Нефтеюганское районное муниципальное образовательное бюджетное учреждение «Каркатеевская средняя общеобразовательная школа»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!»

Авторы:

Боровкова Ульяна,

Данчук Анна,

Журавлёва Карина,

Кокшина Анна,

Разяпов Галим,

ученики 4 класса

Руководитель:

Векшина Светлана Павловна,

учитель начальных классов

«Каркатеевская СОШ» НР МОБУ

с.п. Каркатеевы

2014-2015  учебный год

Формулировка актуальной социальной проблемы

        Поступление в школу один из ярких, важных моментов в жизни человека. От того какое впечатление сложится у первоклассника с первых моментов школьной жизни, от того как он будет себя чувствовать, зависит как сложится его жизнь не только в первый год обучения в школе, но и все последующие 11 лет. Бывает, что первые впечатления оказываются самыми главными. Ведь приходя в школу, попадая в новую для себя ситуацию, практически все дети переживают и волнуются. Выражается это по-разному: одни стараются всячески привлечь к себе внимание и действительно привлекают его своей подвижностью и не всегда оправданной активностью, другие, наоборот, как будто замирают, говорят тише, чем обычно, с трудом вступают в контакт с другими учениками и учителем. Для всех первоклассников этот нелегкий период, в который они  нуждаются в помощи и поддержке со стороны взрослых.

Противоречие: с одной стороны первоклассники уже с первого сентября должны включиться в новый для них вид работы - учебный процесс, а с другой стороны они испытывают сложности, так как попадают в новую обстановку: смена режима, смена деятельности от игровой к обучающей, смена социальной роли, от дошкольника к школьнику. Все это  вызывает большое эмоциональное напряжение у маленького ученика.

Проблема: как помочь первоклассникам привыкнуть к школе?

Проектная идея: через организацию мероприятий «Здравствуй школа!» и «Посвящение в первоклассники» к созданию ощущения эмоционального комфорта и преодоления внутренней напряженности.

Цель проекта: Организовать и провести праздники для первоклассников как будущих, так и настоящих.

Задачи проекта:

1. Провести классный час по распределению групп и групповых заданий.
2. Собрать материал для написания сценариев к праздникам.
3. Разработать сценарии к праздникам «Посвящение в первоклассники» и «Здравствуй школа!»
4. Провести праздники для первоклассников и будущих учеников.
5. Подвести итоги работы.

Этапы работы:

I. Организационный этап: октябрь  2014 года.

II. Реализация проекта: ноябрь 2014 – май 2015 гг.

III. Рефлексивный этап: май 2015года.

Формат проекта

Ресурсное обеспечение проекта:

- материально-техническое обеспечение: компьютер, сеть Интернет и многофункциональное устройство;

- финансовое обеспечение:

- учебно - методическое обеспечение:

1. Мищенкова Л.В. 25 Развивающих занятий с первоклассниками. – Ярославль:Академия развития, 2005. –  160 с.
2. Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина. Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детй 6-7 лет. Часть 2. Изд. 3-е, перераб. – М.: Издательство «Ювента», 2009. – 64 с.
3. Электронный ресурс http://www.solnet.ee/ детский портал «Солнышко»

Результативность проекта:

- создание эмоционального комфорта и снятие тревожности у будущих первоклассников;

- развитие интереса к новой учебной деятельности у будущих первоклассников;

- привитие навыков сотрудничества, создание интереса к новым видам деятельности.

Ожидаемые эффекты:

- учащиеся 1 класса пойдут в школу с хорошим настроением,

- учащиеся 4 класса попробуют себя в роли вожатых и ведущих мероприятий.

Риски и угрозы

Программа реализации проекта

Описание проекта

Для реализации проекта мы провели классный час,  на котором обсудили проблему, проектную идею, сформулировали цель и задачи проекта, составили план работы. Собирать материал для написания сценария решено было всем вместе. Используя материалы детского портала «Солнышко», печатных изданий мы подобрали стихи, загадки, игры для первоклассников. Затем разделились на 2 группы и распределили обязанности. Непосредственно при работе над сценариями были выбраны сценаристы, их главной задачей было написание сценария. Художники-оформители  готовили демонстрационный материал для проведения праздников. Ведущие – организаторы праздников проводили мероприятия. Ребята были распределены в группах так, что каждый смог поучаствовать в нескольких ролях. При обсуждении сценариев мы отбирали те конкурсы, которые, на наш взгляд, могли понравиться малышам. Для развивающих игр был использован материал, опубликованный в пособии  Мищенковой Л.В. «25 развивающих занятий с первоклассниками».

Первый праздник «Посвящение в первоклассники» мы провели в ноябре. Начался праздник с веселой разминки - кричалки «Вот так!». Затем в зал входит Королева Знаний с представителями разных наук.  Науки предлагали первоклассникам разные испытания. Логические игры, кроссворды, пазлы. Первоклассники проявляли умения работать в группах, в парах, умение приходить к единому мнению, т.е. сотрудничать. Праздник прошел в дружеской атмосфере. Первоклассникам понравился праздник, понравились сувениры, которые мы изготовили своими руками. Итогом нашего мероприятия стал фотоотчет.

        В марте месяце была начата подготовка к празднику «Здравствуй школа!» Данное мероприятие проводится с будущими первоклассниками. Главная задача нашего мероприятия провести знакомство со школой так, что бы наши будущие первоклассники с нетерпением ждали 1 сентября. Праздник провели в мае. Для организации праздника мы использовали идею экскурсии. Ребята успели пройти по школе, побывали на втором этаже, познакомились с директором школы. Побывали наши дошколята и на интегрированном уроке, где постигали науки математики, технологии и изобразительного искусства. А что бы такая непривычная работа была ребятам не в тягость, проводились физминутки. Были в нашем мероприятии и тайны. Например, мы не сходили в школьную библиотеку, а с помощью загадок развили интерес ребят, что же это за тайная комната, в которую они смогут попасть только лишь 1 сентября. Очень яркое впечатление для ребят осталось от посещения спортивного зала. Ребята там было предложено устроить соревнование на дальность полета самолетика, который они изготовили на интегрированном уроке. После праздника ребята разошлись по домам с сувенирами, изготовленными нашими руками. Итогом нашей работы стал фотоотчет.

При проведении праздников «Посвящение в первоклассники» и «Здравствуй школа!» были задействованы и принимали участие все учащиеся 4 класса.

Список литературы:

1. Мищенкова Л.В. «25 Развивающих занятий с первоклассниками». – Ярославль:Академия развития, 2005. –  160 с.
2. Л.С. Бескоровайная, О.В. Перекатьева. Настольная книга учителя начальных классов. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001. – 325 с.
3. Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина. Раз – ступенька, два – ступенька… Математика для детй 6-7 лет. Часть 2. Изд. 3-е, перераб. – М.: Издательство «Ювента», 2009. – 64 с.
4. С.П. Афанасьев. Первый звонок: Методическое пособие – Кострома, 1995 – 94с.  
5. Электронный ресурс http://www.solnet.ee/ детский портал «Солнышко»

Приложения

Приложение I

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники».

Ведущий.

Здравствуйте девчонки и мальчишки, сегодня мы пригласили вас на праздник,  праздник называется ….

А кто из вас может помочь мне прочитать название праздника (дети читают)

Вот какие вы молодцы. С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие, а начнем мы его с кричалки. После каждого вопроса нужно показывать большой палец и говорить: «Вот так!»

Как живешь? («Вот так!» и т.д.)

А плывешь?

Вдаль глядишь?

Как бежишь?

Утром спишь?

А шалишь?

На урок спешишь?

Молодцы ребята, ну что ж полный вперед к приключениям!

Парад наук.(Выходит Королева Знаний со своей свитой. Все в костюмах)

1-й ученик  

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуйте зрители,

Дорогие родители!

2-й ученик  

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьёзных и весёлых.

Королева знаний.

Моё королевство все любят и чтут.

В моём королевстве науки живут,

Я сегодня науке названье дала,

Сегодня на праздник с собой привела.

Чтение, Грамматику, Математику, Физкультуру, Рисование и учеников 4 класса-……

    Ученик 4 кл.  Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник- «Посвящение в первоклассники». Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками

В школе самое главное – быть внимательным. 

Вот мы сейчас проверим ваше внимание с помощью игры

«Это я, это я, это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте

«Это я …», а если нет, хлопайте в ладоши.

- Кто ватагою весёлой каждый год шагает в школу?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто домашний свой урок выполняет ровно  в срок?

- Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Молодцы,  все умеете дружно отвечать.

Ребята, а с чем ученик приходит в школу?

С куклами….

С машинками…

С игрушками….

Давайте проверим, умеете ли вы собирать портфели к школе.

Игра "Собери портфель"

Итак, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями.

Чтение.

Я –первая книжка учебная ваша!

С этой книжкой, самой первой,

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На свой первый перевал.

Я проведу с вами игру «Доскажи словечко».

1. Долго, долго крокодил

    Море синее тушил

    Пирогами, и блинами,

    И сушенными (грибами)

2. Приходили к Мухе блошки,

    Приносили её сапожки,

    А сапожки не простые-

    В них застёжки  (золотые)

3. Маленькие дети!

    Ни за что на свете

    Не ходите в Африку,

    В Африку гулять!

    В Африке акулы,

    В Африке гориллы,

    В Африке большие

    Злые (крокодилы) 

4. Я за свечку,

    Свечка – печку!

    Я за книжку,

    Та – бежать

    И вприпрыжку

    Под (кровать)

5. Надо-надо умываться,

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

Стыд и (срам)…

Грамматика.

Я грамматика,

Наука умная и строгая.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Задание 3.  Найти пару (письменную и печатную букву)

Математика.

И прекрасна и сильна математика – страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Сколько звёзд на небесах?

А веснушек на носах?

Предлагаю вам решить задачки.

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Физкультура.

Что такое физкультура? Тренировка и игра.

Что такое физкультура? Физ и куль, и ту и ра.

Задание 5.  Физкультминутки.

(танец маленьких утят)

Изобразительное искусство.

Прозвенел звонок,

Начинаем наш урок.

Сколько в мире красок!

Сколько красоты!

Изобразительному искусству

Научишься и ты.

Задание 6.  Нарисовать закрытыми глазами.

Сценка «О школе»

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят:

- Мне нравится школа, - Наташа сказала.

- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

- Учитель мне нравится, - Петя сказал.

- Он строгий, таких я ещё не видал.

- А мне, - чуть подумав, промолвила Лена,

- Мне нравится больше всего перемена!

Переменка

игра: Музыкальный платочек…

Ведущий: Главные ваши помощники - это ваши родители, бабушки, дедушки. Им тоже придется вместе с вами преодолевать все препятствия на пути к знаниям. Им необходимо очень много терпения. Давайте спросим ваших родителей, готовы ли они к таким испытаниям.

Клятва родителей

Детям в учебе поможем всегда?
Чтобы детьми была школа горда?
Вас не пугает задач чехарда?
Формулы вспомнить для вас ерунда?
Клянемся детей не  лупить  никогда:
Только слегка пожурить иногда?
Будем спокойны как в речке вода?
Мудрыми будем как в небе звезда?
Будем вставать по утрам в холода?
Чтобы успеть и туда, и сюда?
Когда завершится учебы  страда  - 
Вместе с детьми погуляем тогда!

Ведущий: Родители готовы к испытаниям. А вы, ребята, готовы?

(дети встают и читают клятву)

Я, ученик, торжественно обещаю:

- всегда приходить в школу

с выученными уроками;

- не забывать дома тетради,

книги, карандаши;

- не опаздывать на уроки;

- уважать старших;

- быть достойным звания

ученика.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Вручение дипломов, поздравления.

Ведущий.

Ну что ж, ребята, в добрый час!

Дорога дальняя у нас.

Держаться за руки мы будем

И счастье на земле добудем.

Сценарий праздника «Здравствуй школа!»

Встреча детей во дворе школы.

Двое ведущих встречают приходящих ребят во дворе школы. Для них проводятся игра «Волшебная тропа». На тропе три остановки: «Имя», «Адрес», «Имя и место работы родителей». На каждой станции ребята отвечают на поставленные вопросы. Затем они проходят в здание школы.

Ведущий 1.

– Сегодня вы пришли на экскурсию. А куда? Ответ на этот вопрос вы найдете в загадке, которую я вам загадаю.

Здесь учат ребятишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать.
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в …

– Правильно, молодцы! Вы сегодня пришли в здание школы.

– Сейчас, когда вы шли, вы рассмотрели школу?

– Сколько этажей? Какого цвета здание школы?

– Да, оно двухэтажное. В школе учится много учеников.

– А сколько ступенек  было на крылечке у школы?

– На крылечке ____ ступеньки, там был вход в школу.

Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают,
Рисуют и считают.

– Отправляемся в путь по школе.

Ведущий 2.

Школа – это маленький театр, а театр начинается с вешалки – поэтому мы тоже будем знакомиться с правилами поведения в гардеробе.

1. Проходи строго по тропинке….
2. Вешай вещи на одно и то же место…
3. Соблюдай тишину…
4. Не забывай про сменную обувь…

В нашей школе 2 этажа, на втором этаже учатся ребята с 5-го по 11-й класс. У них кабинетная система, это значит, что на каждый урок ребята приходят в определённый кабинет. И кабинеты у них тоже называются: кабинет математики, кабинет русского языка и литературы, кабинет физики, информатики, химии, иностранного языка.

На втором этаже находятся и кабинеты директора школы, учительская. Где проходят совещания, где ваши родители подавали заявление о приеме вас в школу.

Нашего директора зовут Эдуард Владимирович. Он отвечает за работу всей школы.

Ведущий 3. Теперь мы спустились  на первый этаж. На первом этаже учатся ребята с 1-го по 4-й классы, здесь еще находится и удивительная комната. Попробуйте отгадать, что это за комната.

Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века,
Приходи в...  (Библиотеку)

– Зачем она здесь нужна? А можно ли учиться в школе без учебников?

Литературная разминка, загадки о сказочных героях.

Давайте посмотрим,  кого из вас можно уже назвать любителем сказок.

Кто из литературных героев сказал такие слова:

1. «… Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое»
2. «Терем-теремок! Кто в тереме живёт:»
3. «… Я от дедушки ушёл…»
4. «Не садись на пенёк, не ешь пирожок!»
5. «Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!» (Федора)
6. «Я пришью ему новые ножки. Он опять побежит по дорожке» (Айболит)
7. «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)

Вы ребята молодцы, почти все сказки разгадали, вот с первого сентября вы будите в нашей библиотеке брать и читать книги и узнаете ещё очень много интересного.

Раздается звонок.

Ведущий 4.

Знакомство с кабинетом.

Здесь во втором кабинете вы проведете свои первые 4 года. Сегодня здесь стоят еще высокие парты, мы предлагаем вам побывать на некоторых уроках.

Рассаживайтесь за парты. Ребята, а вы знаете правила поведения на уроке? (Ведущий знакомит будущих учеников с условными обозначениями:

- поднятая рука;

- работа в парах;

- работа в группах.

1. Не выкрикивать.
2. Если хочешь ответить подними руку.
3. Если учитель тебя не спросил, будь терпелив, не капризничай.
4.  Урок заканчивается лишь после того, как учитель скажет, что урок закончен.

Вы готовы побывать на уроке? Тогда начнем.

Ведущие 5 и 6.

Математика

1-е задание. (Презентация)

Распредели предметы по группам.

2-е задание.

Собери предметы по цвету.

3-е задание.

Соотнеси картинку и число.

4-е задание

Ребята сейчас мы с вами попробуем поработать в парах, мы на уроке технологии и изобразительного искусства. На этих уроках мы рисуем, конструируем из бумаги и других материалов.

Совсем недавно наша страна праздновала День Победы. Мы предлагаем сегодня с нами изготовить боевой самолёт, и раскрасить его символами мира и добра.

(практическая работа)

Перемена  

– Но кроме ума у вас должно быть много силы и выносливости, а что помогает людям быть крепкими, здоровыми, сильными? (спорт)

– А где школьники занимаются спортом?

– Давайте отправимся туда! (Экскурсия в спортзал)

Ведущий 7.

Сейчас мы проведем урок физкультуры. Вы помните правила поведения на уроке? А в спортивном зале нужно быть особенно внимательными и осторожными, чтобы не причинить вреда себе и своим товарищам.

(деление ребят на две команды)

Сыграем в игру «Раз, два, три – повтори!»

(Дети образуют в круг, ведущие показывают движения, ребята за ними повторяют.)

А теперь мы попробуем запустить ваши самолётики. Чьи самолетики смогут пролететь как можно дальше.

(проведение игры).

Из спортзала ведущие выводят в фойе первого этажа.

Ведущий 1.

Подведение итогов.

Итак,  ребята, давайте вспомним еще раз, что мы видели сегодня на экскурсии, что вам больше всего запомнилось.

Но так как у вас сегодня была необычная экскурсия, мы решили подарить вам небольшие сувениры. У нас одно пожелание, раскрыть эти коробочки дома.

Будем вас ждать с нетерпением 1 сентября.

Приложение II

Праздник «Посвящение в первоклассники»

Приложение III

Праздник «Здравствуй школа!»