المادة: تاريخ مذكرة تربوية رقم: 07
الوحدة: العالم الإسلامي وتأثيراته الحضارية مابين القرنين 13م-15م الحجم الساعي:01ساعة
الكفاءة المرحلية: فهم العلاقة بين مكانة الأمة على خط الزمن ومدى تأثيراتها
الموضوع: الوحدة الإدماجية-منافذ التأثير الحضاري مابين العالم الإسلامي وبقية العالم
الكفاءة القاعدية: تعزيز مكتسبات المتعلم وتقيمها في هذه الحصة ضمن مسعى مشروع عمل مدرسي في
جمع واستغلال سندات وتوجيه نحو أنشطة لا صفية.
الإشكالية | المحتوى / المضامين | المفاهيم | الوسائل | مؤشر الكفاءة |
بلغ العالم الإسلامي ذروة تقدمه الحضاري خلال العصر الوسيط بفضل عدة منافذ مع بقية العالم كيف كان ذلك؟ |
مقدمة: إن الحضارة الإسلامية تعد من أعظم الحضارات الإنسانية وهذا بسبب عمقها الروحي وتأثيرها الحضاري على بقية الحضارات وسنرى في هذا الموضوع منافذ تأثيرها الحضاري على بقية الحضارات أولا : عن طريق حركة العلماء في ترحالهم : وقد تجلى هذا التأثير في رحلات العلماء المسلمين أمثال : ابن بطوطة .الإدريسي .ابن جبير وما نقلوه إلى بقية العالم من علوم ثانيا : من الهند والصين إلى فارس عبر المشرق والمغرب إلى صقلية والأندلس :
| اسطنبول آسيا الصغرى القبيلة الذهبية القرم المغول | خريطة العالم الإسلامي عمل الأفواج كتب لمشاهير العلماء المسلمين جداول لعلماء الدولة الإسلامية الكتاب المدرسي صور متنوعة خريطة رحلة بن بطوطة نصوص ووثائق | يدرك أهمية ودور العلماء في نقل العلوم من خلال حلهم وترحالهم |
التطبيق | --ابحث واكتب فقرة مماثلة للفقرات ص58 للشريف الإدريسي. | |||