Лабораторна робота №6:

 Вимірювання маси тіл методом зважування.

Досліджувати - означає бачити те, що бачили всі,

думати так, як не думав ніхто..." А. Сент-Дьорб'ї

Мета.

Навчальна. Навчитися вимірювати маси тіл методом зважування на важільних терезах.

Розвиваюча. Розвивати навички застосування знань при проведенні експериментального дослідження.

Виховна. Виховувати культуру наукового мислення, культуру проведення експерименту.

Тип уроку. Урок формування знань, умінь, навичок.

Дидактичні матеріали:

• Підручник. Фізика 7 клас, Бар'яхтар В. Г. Довгий С. О., видавництво "Ранок"
• Відео. Вимірювання маси тіла на важільних терезах (Час показу 0:50 хв)
• Демонстрація. Вимірювання маси тіла на важільних терезах (важільні терези, набір важків, тіло для зважування, лист паперу для врівноваження терезів)

План

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.
2. Вимірювання маси тіл методом зважування.
3. Лабораторна робота №6: “Вимірювання маси тіл методом зважування”
4. Запитання до уроку.
5. Домашнє завдання.
6. Перевір себе.
7. Для допитливих.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Актуалізація опорних знань.

Перевірка домашнього завдання.

2. Вимірювання маси тіл методом зважування.

Вимірювання маси твердих тіл методом зважування.

Демонстрація. Вимірювання маси тіла на важільних терезах (важільні терезиі, набір важків, тіло для зважування, лист паперу для зрівноваження терезів)

Відео. Вимірювання маси тіла на важільних терезах (Час показу 0:50 хв)

3. Лабораторна робота №6: "Вимірювання маси тіл методом зважування".

Лабораторну роботу виконати згідно інструкції в зошиті на друкованій основі.

4. Запитання до уроку.

Запитання 31.1. Дерев’яну кулю масою 1 кг помістили в широку посудину з водою. Куля плаває на поверхні води. Чи зміниться маса кулі?

Запитання 31.2. Щоб позбавити пилу у ковдрі, її або витрушують, або вибивають. У чому полягає різниця?

Запитання 31.3. Тіло доставили з Землі на Місяць. Як змінилася його маса?

Запитання 31.4. Чи зміниться маса наручного годинника космонавта, коли після старту в космічному кораблі встановиться стан невагомості?

Запитання 31.5. Чи можна за допомогою важільних терезів порівняти маси двох тіл, знаходячись у кабіні космічного корабля?

Запитання 31.6. Дві пластилінові кульки однакової маси летять назустріч одна одній з однаковими швидкостями. При зіткненні вони злиплися в одну грудку. Яка швидкість цієї грудки?

Запитання 31.7. У вогнищі згоріли дрова, перетворившись на купку легкого попелу. Куди “зникла” маса? Відповідь обґрунтуйте.

Запитання 31.8. У якому напрямі падає людина, що спіткнулась? Відповідь обґрунтуйте.

Запитання 31.9. Чи може маса будь-якого тіла дорівнювати нулю? Відповідь обґрунтуйте.

Запитання 31.10. Чому при пострілі з гармати снаряд і гармата одержують різні швидкості? Швидкість якого тіла більша? Відповідь обґрунтуйте.

Запитання 31.11. Повітря під поршнем насоса стиснули. Чи змінилася маса повітря? Відповідь обґрунтуйте.

Запитання 31.12. У склянці знаходиться суміш води і снігу. Чи зміниться маса вмісту в склянці, якщо сніг розтане? Відповідь обґрунтуйте.

5. Домашнє завдання.

Підручник: §16, §17 повторити.

Домашня лабораторна робота №6: "Вимірювання маси тіл методом зважування".

Усне опитування по запитаннях до уроку.

Готуємось до самостійної роботи. Явище інерції. Інертність тіла. Маса.

6. Перевір себе.

7. Для допитливих.

Експериментальні задачі.

Задача 31.1.Е. Кулька з порожниною. Є 8 абсолютно однакових за розмірами і виглядом кульок, але в одній з них порожнина. Як за два зважування шальковими терезами визначити, яка кулька має порожнину?

Задача 31.2.Е. Площа плоскої фігури. Визначити площу плоскої фігури, вирізаної із картону.  Обладнання: терези з гирьками, плоска фігура з картону, ножиці, смужка паперу завширшки 1 см.