VAARDIGHEDEN
beoordelen van bronnen - over welke gebeurtenis/situatie/personen gaat de bron? - Vanuit welk standpunt geeft de maker informatie? * feiten of meningen * wat weet je over de maker? * leefde de maker in dezelfde periode als waarin de bron gemaakt is? *Is de maker partijdig? * Wil de maker van de bron iets bereiken? - Kan het zijn dat jij de informatie anders uitlegt dan iemand anders? |
PARAGRAAF 1
Begrippen Geef een omschrijving van de onderstaande begrippen. Wees zo volledig mogelijk. koninkrijk der Nederlanden Industriële Revolutie infrastructuur arbeidsomstandigheden |
jaartallen Wat gebeurde er in de onderstaande jaartallen? 1815 1830 1939 1860 1900 |
personen Geef een omschrijving van de onderstaande personen. Geef daarbij aan waarom zij belangrijk waren voor de geschiedenis. Koning Willem I |
centrale vragen Geef zo volledig mogelijk antwoord op de onderstaande centrale vragen. - Hoe kwam het dat Nederland later industrialiseerde van België? - Welke rol speelde infrastructuur en techniek bij de industrialisatie? - Wat veranderde er door de industrialisatie aan de werkomstandigheden? |
PARAGRAAF 3
DE POSITIE VAN ARBEIDERS EN VROUWEN WORDT STERKER
Begrippen Geef een omschrijving van de onderstaande begrippen. Wees zo volledig mogelijk. vakbonden socialisten confessionele liberalen kinderwetje van van Houten Arbeidswet Leerplichtwet algemeen kiesrecht feministen |
jaartallen Wat gebeurde er in de onderstaande jaartallen? eind 19e eeuw 1874 1886 1889 1901 1917 1919 |
personen Geef een omschrijving van de onderstaande personen. Geef daarbij aan waarom zij belangrijk waren voor de geschiedenis. Zoek ook een afbeelding van de personen erbij zodat je ze kunt herkennen op de toets. Samuel van Houten Albert Hahn Aletta Jacobs (zelf opzoeken) |
centrale vragen Geef zo volledig mogelijk antwoord op de onderstaande centrale vragen. -Wat deden arbeiders om hun omstandigheden te verbeteren? - Wat deed de overheid aan de slechte omstandigheden? - Waarom was het algemeen kiesrecht belangrijk voor arbeiders en vrouwen? |
PARAGRAAF 4
SCHAALVERGROTING NA 1945
Begrippen Geef een omschrijving van de onderstaande begrippen. Wees zo volledig mogelijk. Marshallhulp multinationals wederopbouw consumptiemaatschappij welvaart gastarbeiders multiculturele samenleving geleide loonpolitiek (zelf opzoeken) harmoniemodel (zelf opzoeken) |
jaartallen Wat gebeurde er in de onderstaande jaartallen? mei 1945 begin jaren ‘60 1963 1950 eind jaren 50/60/70 1975 1980 |
personen Geef een omschrijving van de onderstaande personen. Geef daarbij aan waarom zij belangrijk waren voor de geschiedenis. Zoek ook een afbeelding van de personen erbij zodat je ze kunt herkennen op de toets. Willem Drees (zelf opzoeken) |
centrale vragen Geef zo volledig mogelijk antwoord op de onderstaande centrale vragen. - Hoe groeide de Nedrlandse economie na 1945? - Welke gevolgen had de snelle groei van de welvaart in de jaren ‘60\ - Hoe is de samenleving na 1945 veranderd? |