Defensa Civil: simulacros.

7. Gestión de riesgos

• Fenómenos naturales en el Perú
• Los problemas ambientales.
• Defensa civil: simulacros.

7. Gestión de riesgos

• Sistema de defensa civil
• Causa y efectos  de los desastres de origen natural y origen artificial.

7. Gestión de riesgos

• Sistema de defensa civil
• Causa y efectos  de los desastres de origen natural y origen artificial

8. Conservación del patrimonio natural y cultural

• Manifestaciones culturales de la localidad

• Fiestas cívicas en la comunidad
• Fiestas religiosas de la comunidad.
• Danzas y principales platos típicos

8. Conservación del patrimonio natural y cultural

• Principales zonas arqueológicas del distrito de Trujillo.
• Principales manifestaciones culturales de Trujillo: la fiesta de la primavera, la marinera.
• Principales fiestas cívico- patrióticas.

8. Conservación natural y cultural

• Patrimonio cultural y natural del distrito.
• Santuarios históricos de la región.
• Zonas de reserva natural de la región.
• Biodiversidad y diversidad cultural de la región.

8. Patrimonio natural y cultural

• Patrimonio cultural y natural de la provincia y región.
• Santuarios históricos y zonas de reserva natural de la región.
• Biodiversidad y diversidad cultural de la región.

8. Patrimonio natural y cultural

Diversidad étnica, lingüística y cultural como riqueza del país

8. Patrimonio natural y cultural

• Principales zonas de reserva natural y muestra del patrimonio cultural en el Perú

9. Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

HISTORIA

• Concepto

Proceso histórico: línea del tiempo

• Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

• Personajes representativos de la historia del Perú: Manco Capac, Pachacutec, José de San Martín y Simón Bolívar.
• Fundación del Tahuantinsuyo
• Proclamación de la Independencia del Perú.

• Símbolos Patrios

• Significado
• Importancia

l

9. Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

HISTORIA

• Concepto
• Proceso histórico: línea del tiempo.

Hechos significativos de cada etapa:

• Periodo lítico: Hombre nómade.
• Período Arcaico: Hombre sedentario. Cultura Caral, civilización más antigua del mundo.

• Pre-inca:Chavín, Paracas, NazcaTiahuanaco, Moche, Chimú
• Incas: Leyendas de su origen
• Conquista: los españoles y el ingreso al Tahuantinsuyo.
• Virreinato: El virrey Toledo
• Independencia: El sueño de San Martín
• República: un nuevo orden en el Perú. El presidente Ollanta Humala

Símbolos Patrios

• Historia de su creación

9. Primeras formas de organización de la población en el Perú.

Historia

• Concepto de historia.
• Poblamiento de América
• La historia del Perú:
• Periodo:

• Lítico (Hombre paijanero)
• Arcaico(, sedentario, hombre de huacaprieta,  caral)

• Periodificación de las culturas
• Culturas Pre incas:

• Chavín
• Paracas
• Mochica
• Tiahuanaco
• Wari
• Chimú

• Tahuantinsuyo: los incas (Organización política, social y cultural)
• Descubrimiento y Conquista (Colón y Pizarro: viajes)
• Independencia.
• República

(Centrado en las actividades sociales, política y culturales

9. Primeras formas de organización de la población en el Perú.

• Concepto de historia.
• Poblamiento de América
• La historia del Perú
• Periodo:

• Lítico (Hombre paijanero)
• Arcaico(, sedentario, hombre de huacaprieta,  caral)

• Periodificación de las culturas
• Culturas Pre incas:

• Chavín
• Paracas
• Mochica
• Tiahuanaco
• Wari
• Chimú

• Tahuantinsuyo: los incas (Organización política, social y cultural)
• Descubrimiento y Conquista (Colón y Pizarro: viajes)
• Independencia.
• República

9.Proceso socio-políticos en la Historia del Perú

Historia

• Concepto de historia
• Los primeros pobladores de América
• Teorías del poblamiento

Los primeros pobladores del Perú

• Periodificación del Perú
• Períodos

• Lítico
• Arcaico

Culturas pre incas de la Libertad

Horizonte Temprano

• Cupisnique
• Gallinazo

Intermedio Temprano

• Salinar
• Moche

Intermedio Tardío

• Chimú

Imperio de los Incas o Tawantinsuyo

• Aspecto geopolítico
• Época de formación
• Época de expansión
• Época de decadencia

Descubrimiento de América

• Los nuevos descubrimientos
• Los viajes de Colón

9. Visión general del proceso histórico del Perú:

Historia como ciencia

• Concepto
• Cronología
• División de la Historia Peruana
• Fuentes de la Historia

La conquista y la colonia en América

• Causas del descubrimiento de América
• Descubrimiento de América
• Conquista del Perú
• Llegada al Tahuantinsuyo

Virreinato

• Formación del virreinato
• Características generales del período
• Organización política
• Autoridades o instituciones coloniales
• Organización social, económica y cultural.

Emancipación

• Corrientes libertadoras
• Próceres y precursores
• Camino a la independencia

Construcción de la República

ORGANIZADOR

CICLO III

CICLO IV

CICLO V

1°

2°

3°

4°

5°

6°

5. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales, gustos y preferencias.
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: Infancia.
• Historia personal y familiar

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Cuidado personal

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales, gustos y preferencias.
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Estrategias para fortalecer el autoestima
• Cuidado personal

2. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Características físicas, emocionales,talentos y cualidades
• Documento de identidad
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima:

• Concepto

• Clases de autoestima: alta y baja.
• Estrategias para fortalecer el autoestima
• Cuidado personal y nutricional

1.. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Registro Nacional de Identidad y Estados Civiles.
• Dimensión de la persona
• Desarrollo humano: niñez
• Historia personal y familiar

Autoestima:

• Concepto
• Clases de autoestima: alta y baja.
• Salud física y mental
• Estrategias de ayuda emocional

2. Identidad y autoestima

Identidad

• Concepto:
• Documentos de identidad: DNI, partida de nacimiento.
• Importancia.

Autoestima

• Concepto
• Tipos de autoestima
• Importancia

Dimensión de la persona

• Desarrollo humano:

• Pubertad: cambios físicos, psicológicos y sociales.
• Pubertad y familia.

• Toma de decisiones individuales
• Cuidado personal: la menstruación

1. Identidad y autoestima

Identidad:

• Concepto
• Documentos de identidad: DNI, partida de nacimiento, importancia.

Autoestima

• Concepto
• Clases de autoestima
• Importancia del autoestima

Dimensión de la persona

• Desarrollo humano:

• Adolescencia: cambios físicos, psicológicos y sociales.
• Toma de decisiones

• Situaciones de oportunidad y de riesgo.
• Cuidado personal: embarazo precoz y maltrato infantil.

6. Familia

• Concepto
• Miembros de familia
• Árbol genealógico
• Tipos de familiar según su composición: nuclear, extensa, incompleta y reconstituida
• Funciones de la familia: biológica, socializadora,, económica y recreativa.
• Deberes y derechos en la familia.
• Prevenciones de accidentes en el hogar

2. Familia

• Concepto

• Tipos de familiar según su composición: nuclear, extensa, incompleta y reconstituida

• Árbol genealógico
• Funciones de la familia: biológica, socializadora,, económica y recreativa.
• Historia familia.
• La familia en la prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Árbol genealógico
• Tipos de  familia en su localidad.
• Funciones de la familia: biológica, socializadora, económica y recreativa.
• Derechos y deberes en los miembros de la familia.
• Valores en la familia.
• Normas de convivencia familiar.
• Prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Árbol genealógico
• Tipos de familia por su composición, relación y función de su región.
• Problemas familiares y prevención.
• Instituciones que protegen a los  niños y niñas.
• Normas de convivencia familiar.
• Prevención de accidentes en el hogar.

2. Familia

• Concepto
• Funciones; reproductiva, afectiva, económica, socializadora, educativa y recreativa.
• Tipos según su composición y relación.

• El bienestar emocional en la familia.
• Los estilos de crianza
• Vínculos de la familia con la comunidad

2.Familia

• Concepto actual de familia.

• Funciones; reproductiva, afectiva, económica, socializadora, educativa y recreativa.

• Tipos según su composición y relación.
• Los valores de la familia

• Los problemas cotidianos.
• Familia y autoestima
• Cuidado personal: Bulimia y anorexia.

3. La escuela

• Concepto
• Miembros de la familia rosina.
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Historia del CENE “Santa rosa”
• Miembros: roles y funciones
• Normas de convivencia en el aula
• Medidas de prevención de accidentes en la institución y el  aula

3. La escuela

• Concepto
• Miembros de la familia rosina
• Funciones de los miembros de la familia escolar
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Organigrama del aula.
• Historia de la escuela
• Normas de convivencia
• Medidas de prevención de accidentes escuela -  aula

3. La escuela

• Concepto.
• Historia del CENE “Santa Rosa”
• Comunidad educativa.
• Organigrama del CENE “Santa Rosa”
• Organizaciones escolares: defensa civil, policía escolar y municipio escolar.
• Organigrama del aula
• Normas de convivencia en el aula.
• Horario escolar del aula
• Cuidado de la infraestructura. Del aula
• Prevención de accidentes en la escuela.

3. La escuela

• Concepto.
• Historia del CENE “Santa Rosa”
• Comunidad educativa

• Organigrama del CENE “Santa Rosa”

• Organizaciones escolares:

• Defensa civil
•  Policía escolar
• Municipio escolar

• Derechos y deberes en la escuela
• Normas de convivencia en el aula.
• Horario escolar el aula.
• Cuidado de la infraestructura del aula.
• Prevención de accidentes en la escuela.

3. La escuela

• Concepto
• Brigadas de defensa civil

• Organización- Organigrama
• F funciones
• Importancia

• Municipio escolar

• Organización- Organigrama
• Roles y funciones
• Importancia

• Policía escolar

• Organización - Organigrama
• Funciones
• Importancia

• Policía Ecológica

• Organización – Organigrama
• Funciones
• Importancia

7. La escuela

• Concepto
• Comunidad rosina
• Brigadas de defensa civil

• Organización- Organigrama
• Funciones
• Importancia
• Actividades internas

• Municipio escolar

• Organización- Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

• Policía escolar

• Organización - Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

• Policía Ecológica

• Organización – Organigrama
• Funciones
• Actividades internas
• Importancia

4. Comunidad

• Concepto
• Instituciones de la comunidad: iglesia, comisaria, hospital, etc.
• Trabajadores de la comunidad
• Medios de comunicación y transporte.
• Seguridad ciudadana
• Normas y señales de tránsito

4. Comunidad

• Concepto
• Principales Instituciones de la comunidad:

• La iglesia
• La escuela
• La policía
• Los medios de comunicación

• Gobierno local: Municipio

• Representante
• Funciones
• Duración
• Funciones: económicas, sanitarias y censales

• Medios de transporte
• Prevención de accidentes
• Señales de tránsito
• Seguridad ciudadana:

• Concepto
• Representante
• Funciones

4. Comunidad

• Definición
• Instituciones: Locales y Regionales – funciones.
• Gobierno local: funciones.
• Gobierno regional: funciones.
• Seguridad ciudadana.
• Seguridad vial: Normas, principales señales, prevención de accidentes.

4. Comunidad

• Definición
• Instituciones:

• Locales: funciones
•  Regionales: funciones.

• Gobierno local: funciones  y principales obras.
• Gobierno regional: funciones y principales obras.
• Seguridad ciudadana.
• Seguridad vial: Normas, principales señales, prevención de accidentes.

8. Comunidad

Estado Peruano

• Características  del estado
• Elementos del estado
• Poderes del estado
• Instituciones del estado: gobierno regional y local.
• Instituciones autónomas: JNE, RENIEC, ONPE, SUNAT.

Los Derechos y Deberes

• Derecho: concepto

• Declaración de los derechos universales.
• Declaración de los derechos del niño y del adolescente.
• Derechos y deberes del estudiante.
• Equidad de género.

• Instituciones que velan por los derechos del niño y del adolescente.

4.Comunidad

Estado Peruano:

• La constitución
• Los poderes del estado
• El congreso

• Organizaciones del Estado

• Gobierno regional
• Gobierno Local

• Organizaciones autónomas

• Consejo Nacional de la magistratura
• Banco Central de Reserva
• Defensoría del pueblo

Los Derechos y Deberes

• Conceptos de derecho y deber
• Declaración universal de los derechos humanos.
• Derechos y deberes del niño y del adolescente.
• Derechos como estudiantes.
• Problema sociales:: la equidad de género, la discriminación racial.
• Instituciones que defienden y promueven los derechos humanos.

5. Orientación espacio-temporal

Geografía

• Puntos de referencia espacial: cerca-lejos, encima-debajo, izquierda-derecha, arriba- abajo, delante – detrás.
• Puntos cardinales: norte, sur, este, oeste.
• Nociones básicas de geografía.
• Nociones temporales: día, mes, año, mañana, tarde y noche.

5. Orientación espacio – temporal

Geografía

• Nociones básicas de geografía.

• Puntos cardinales
• Puntos de referencia espacial: cerca-lejos, encima-debajo, izquierda-derecha, arriba- abajo, delante – detrás.
• Nociones temporales: día, mes, año, mañana, tarde y noche.
•  Nociones básica de la cartografía

• Representaciones gráficas: croquis – maquetas.

5. Orientación espacio – temporal

• Concepto de geografía.
• Puntos cardinales.
• Ramas de la geografía.
• Cartografía.
• Representaciones espaciales: planeta tierra , croquis, mapas  (político, físico)
• Continentes y océanos
• Perú: ubicación, límites, división política.
• Región  La Libertad. ubicación, límites, división política.
• Distrito de Trujillo: ubicación, límites, división política.

5. Orientación espacio – temporal

• Concepto de geografía.
• Puntos cardinales.
• Ramas de la geografía.
• Cartografía.
• Representaciones espaciales: planeta tierra, croquis, mapas (político, físico).
• Continentes y océanos
• Perú: ubicación, límites, división política.
• Región  La Libertad. ubicación, límites, división política.
• Distrito de Trujillo: ubicación, límites, división política.

5. Orientación espacio – temporal

Geografía:

• Concepto,
• Principios geográficos
• División o ramas de la geografía
• Importancia de la geografía
• El sistema planetario solar

Representación espacial

• Líneas imaginarias terrestres
• Las coordenadas geográficas
• Representación gráfica de la tierra: la cartografía

El planeta tierra

• Concepto
• Características
• Forma
• Superficie
• Ubicación
• Capas de la tierra
• Movimientos de la tierra

Medio ambiente:

 Cuidemos el futuro del planeta:

• Los problemas ambientales

5.Orientación espacio – temporal

Geografía

• Concepto,
• Principios geográficos
• División o ramas de la geografía
• Importancia de la geografía

Teorías de la creación del Universo

• El bing- bang, el universo oscilante, otros.

Espacio infinito:

• El universo
• Las galaxias
• La vía láctea
• Sistema solar
• El sol: concepto, características, estructura
• La luna: concepto, características, movimientos.
• La tierra: concepto, características, movimientos, estructura interna de la tierra.
• La capa de ozono

Medio ambiente:

Cuidemos el futuro del planeta.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Localización del barrio y distrito en un plano.
• Regiones naturales del Perú: mar de Grau, costa, sierra y selva.
• Principales flora y fauna de cada región

6. Diversidad geográfica del Perú

• Perú: Ubicación, límites
• Región La Libertad: Ubicación, límites.
• Distrito de Trujillo: Ubicación, límites.
• Características geográficas: costa, sierra y Amazonía

• Relieve, clima, flora y fauna de cada región

6. Diversidad geográfica del Perú

• Regiones naturales del Perú: costa, sierra, amazonia y mar peruano: flora, clima, relieve, fauna.

• Ocho regiones según Pulgar Vidal.

Actividades económicas de su región: minería, ganadería, agroindustria, calzado

6. Diversidad geográfica del Perú

• Regiones naturales: mar peruano costa, sierra y Amazonía.
• Ocho regiones según Pulgar Vidal.
• Factores que influyen en el clima del Perú: corriente peruana de Humboldt , Corriente del Niño y la cordillera de los andes
• Actividades económicas de la región La Libertad: minería, ganadería, agroindustria y calzado.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Las cuatro regiones naturales del Perú: Mar, costa sierra y Amazonia: Biodiversidad, Actividades: Económicas. Utilización racional de los recursos de desarrollo sostenible.
• Las zonas polares: ubicación y descripción de sus características físicas.

6. Diversidad geográfica del Perú

• Las ocho regiones naturales del Perú: Chala, Yunga, Quechua, Suni, Puna, Jalca, Omagua, y RupaRupa, Biodiversidad. Características socioculturales.

7. Gestión de riesgos

• Fenómenos naturales
• Defensa Civil

• Lugares de seguridad en el hogar y la escuela.

7. Gestión de riesgos

• Desastres naturales
• Defensa civil

• Medidas de seguridad

7. Gestión de riesgos

• Desastres por su origen

• Natural
• Artificial.

• Defensa Civil: simulacros.

7. Gestión de riesgos

• Fenómenos naturales en el Perú
• Los problemas ambientales.
• Defensa civil: simulacros.

7. Gestión de riesgos

• Sistema de defensa civil
• Causa y efectos  de los desastres de origen natural y origen artificial.

7. Gestión de riesgos

• Sistema de defensa civil
• Causa y efectos  de los desastres de origen natural y origen artificial

8. Conservación del patrimonio natural y cultural

• Manifestaciones culturales de la localidad

• Fiestas cívicas en la comunidad
• Fiestas religiosas de la comunidad.
• Danzas y principales platos típicos

8. Conservación del patrimonio natural y cultural

• Principales zonas arqueológicas del distrito de Trujillo.
• Principales manifestaciones culturales de Trujillo: la fiesta de la primavera, la marinera.
• Principales fiestas cívico- patrióticas.

8. Conservación natural y cultural

• Patrimonio cultural y natural del distrito.
• Santuarios históricos de la región.
• Zonas de reserva natural de la región.
• Biodiversidad y diversidad cultural de la región.

8. Patrimonio natural y cultural

• Patrimonio cultural y natural de la provincia y región.
• Santuarios históricos y zonas de reserva natural de la región.
• Biodiversidad y diversidad cultural de la región.

8. Patrimonio natural y cultural

Diversidad étnica, lingüística y cultural como riqueza del país

8. Patrimonio natural y cultural

• Principales zonas de reserva natural y muestra del patrimonio cultural en el Perú

9. Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

HISTORIA

• Concepto

Proceso histórico: línea del tiempo

• Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

• Personajes representativos de la historia del Perú: Manco Capac, Pachacutec, José de San Martín y Simón Bolívar.
• Fundación del Tahuantinsuyo
• Proclamación de la Independencia del Perú.

• Símbolos Patrios

• Significado
• Importancia

l

9. Hechos y personajes significativos de la historia del Perú

HISTORIA

• Concepto
• Proceso histórico: línea del tiempo.

Hechos significativos de cada etapa:

• Periodo lítico: Hombre nómade.
• Período Arcaico: Hombre sedentario. Cultura Caral, civilización más antigua del mundo.

• Pre-inca:Chavín, Paracas, NazcaTiahuanaco, Moche, Chimú
• Incas: Leyendas de su origen
• Conquista: los españoles y el ingreso al Tahuantinsuyo.
• Virreinato: El virrey Toledo
• Independencia: El sueño de San Martín
• República: un nuevo orden en el Perú. El presidente Ollanta Humala

Símbolos Patrios

• Historia de su creación

9. Primeras formas de organización de la población en el Perú.

Historia

• Concepto de historia.
• Poblamiento de América
• La historia del Perú:
• Periodo:

• Lítico (Hombre paijanero)
• Arcaico(, sedentario, hombre de huacaprieta,  caral)

• Periodificación de las culturas
• Culturas Pre incas:

• Chavín
• Paracas
• Mochica
• Tiahuanaco
• Wari
• Chimú

• Tahuantinsuyo: los incas (Organización política, social y cultural)
• Descubrimiento y Conquista (Colón y Pizarro: viajes)
• Independencia.
• República

(Centrado en las actividades sociales, política y culturales

9. Primeras formas de organización de la población en el Perú.

• Concepto de historia.
• Poblamiento de América
• La historia del Perú
• Periodo:

• Lítico (Hombre paijanero)
• Arcaico(, sedentario, hombre de huacaprieta,  caral)

• Periodificación de las culturas
• Culturas Pre incas:

• Chavín
• Paracas
• Mochica
• Tiahuanaco
• Wari
• Chimú

• Tahuantinsuyo: los incas (Organización política, social y cultural)
• Descubrimiento y Conquista (Colón y Pizarro: viajes)
• Independencia.
• República

9.Proceso socio-políticos en la Historia del Perú

Historia

• Concepto de historia
• Los primeros pobladores de América
• Teorías del poblamiento

Los primeros pobladores del Perú

• Periodificación del Perú
• Períodos

• Lítico
• Arcaico

Culturas pre incas de la Libertad

Horizonte Temprano

• Cupisnique
• Gallinazo

Intermedio Temprano

• Salinar
• Moche

Intermedio Tardío

• Chimú

Imperio de los Incas o Tawantinsuyo

• Aspecto geopolítico
• Época de formación
• Época de expansión
• Época de decadencia

Descubrimiento de América

• Los nuevos descubrimientos
• Los viajes de Colón

9. Visión general del proceso histórico del Perú:

Historia como ciencia

• Concepto
• Cronología
• División de la Historia Peruana
• Fuentes de la Historia

La conquista y la colonia en América

• Causas del descubrimiento de América
• Descubrimiento de América
• Conquista del Perú
• Llegada al Tahuantinsuyo

Virreinato

• Formación del virreinato
• Características generales del período
• Organización política
• Autoridades o instituciones coloniales
• Organización social, económica y cultural.

Emancipación

• Corrientes libertadoras
• Próceres y precursores
• Camino a la independencia

Construcción de la República